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利用下列实验装置完成相应的实验,能达到实验目的是(  )
A、
除去CO2中的HCl气体
B、
铁的析氢腐蚀
C、
制备并收集少量NO2气体
D、
转移溶液
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.二氧化碳和碳酸氢钠不反应、HCl和碳酸氢钠反应生成二氧化碳;
B.酸性条件下铁发生析氢腐蚀,中性或弱酸性条件下,铁发生吸氧腐蚀;
C.二氧化氮易和水反应,所以二氧化氮应该用排空气法收集;
D.转移溶液时用玻璃棒引流.
解答: 解:A.二氧化碳和碳酸氢钠不反应、HCl和碳酸氢钠反应生成二氧化碳,所以可以用碳酸氢钠除去二氧化碳中的HCl,故A正确;
B.酸性条件下铁发生析氢腐蚀,中性或弱酸性条件下,铁发生吸氧腐蚀,氯化钠溶液呈中性,所以铁发生吸氧腐蚀,则不能达到实验目的,故B错误;
C.二氧化氮易和水反应,所以不能用排水法收集二氧化氮,二氧化氮目的大于空气,应该用向上排空气法收集二氧化氮,故C错误;
D.转移溶液时用玻璃棒引流,否则易溅出液体导致配制溶液浓度偏低,故D错误;
故选A.
点评:本题考查实验方案评价,涉及洗气、铁的腐蚀、气体的收集、溶液配制等知识点,明确实验原理、基本操作、物质性质即可解答,能从基本操作、实验安全性等方面进行评价,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

物质的量的单位是
 
;摩尔质量的单位是
 
,水的摩尔质量是
 
;气体摩尔体积单位是
 
,在标准状况下,44.8L氧气的物质的量是
 
,它的质量是
 
,所含有的氧原子数目是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

试简述在FeSO4溶液中加入NaOH溶液时的反应现象:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应速率的表示方法通常用(  )
A、反应物浓度的减少
B、生成物浓度的增加
C、单位时间内某种反应物浓度的减少或某种生成物浓度的增大
D、单位时间内某种反应物物质的量的减少或某种生成物物质的量的增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

一支标有25℃、50mL字样的碱式滴定管,内装碱液至刻度“0”时管内碱液的体积是(  )
A、大于50 mL
B、小于50 mL
C、等于50 mL
D、无法判断

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是(  )
A、Ba2+、Cl-、C
O
2-
3
B、N
H
+
4
、M
g
+
2
、OH-
C、Na+H+、S
O
2-
3
D、Fe2+H+、N
O
-
3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的变化过程中有共价键明显被破坏且发生了化学变化的是(  )
A、碘升华
B、碳酸氢铵中闻到了刺激性气味
C、氯化氢溶于水
D、氧化钠溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中氧原子的物质的量相同的是(  )
A、0.3 mol O2和0.3 mol H2O
B、0.1 mol H2SO4和3.6 g H2O
C、0.1 mol MgSO4?7H2O和0.1 mol C12H22O11(蔗糖)
D、6.02×1023个CO2与0.1 mol KMnO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、冰熔化时,分子中H-O键发生断裂
B、分子晶体中,分子间作用力越大,则分子的性质越稳定
C、分子晶体中,共价键键能越大,该分子晶体的熔、沸点一定高.
D、原子晶体中,共价键越强,熔点越高

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