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下列说法正确的是(  )
A、硫酸、纯碱、小苏打和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物
B、蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质
C、金属原子只有还原性,金属阳离子只有氧化性
D、用滴管滴加液体时,为防止液滴溅出,滴管紧贴试管内壁
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,强电解质和弱电解质的概念,药品的取用
专题:物质的分类专题
分析:A、纯碱、小苏打和生石灰分别是碳酸钠、碳酸氢钠以及氧化钙的俗称,根据物质的分类知识来回答;
B、根据电解质、强电解质以及弱电解质的概念来回答;
C、金属原子只能失电子,低价金属阳离子既可以失电子还可以得电子;
D、滴管的使用:竖直悬空.
解答: 解:A、纯碱是碳酸钠的俗称,属于盐类,不属于碱,故A错误;
B、蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质,故B正确;
C、金属原子只能失电子,只有还原性,低价金属阳离子如亚铁离子既可以失电子还可以得电子,既有氧化性又有还原性,故C错误;
D、滴管的使用:竖直悬空,不能伸入试管内部,故D错误.
故选B.
点评:本题涉及物质的分类、电解质的概念和分类以及实验基本操作知识,属于综合知识的考查题,要求学生具有分析和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氧化铁和铁粉的混合物19.2g,恰好溶于150mL某浓度的稀硫酸,并收集到3.36L(标准状况下)的气体.向反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液,不显血红色.求:
(1)原混合物中铁粉的质量.
(2)稀硫酸的物质的量浓度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组为了证明实验室制备氯气的过程中会有水和氯化氢挥发出来,甲同学设计了如图1所示的实验装置(加热装置和固定装置等在图中略去).按要求回答问题:

(1)装置气密性检验须在盛放药品前进行.在上图装置中,向烧杯E中加入水封住导管口,各连接处都紧密而不漏气的情况下,点燃酒精灯,微热烧瓶一会儿,导管口未出现气泡;熄灭酒精灯后,导管内水面也未上升,其原因可能是
 

(2)实验时,C装置中放入铜网,装置D的试管不加任何试剂,装置E的烧杯中加入适量AgNO3溶液.
①实验室制备取氯气的化学方程式为
 

②装置B中应放入足量的
 
,其主要目的是
 

③实验时需要加热的装置有
 
(填装置对应的字母).
④实验过程中,装置D的试关壁上有棕黄色固定产生,装置D的作用是
 

⑤装置E中的现象是
 

(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液的气体中不含氯气.为了确保实验的可靠性,乙同学提出在D、E之间加装图2所示装置.你认为右图广口瓶中可加入(选字母代号)
 

A.淀粉碘化甲溶液            B.湿润的淀粉碘化钾试纸
C.湿润的有色布条            D.饱和食盐水.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,在标准状况下体积最大的是(  )
A、16g O2
B、22.4L Cl2
C、3.01×1024个N2
D、3molCO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

如果NO3-、Fe2+、SO42-、M四种离子以物质的量之比4:2:1:2共存于同一溶液中,那么,M可能是(  )
A、Cl-
B、H+
C、Na+
D、Mg2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列试剂的保存或使用正确的是(  )
A、少量金属钠可保存在加有CCl4溶液的水中
B、切好待用的金属钠后,剩余的金属钠应放回原试剂瓶
C、做焰色反应时,透过蓝色钴玻璃观察到火焰颜色为黄色,证明被检验物中一定有钠元素
D、称量一定质量的NaOH固体时,应先在天平左盘放上一干燥烧杯,称其质量,再加上一定的砝码并调游码,最后在向烧杯中加NaOH固体直至天平平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:

向一定量的Fe、FeO、Fe2O3混合物中加入1.00mol/l的盐酸100ml,可恰好使混合物完全溶解,放出224ml标准状况下的气体,向所得溶液中加入硫氰化钾,无血红色出现.
(1)若用足量的CO在高温下还原相同质量的混合物,能得到铁的质量是多少?
(2)求原混合物中铁元素的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的溶液,下列情况会使配制结果偏高的是(  )
A、容量瓶中原有少量蒸馏水
B、定容时仰视容量瓶的刻度线观察液面
C、未洗涤烧杯以及玻璃棒
D、定容时俯视容量瓶的刻度线观察液面

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科目:高中化学 来源: 题型:

某无色透明的酸性溶液中能大量共存的一组离子是(  )
A、NH+4、NO-3、CO32-、Cl-
B、Na+、HCO-3、K+、SO2-4
C、MnO-4、K+、SO2-4、Na+
D、Mg2+、Al3+、SO2-4、NO3-

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