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1.下列有关说法正确的是(  )
A.12753I和13153I是质子数相同的同种核素
B.结构和组成相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高,所以NH3沸点低于PH3
C.实验室制取氢气,为了加快反应速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32溶液
D.为处理锅炉水垢中的CaSO4,可先用饱和Na2CO3溶液浸泡,再加入盐酸溶解

分析 A.质子数相同中子数不同的原子互称同位素;B.氨气分子间含氢键;
C.硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性;
D.从难溶电解质的转化的角度分析.

解答 解:A.质子数相同中子数不同的原子是同种元素不同核素,故A错误;
B.氨气分子间含氢键,则NH3沸点高于PH3,故B错误;
C.加入硝酸铜,硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性,不生成氢气,故C错误;
D.硫酸钙难以除去,可加入碳酸钠转化为碳酸钙,加入盐酸可除去,故D正确;
故选D.

点评 本题考查物质的组成、结构与性质,为高频考点,把握物质的性质、应用及化学与生活的关系为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,综合性较强,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.表为元素周期表的一部分(数字为原子序数),其中X为35的是(  )
A.
14  
 X 
50 
B.
25 28
 X 
  
C.
 X 
   
74 76
D.
 18
 X 
  54

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.我国可燃冰的开采技术领先世界,关于可燃冰的说法正确的是(  )
A.可燃冰可能在未来汽车“燃油”替变为“燃冰”
B.可燃冰即使开采不当也不会造成“温室效应”
C.可燃冰中有一种甲烷气体,甲烷属无机物
D.可燃冰中的乙醚与乙醇互为同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某次实验需要0.5mol•L-1NaOH溶液480mL.
(1)用托盘天平准确称量10.0g固体NaOH;
(2)配置该溶液所需要的玻璃仪器除烧杯外、玻璃棒还有500mL容量瓶、胶头滴管;
(3)若在配制过程中出现下列情况,将使所配制的NaOH溶液的浓度偏高的是DF,偏低的是AEG,对实验结果没影响的是BC(填各项的序号).
A.所用的NaOH已发生潮解
B.用托盘天平称量一定质量固体NaOH时,所用的小烧杯内壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗净后没有烘干
D.固体NaOH在烧杯中溶解后,立即将溶液转移到容量瓶内并接着进行后续操作
E.转移溶液后,未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
F.最后确定NaOH溶液体积(定容)时,俯视观察液面与容量刻度线
G.定容摇匀后静止,发现液面低于刻度线,再加蒸馏水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.在恒温条件下,向盛有食盐的2L恒容密闭容器中加入0.2molNO2、0.2molNO和0.1molCl2,发生如下两个反应:
①2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)△H1<0  平衡常数K1
②2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)△H2<0  平衡常数K2
10min时反应达到平衡,测得容器内体系的压强减少20%,10min内用ClNO(g)表示的平均反应速率v(ClNO)=7.5×10-3mol/(L•min).下列说法不正确的是(  )
A.反应4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常数为K12/K2
B.平衡后c(Cl2)=2.5×10-2mol/L
C.其它条件保持不变,反应在恒压条件下进行,则平衡常数K2增大
D.平衡时NO2的转化率为50%

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放.其研究性学习小组在实验室利用下列装置制备模拟烟气(主要成分SO2、CO2、N2、O2),并测定烟气中SO2的体积分数以及研究通过转化器的脱硫效率:

回答下列问题:
1.模拟烟气的制备
(1)写出装置A中发生化学反应的化学方程式C+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H2O;检查装置A气密性的方法是向分液漏斗中注入蒸馏水后,关闭止水夹,打开分液漏斗下端活塞使液体流下,一段时间后,液体不能继续滴下,证明气密性良好.
2.测定烟气中SO2的体积分数
(2)欲测定烟气中SO2的体积分数,则装置按气流方向的接口顺序为abcedf.
(3)①甲同学认为应该在装置C、D(填字母)之间增加一个盛有品红溶液的洗气瓶,理由是检验是否被完全吸收.
②在准确读取量筒读数之前冷却至室温、并上下移动量筒使得量筒液面与广口瓶液面相平.
(4)乙同学根据模拟烟气的流速,(amL/min)和t min后量筒内液体的体积(V mL)测得二氧化硫的体积分数,其结果总是偏大,原因可能是模拟烟气中的氧气与溶解在水中的反应.
3.模拟烟气通过转化器的脱硫效率研究
(5)将模拟烟气通过装置F,其中盛有FeCl2,FeCl3的混合溶液,它可以催化SO2与氧气的反应以达到脱硫的目的.
①写出催化剂参与反应过程中的离子方程式:SO2+2H2O+2Fe3+=SO42-+2Fe2++4H+;4Fe2++O2+4H+=2H2O+4Fe3+
②丙同学在此实验过程中发现黄色溶液先变成红棕色,查阅资料得Fe3++6SO2=[Fe(SO26]3+(红棕色),请用化学平衡移动原理解释实验中溶液颜色变化的原因:平衡向右移动,溶液由黄色变为红棕色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.物质的性质决定其用途.下列说法正确的是(  )
A.二氧化氯具有强氧化性,可用来漂白织物
B.氯化铝是强电解质,可电解其水溶液获得金属铝
C.石英坩埚耐高温,可用来加热熔化烧碱、纯碱等固体
D.铜的金属活动性比铝弱,可用铜罐代替铝罐贮运浓硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.2016年是门捷列夫诞生辰182周年,门捷列夫在化学史上的贡献是(  )
A.提出了元素周期律B.提出了杂化轨道理论
C.发现了电子D.发现了能量最低原理

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.研究性学习小组的同学设计实验探究过氧化钠与氮氧化物的反应.
査阅资料知:
①2NO+Na2O2═2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4═3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O
③酸性条件下,NO和NO2均能与MnO4-反应生成NO3-和Mn2+
(1)探究Na2O2和NO2的反应
①提出假设
假设Ⅰ.NO2氧化Na2O2;反应生成一种盐和一种气体单质.
假设Ⅱ.过氧化钠氧化NO2,反应只生成一种盐.
②设计实验
甲同学设计实验如图1:
试管B中收集满气体后,向其中加入适量Na2O2粉末,塞紧塞子轻轻振荡试管,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃.乙同学认为该装置不能达到实验目的,理由是NO2气体中混有水蒸气,它能与过氧化钠反应产生氧气,使带火里的木条复燃.
乙同学用改进后的装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失;带火星的木条为复燃.

③实验结论
假设Ⅱ正确,NO2和Na2O2反应的化学方程式是2NO2+Na2O2?2NaNO3
(2)丙同学用图2所示装置探究Na2O2和NO的反应
①按照气流方向,装置的连接顺序为A、D、B、C、E(填字母).
②装置D中盛放的药品是c(填序号).
a.浓硫酸      b.饱和NaHCO3溶液      c.水     d.四氯化碳
③反应开始前通入N2的作用是;反应结束后再通入N2的目的是排尽装置中的空气;排尽装置中的氮氧化物.
④装置E中试管内发生反应的离子方程式为NO+3MnO4-+4H+=3Mn2++5NO3-+2H2O.
⑤.设计实验,证明装置C中有NaNO2生成.

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