A. | 在厨房里用米汤不能直接检验食盐中是否含有碘 | |
B. | 煤炭经过干馏,可获得相对清洁的能源和重要的化工原料 | |
C. | 利用风能、太阳能等清洁能源代替化石燃料,可减少环境污染 | |
D. | 水分子间的氢键是一个水分子中的氢原子与另一个水分子中的氧原子间形成的化学键 |
分析 A.碘单质遇到淀粉变蓝;
B.煤的干馏是指隔绝空气加强热,使煤分解的过程,可以得到很多重要的化工原料;
C.化石燃料燃烧可以产生有毒气体及灰尘,造成环境污染;
D.化学键是分子内的原子间的作用.
解答 解:A.食盐中的碘为碘酸钾,遇到淀粉不变蓝,故A正确;
B.煤的干馏是指隔绝空气加强热,使煤分解的过程,可以得到很多重要的化工原料,所以煤炭经气化、液化和干馏等过程,可获得清洁能源和重要的化工原料,故B正确;
C.利用风能、太阳能等清洁能源代替化石燃料,可减少污染物的排放,有利于环境保护,故C正确;
D.氢键是分子间的作用力,是分子间作用力的一种,不是化学键,故D错误;
故选:D.
点评 本题考查较综合,涉及物质的组成与分类、煤的综合利用、环境污染与治理、氢键与化学键的区别等知识点,明确物质的性质是解本题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该溶液中,NH4+、Fe2+、SO42-、Br-可以大量共存 | |
B. | 该溶液中,K+、Ag+、H+、NO3-可以大量共存 | |
C. | 向该溶液中通入SO2气体,反应的离子方程式为SO2+3CIO-+H2O═SO42-+CI-+2HCIO | |
D. | 向该溶液中加入浓盐酸,反应的离子方程式为CIO-+CI-+2H+═Cl2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A、B能形成离子化合物,且A离子半径小于B离子半径 | |
B. | A、D能形成离子化合物DA5,与H2O反应能生成A的单质 | |
C. | C、D的简单氢化物中只有D溶于水,其水溶液呈酸性 | |
D. | E的两种氢化物中所有化学键种类完全相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 25℃,两片相同的Al片分别和等体积稀HNO3和浓HNO3反应 | 前者产生无色气体,后者产生红棕色气体,且后者反应更加剧烈 | 其他条件相同时,反应物浓度越大,反应速率越快 |
B | 将无水乙醇和浓H2SO4的混合物加热至170℃,产生的气体通入酸性KMnO4溶液 | KMnO4溶液紫红色褪去 | 乙烯具有还原性 |
C | SO2通入BaCl2溶液,然后滴入稀硝酸 | 有白色沉淀产生,加入稀硝酸后沉淀不溶解 | 所得沉淀为BaSO3,后转化为BaSO4 |
D | 向盛有AgCl固体试管中加入一定量的0.01mol•L-1 KI溶液 | 固体由白色逐渐变为黄色 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验操作 | |
A | 证明乙二酸具有还原性 | 向乙二酸溶液中滴加2 滴KMnO4溶液 |
B | 制备Fe(OH)3胶体 | 将NaOH溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 |
C | 铝可以从铜盐溶液中置换铜 | 将久置在空气中的铝片放入CuSO4溶液中 |
D | 检验蔗糖是否水解 | 取蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸,水浴加热5min,取少量溶液,加入银氨溶液加热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应①是加成反应 | B. | A的所有原子都在一个平面内 | ||
C. | 反应②是消去反应 | D. | A的二氯代物只有2种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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