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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下述实验方案能达到实验目的的是

    编号

    A

    B

    C

    D

    实验

    方案

    食盐水

    片刻后在Fe电极附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液

    置于光亮处

    实验

    目的

    验证铁钉发生

    析氢腐蚀

    验证Fe电极被保护

    验证乙炔的还原性

    验证甲烷与氯气发生

    化学反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下述实验设计能够达到目的的是

       

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验装置设计正确、且能达到目的的是(     )

       A．实验Ⅰ：静置一段时间，小试管内有晶体析出               

       B．实验Ⅱ：制取O2

       C．实验Ⅲ：除CO2气体中的HCl      

       D．实验Ⅳ：配制一定物质的量浓度的稀硫酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：


       氢溴酸、硫酸钡是用途广泛的工业产品。实验室利用SO2、Br2模拟工业上精制氢溴酸同时得副产品硫酸钡,有关流程如下:

       （1）实验室制Br2的反应原理为2NaBr＋3H2SO4(浓)+MnO2 2NaHSO4+MnSO4+ Br2↑+2H2O 则下列装置中，可用来制取Br2的是        （填字母，下同），可用来吸收SO2尾气的是                       。

       （2）试剂a为         ,使用冰水的目的是                                   。

       （3）加入Na2SO3的目的是除去                    ，所加Na2SO3的量的多少是否会影响氢溴酸的产量？                 （填“影响”或“不影响”）。

       （4）为得到纯净的BaSO4晶体，洗涤沉淀的具体操作为：                           

                                                                              。

       （5）工业上氢溴酸常显淡黄色，可能的原因是：①含有杂质Fe3＋②含有杂质Br2③含有杂质Fe3＋、Br2，只用下列一种试剂就能分析产生淡黄色的原因，该试剂是       （填字母）。     a．KMnO4     b．CCl4     c．NaOH     d．KSCN

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列关于电解质的说法正确的是

    A.不是电解质的物质就是非电解质

    B.将纯水加热至较高温度，Kw变大

    C.BaSO4不溶于水，其水溶液的导电能力很弱，所以为弱电解质

    D.电解质在任何状态下都能导电

    　　

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列物质没有同分异构体的是

    A.丙烯  B.丁烷 

    C.乙醇  D.一氯乙烷

    　　

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义。

    (1)一定条件下，将NO2与SO2以体积比1∶2置于密闭容器中发生反应NO2＋SO2SO3＋NO，平衡时NO2与SO2体积比为1∶6，则平衡常数K＝　　　　；多余的NO与空气(设空气中氧气和氮气体积比为1∶4)按一定比例通入水中即可完全吸收，VNO∶V空气＝　　　　。NO可以与活性炭发生如下反应C(s)＋2NO(g)N2(g)＋CO2(g)，若温度恒定，提供足量的活性炭，增大NO的浓度，NO的转化

    率　　　(选填“增大”、“减小”、“不变”或“无法确定”)。

    (2)CO可以组成燃料电池，用以提供电能，根据右图所示写出正极反应式：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    　　

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列气体既可以用浓硫酸干燥，又可以用固体碱石灰干燥的是(   )

    A．SO2            B． NH3           C．Cl2                  D．H2

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