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某化学小组欲探究不同价态硫元素间的转化,请回答下列问题:
(1)除胶头滴管、酒精灯外,你认为本实验必不可缺少的一种玻璃仪器是
 

(2)请帮他们完成以下实验报告:
实验目的:探究三种价态(0、+4、+6)硫元素间的相互转化.
选用试剂:硫磺、浓硫酸、二氧化硫、氯水、硫化氢、铜片、氧气.
实验记录(划斜线部分不必填写):
实验编号预期的转化选择的试剂实验现象结论(用化学方程式表示)
S→SO2硫磺、
氧气
 
--
SO2→S二氧化硫、
硫化氢
---SO2+2H2S═3S↓+2H2O
SO2→H2SO4二氧化硫、
氯水
氯水退色
 
H2SO4→SO2
 
--
 
问题讨论:从三种价态(0、+4、+6)硫元素间的相互转化还可得到规律:当硫元素处于最低价时只有还原性,处于最高价时只有氧化性,处于中间价时既有氧化性、又有还原性.
(3)根据以上规律判断,下列物质中既有氧化性,又有还原性的有:
 
(填序号)
A.Cl2      B.Na      C.Na+      D.Cl-      E.SO2
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)探究铁及其化合物的氧化性和还原性,需要在试管中滴加试剂发生反应;
(2)①根据硫磺在氧气中燃烧的实验现象解答;
③二氧化硫能够与氯水发生氧化还原反应生成氯化氢和硫酸,据此写出反应的化学方程式;
④铜与浓硫酸在加热条件下反应生成二氧化硫气体;
(3)物质中既有氧化性,又有还原性,说明该物质中元素化合价处于中间价态,然后根据选项中各元素的化合价进行判断.
解答: 解:(1)探究铁及其化合物的氧化性和还原性,需要在试管中滴加试剂发生反应,则本实验必不可缺少的一种玻璃仪器是试管,
故答案为:试管;
(2))①硫单质与氧气反应生成二氧化硫气体,出现蓝紫色火焰;
③二氧化硫具有还原性,能够被氯水氧化成硫酸,反应的化学方程式为:SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
④铜片与浓硫酸在加热条件下发生反应生成二氧化硫,反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4═CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案为:
    ①  蓝紫色火焰
 
 
 
   SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
 铜片、浓硫酸Cu+2H2SO4═CuSO4+SO2↑+2H2O
(3)A.Cl2:氯气中氯元素的化合价既能够升高,也能够降低到-1价,所以氯气既具有氧化性,也具有还原性,故A正确;
B.Na为金属单质,金属单质只具有还原性,所以钠不具有氧化性,故B错误;
C.Na+:钠离子为Na元素的最高价态,所以钠离子只具有氧化性,不具有还原性,故C错误;      
D.Cl-:氯离子为氯元素的最低价,氯离子的化合价只能升高,不能降低,即氯离子只具有还原性,不具有氧化性,故D错误;
E.SO2:二氧化硫中硫元素的化合价为+4,二氧化硫既能够被氧化成+6价的硫酸、了、三氧化硫,也能够被还原成0价的S单质,所以二氧化硫既具有氧化性,也具有还原性,故E正确;
故答案为:AE.
点评:本题通过探究不同价态硫元素间的转化,考查了性质实验方案的设计,题目难度中等,明确元素化合价与物质的氧化物、还原性的关系为解答关键,试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度、压强下,1体积X2(气)和3体积Y2(气)化合成2体积的气体化合物,则该气体化合物的化合式为(  )
A、XY3
B、XY
C、X3Y
D、X2Y3

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种元素,它们的核电荷数依次增大,且都小于20,其中C、E是金属元素;A和E元素原子的最外层都只有一个电子;B和D元素原子的最外层电子数相同,且B元素原子L层电子数是K层电子数的3倍;C元素原子的最外层电子数是D元素原子最外层电子数的一半.
(1)C在元素周期表中的位置
 

(2)分别写出C的最高价氧化物对应水化物与D、E最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式:
 

(3)E元素最高价氧化物对应的水化物含有的化学键类型为
 

(4)A与B形成原子个数比为1:1的液体物质甲,甲的电子式
 
;A与B形成原子个数比为2:1的液体物质乙,乙中存在的作用力有
 
(①共价键②离子键③氢键④范德华力);A与 D形成原子个数比为2:1的物质丙,稳定性乙
 
丙(>、<),理由:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种短周期元素,原子序数依次增大,B、C、D的阳离子、A的阴离子均具有与氖原子相同的电子层结构;A、B可形成离子化合物B2A;D的最高价氧化物既能与强酸反应,又能与强碱反应;E的原子结构示意图为:;F的最外层电子数是电子层数的2倍.
试回答下列各问题:
(1)B元素为
 
(填元素符号).
(2)F元素位于元素周期表中第
 
周期第
 
族.
(3)化合物B2A的电子式
 

(4)D的最高价氧化物与B的最高价氧化物对应的水化物溶液反应的离子方程式:
 

(5)将C、D用导线相连浸入B的最高价氧化物对应的水化物的溶液中,形成原电池,正极的电极反应为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

小明很喜欢化学实验课,今天要学习“探究铁及其化合物的氧化性或还原性”,现邀你一起走进他的化学课堂.
(1)课前老师布置了下列预习作业,请你一起完成:
①铁不同价态的物质各写一种(并标出铁元素的化合价):
 
 
 

②写出一个他们之间相互转化(含三种价态)的化学方程式:
 

(2)实验室提供的下列试剂:锌粒、铁粉、0.1mol?L -1 FeCl 3 溶液、0.1mol?L -1 FeCl 2 溶液、KSCN 溶液、新制氯水,探究 Fe 2+、Fe 3+ 的氧化性、还原性.
根据氧化还原的有关原理,小明说 Fe 2+ 既有还原性又有氧化性; 为证实自己的假设,请你和小明一起设计实验方案,进行实验并描述实验现象,完成下列表格.
探究内容 实验方案 实验现象
探究 Fe 2+ 具有还原性
 
 
探究 Fe 2+ 具有氧化性
 
 
(3)小明家有一瓶近无色的补血剂,请你设计一个实验方案,检验其中铁元素的价态.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W(原子序数依次增大)是元素周期表前四周期中的常见元素,其相关信息如下表:
元素相关信息
XX原子的L层电子数是K层电子数的2倍
YY的单质存在Y2、Y3两种同素异形体
ZZ存在质量数为23,中子数为12的原子核
WW有多种化合价,其白色氢氧化物在空气中会迅速变成灰绿色,最后变成红褐色
(1)写出Z2Y2的电子式
 
,XY2的结构式
 
.指出Z的最高价氧化物对应的水化物中的化学键类型
 

(2)X的活泼性比Y的
 
(填“强”或“弱”);X和Y的气态氢化物中,较稳定的是
 
(写具体化学式).
(3)下列可以证明Z、W金属性强弱的是
 

A.最高价氧化物对应水化物的溶解性:W<Z  B.单质与水反应的剧烈程度:W<Z
C.最高价氧化物对应水化物的碱性:W<Z    D.单质与氯气反应中失去的电子数目:Z<W
(4)W单质在高温下会与水蒸气反应生成一种黑色固体和一种易燃性气体,请写出此反应的化学方程式:
 

(5)由氢、X、Y三种原子共同形成多种分子、阴离子,写出其中一种有机分子与一种无机阴离子反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、在pH=1的溶液中:K+、Na+、SO42-、HCO3-
B、在
c(H+)
c(OH-)
=10-12的溶液中:K+、Na+、ClO-、NO3-
C、在0.1 mol?L-1 FeCl3溶液中:K+、NH4+、I-、SCN-
D、在0.1 mol?L-1 Na2CO3溶液中:Al3+、K+、NO3-、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)已知某温度时,Ksp[Mg(OH)2]=4.0×10-11,Kw=1.0×10-13.在0.01mol?L-1MgCl2溶液中,逐滴加入NaOH溶液,当Mg2+完全沉淀时,溶液的pH是
 
(已知lg2=0.3)
(2)已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.6×10-12,现在向0.001mol?L-1 K2CrO4和0.01mol?L-1 KCl混合液中滴加0.01mol?L-1 AgNO3溶液,刚出现Ag2CrO4沉淀时,溶液中c(Cl-)=
 
.(设混合溶液体积不变)

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用如图所示装置制备氧气并进行相关实验探究.
(1)将3.9g过氧化钠放入烧瓶中,加入100mLH2O,用排水法收集气体,过氧化钠与水反应的化学方程式是
 

(2)已知:酚酞在c(OH-) 为1.0×10-4mol/L~2.5mol/L时呈红色,且半分钟内不褪色;H2O2具有氧化性和漂白性,在MnO2催化条件下迅速分解.取上述实验得到的溶液于试管中,滴入2滴酚酞试液,溶液变红色,片刻红色褪去.(假设过程中液体体积不变)
①甲同学认为“红色迅速褪去”是由于溶液中c(OH-)过大造成的.请通过计算对比数据加以说明上述观点是否正确.
 

②乙同学认为“红色迅速褪去”是由于溶液中存在H2O2,其来源可能是Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2.试设计简单实验证明烧瓶内溶液中含H2O2,简述实验原理
 

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