金属离子 | 开始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
分析 本题是利用氯化铜和高氯酸制备高氯酸铜的工业流程题,涉及为加快固体溶解通常研细成粉末、利用HNO3和AgNO3溶液检验溶液里的氯离子以及利用水解原理制备无水氯化铜的基本操作,在制备高氯酸铜时因HClO4是易挥发的发烟液体可看到白雾,温度高于130℃高氯酸易爆炸,因此易控制温度不易太高,根据固体溶度积常数公式计算Fe3+在调节溶液PH时溶液里的离子浓度,据此可作答;
(1)①根据影响反应速率的因素分析;
②根据反应2CuCl2+2Na2CO3+H2O═Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl可知,沉淀表面可能沾有氯化钠,故检验沉淀是否洗涤干净,可检验氯离子的存在,应选用试剂是 HNO3和AgNO3溶液;
(2)①根据HClO4是易挥发的发烟液体,可推知大量的白雾的成分是HClO4;
②根据高氯酸铜[Cu(ClO4)2•6H2O]120℃开始分解,HClO4是易挥发,温度高于130℃易爆炸,可知需适度加热但温度不能过高;
(3)②加入适量双氧水溶液并充分混合,把亚铁离子转化为铁离子,再加入适量氨水调节溶液pH至3.2~4.7,使铁离子完全沉淀,而铜离子不沉淀,过滤;③将滤液加热浓缩,冷却结晶,过滤、(冰水)洗涤,干燥,得到CuCl2•2H2O晶体;④为防止加热时铜离子水解,将 CuCl2•2H2O晶体在HCl气氛中加热至质量不再变化为止,得到无水氯化铜固体.
解答 解:(1)①把反应物研细的目的是 增大反应物之间的接触面积,使反应速率增大,
故答案为:增大反应物之间的接触面积,使反应速率增大;
②根据反应2CuCl2+2Na2CO3+H2O═Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl可知,沉淀表面可能沾有氯化钠,故检验沉淀是否洗涤干净,可检验氯离子的存在,应选用试剂是 HNO3和AgNO3溶液,
故答案为:HNO3和AgNO3溶液;
(2)①根据HClO4是易挥发的发烟液体,可推知大量的白雾的成分是HClO4,
故答案为:HClO4;
②根据高氯酸铜[Cu(ClO4)2•6H2O]120℃开始分解,HClO4是易挥发,温度高于130℃易爆炸,可知需适度加热但温度不能过高,
故答案为:防止HClO4、Cu(ClO4)2分解;
(3)某研究小组欲用粗CuCl2固体(含Fe2+)制备纯净的无水氯化铜固体.实验步骤(可选用的试剂:蒸馏水、稀盐酸、双氧水溶液和氨水):①将粗CuCl2固体溶于蒸馏水,滴入少量的稀盐酸;②加入适量双氧水溶液并充分混合,把亚铁离子转化为铁离子,再加入适量氨水调节溶液pH至3.2~4.7,使铁离子完全沉淀,而铜离子不沉淀,过滤;③将滤液加热浓缩,冷却结晶,过滤、(冰水)洗涤,干燥,得到CuCl2•2H2O晶体;④为防止加热时铜离子水解,将 CuCl2•2H2O晶体在HCl气氛中加热至质量不再变化为止,得到无水氯化铜固体,
故答案为:3.2~4.7;加热浓缩,冷却结晶,过滤、(冰水)洗涤,干燥;在HCl气氛中加热至质量不再变化为止.
点评 本题考查了物质制备实验设计步骤和过程分析判断,有关Ksp计算,物质分离提纯的实验方法应用等,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | PH3分子中存在极性共价键 | |
B. | P-H键键长比N-H键键长长 | |
C. | PH3沸点低于NH3沸点,因为P-H键键能低 | |
D. | PH3分子稳定性低于NH3分子,因为N-H键键能高 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | ||
Y | ||
Z |
A. | 无法确定X、Y、Z是何种元素 | B. | Z元素没有负价 | ||
C. | 均是非金属元素 | D. | 均能形成双原子分子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | D中盛放的可能是浓硫酸 | B. | D中盛放的可能是氢氧化钠溶液 | ||
C. | D中盛放的可能是饱和食盐水 | D. | 通入的氯气是未经干燥的氯气 |
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