练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    已知：RCH=CH2
    多步氧化
    RCH2COOH，下图表示有机物A、B、C、D、E、F、X、Y之间的转变关系：

    其中X、Y互为同分异构体，F和C互为同系物，E和D互为同系物，B中含支链，且核磁共振氢谱测得有3个吸收峰，峰高6：1：1；标准状况下，A对氢气的相对密度为14；A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
    n
    2
    -1
    （1）B的结构简式为
     
    ，Y的结构简式为
     
    ．
    （2）C和D生成X的化学反应类型为
     
    ．
    A、加成反应    B、消去反应    C、取代反应      D、酯化反应
    （3）实验室制取A的化学反应方程式为
     
    ．
    （4）实验室组装A的发生装置时，用到的玻璃仪器除酒精灯和导气管外，还有
     
    ．
    （5）实验室制取A时，常因温度过高而生成有刺激性气味的气体e，设计一个简单的实验以验证发生装置中生成的A有还原性，可使产生气体依次通过下列溶液中的一种或几种，则所选试剂的顺序为
     
    ．（填序号，可不全选，也可以重复使用）
    ①品红溶液  ②溴水  ③氢氧化钠溶液  ④酸性高锰酸钾溶液．
    考点：有机物的推断
    专题：有机物的化学性质及推断
    分析：A对氢气的相对密度为14，所以A的相对分子质量为28；A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
    n
    2
    -1    ，所以A的分子式为C2H4，所以A为乙烯（CH2=CH2），A多步氧化得E为CH3COOH，A水化得C为CH3CH2OH，F和C互为同系物，所以F为醇类，B还原得到F，说明B为醛类物质，B中含支链，且核磁共振氢谱测得有3个吸收峰，峰高6：1：1，可推知B为（CH3）2CHCHO，则D为（CH3）2CHCOOH，F为（CH3）2CHCH2OH，根据图中的转化可知，X为（CH3）2CHCOOCH2CH3，Y为CH3COOCH2CH（CH3）2，据此答题；
    解答： 解：A对氢气的相对密度为14，所以A的相对分子质量为28；A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO
    n
    2
    -1    ，所以A的分子式为C2H4，所以A为乙烯（CH2=CH2），A多步氧化得E为CH3COOH，A水化得C为CH3CH2OH，F和C互为同系物，所以F为醇类，B还原得到F，说明B为醛类物质，B中含支链，且核磁共振氢谱测得有3个吸收峰，峰高6：1：1，可推知B为（CH3）2CHCHO，则D为（CH3）2CHCOOH，F为（CH3）2CHCH2OH，根据图中的转化可知，X为（CH3）2CHCOOCH2CH3，Y为CH3COOCH2CH（CH3）2，
    （1）B的结构简式为 （CH3）2CHCHO，Y的结构简式为CH3COOCH2CH（CH3）2，
    故答案为：（CH3）2CHCHO；CH3COOCH2CH（CH3）2；
    （2）C和D生成X是酯化反应，也是取代反应，故选CD，
    故答案为：CD；
    （3）实验室制取CH2=CH2的化学反应方程式为CH3CH2OH
    浓硫酸
    170℃
    CH2=CH2↑+H2O，
    故答案为：CH3CH2OH
    浓硫酸
    170℃
    CH2=CH2↑+H2O；
    （4）实验室组装A的发生装置时，用到的玻璃仪器除酒精灯和导气管外，还有圆底烧瓶、温度计，
    故答案为：圆底烧瓶、温度计；
    （5）实验室制取A时，常因温度过高而生成有刺激性气味的气体二氧化硫，由于二氧化硫也有还原性，所以在检验乙烯的还原性时必须先除去二氧化硫，要以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，还要用品红检验二氧化硫是否被除尽，再用高锰酸钾检验乙烯的还原性即可，故所选试剂的顺序为③①④，
    故答案为：③①④．
    点评：本题主要考查了有机物的相互转化和有机物的性质，难度中等，解题的关键是A、B物质的确定，答题时注意有机基础知识的灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    简答下面有关标准氢氧化钠溶液滴定待测盐酸的问题．
    （1）盛放待测盐酸的锥形瓶下方垫一张白纸的作用是
     
    ．
    （2）用酚酞做指示剂，滴定到达终点时，溶液的颜色变化是
     
    ．
    （3）有下列错误操作：①碱式滴定管用蒸馏水洗净后，未经标准溶液润洗就注入标准氢氧化钠溶液；②用酸式滴定管取用待测酸液前，尖嘴部分有气泡，取用过程中气泡消失；③滴定后读碱液体积时，俯视碱式滴定管中的液面；④锥形瓶用待测酸液润洗两次．
    哪些错误操作会使盐酸浓度的测定值偏低？哪些错误操作会使盐酸浓度的测定值偏高？
    （4）如果用甲基橙代替酚酞做指示剂，此时所得盐酸浓度的测定值比用酚酞做指示剂测出的稍大还是稍小？

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某温度下，两个密闭容器中发生如下反应：2E（g）?F（g）+x G（g）；△H＜0分别达到平衡．容器1：起始时E浓度为a mol/L，F、G浓度均为0，达平衡时E的浓度为0.5a mol/L；容器2：E的起始浓度：为2a mol/L，F、G浓度均为0，下列说法正确的是（　　）
    A、若x=l，两个容器体积相同，则平衡2中E的物质的量为a mol
    B、若x=1，两个容器压强相同，则平衡2中E的平衡浓度为a mol?L-1
    C、若x=2，两个容器体积相同，则平衡2中E的平衡浓度为a mol?L-1
    D、若x=2，两个容器压强相同，则平衡2中E的体积分数为50%

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验装置图正确的是（　　）
    A、
    实验室制乙烯
    B、
    实验室制氨
    C、
    实验室制氯气
    D、
    实验室制乙酸乙酯

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知脂类物质可以发生如下反应：

    下列框图中，A～E均代表一种有机物．已知：A的分子中无甲基，可以发生银镜反应，与NaHCO3溶液产生CO2．

    （1）A的官能团名称是
     
    ．
    （2）A与新制Cu（OH）2悬浊液反应的离子方程式是
     
    ．
    （3）C的电子式为
     
    ．
    （4）B+C→D的反应类型是，E的结构简式是
     
    ．
    （5）D→C+E的化学方程式是
     
    ．
    （6）F的同分异构体同时满足如下条件：①有酯健；②能发生银镜反应；③有结构；④可使Br2-CCl4褪色．这样的同分异构体共有
     
    种（不要求顺反异构）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    X﹑Y﹑Z﹑W为原子序数依次增大的四种短周期元素，其中X元素原子的核外电子总数等于其电子层数，Z元素的气态氢化物和它的氧化物在常温下反应生成Z单质和水，X与Y﹑W可分别形成YX3和XW型共价化合物，YX3极易溶于水．
    （1）Y的元素符号是
     
    ．
    （2）XW的化学式是
     
    ．
    （3）XW与YX3反应生成一种盐，该盐水溶液的pH
     
    7（填“大于”﹑“小于”或“等于”），其原因是（用离子方程式表示）
     
    ．
    （4）Z元素氢化物的沸点比H2O
     
    （填“低”或“高”）．Z元素的氢化物有毒，写出用CuSO4溶液吸收Z元素氢化物的离子方程式
     
    ．
    （5）已知X单质和Y单质反应生成YX3是可逆反应，△H＜0．将X﹑Y的两种单质以等物质的量充入一密闭容器中，在适当催化剂和恒温﹑恒压条件下反应．下列说法正确的是
     
    ．
    A．达到化学平衡时，任何一种物质的正反应速率与逆反应速率相等
    B．反应过程中，Y单质的体积分数始终为50%
    C．达到化学平衡时，X﹑Y两种单质在混合气体中的物质的量之比为1：1
    D．达到化学平衡的过程中气体平均相对分子质量减小
    E．达到化学平衡后，升高温度，YX3的体积分数增大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    用酒精消毒的原理是（　　）
    A、溶解作用B、变性作用
    C、盐析作用D、还原作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    环扁桃酯可治疗心血管疾病．其结构简式如图．下列说法正确的是（　　）
    A、该物质属于芳香烃
    B、该物质能发生取代反应
    C、该物质遇FeCl3显紫色
    D、1mol该物质水解时最多消耗2molNaOH

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是某研究性学习小组设计的实验室用足量二氧化锰与一定量浓盐酸反应制氯气的装置图，并用排饱和食盐水的方法收集氯气．

    试回答下列问题：
    （1）请将集气瓶中导管画完整，并说明理由
     
    ；
    （2）若用Ⅱ多孔球泡代替I直导管，能加快吸收氯气，其理由是
     
    ；
    （3）收集一瓶氯气后，他们把一块干燥的蓝色石蕊试纸，放人该集气瓶中，可能观察到的现象是
     
    ，理由是
     
    ；
    （4）他们在实验过程中，发现有下列现象，分别指出可能的原因：
    ①注入浓盐酸时发现浓盐酸不能流下，可能的原因是
     
    ；
    ②若操作、装置没有问题，大量的盐酸与足量的二氧化锰反应，产生的氯气很少，可能原因是
     
    ；
    （5）为了验证反应后的剩余物质，下面是他们设计的方案，其中合理的是
     
    ．（已知：氢氧化锰性质类似于氢氧化镁性质）
    A．取反应后溶液，冷却、过滤，若有残渣，说明有二氧化锰剩余
    B．取反应后溶液，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，若有白色沉淀，则有盐酸剩余
    C．取反应后溶液，向其中加人锌粒，若产生气泡，说明有盐酸剩余
    D．取反应后溶液，测溶液的pH，若pH＜7，则说明盐酸没有反应完
    E．取反应后溶液，向溶液中加入少量碳酸氢钠粉末，若产生气泡，则说明二氧化锰已反应完．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案