A. | dacb | B. | bcad | C. | acbd | D. | dcba |
分析 碳酸氢铵受热分解产生水、氨气和二氧化碳三种气体,过氧化钠增质量为二氧化碳或水的质量减去生成的氧气的质量,浓硫酸吸收多少氨气或水,质量就增加多少,由此分析解答.
解答 解:碳酸氢铵受热分解产生水、氨气和二氧化碳三种气体,分解产生水、氨气和二氧化碳三种气体质量比为18:17:44,
若将生成物全部依次通过足量过氧化钠和足量浓硫酸时,过氧化钠增重ag,浓硫酸增重bg,过氧化钠增重ag为二氧化碳以及水的总量减去氧气的量,根据反应方程式:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,过氧化钠质量增加0.5×(88g-32g)=28g,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,过氧化钠质量增加0.5×(36g-32g)=2g,a=30g.
浓硫酸增重bg为氨气,即b=17g;
若将生成物全部依次通过足量浓硫酸和过氧化钠时,过氧化钠增重cg,浓硫酸增重dg,过氧化钠增重cg为二氧化碳的总量减去氧气的量,根据反应方程式:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,过氧化钠质量增加0.5×(88g-32g)=28g,即c=28g;
浓硫酸增重dg为分解产生的所有水及氨气,即d=35;
所以d>a>c>b,
故选A.
点评 本题主要考查学生铵盐受热易分解的性质、过氧化钠与水及二氧化碳的反应性质方面的知识,注重了差量法在解题中的应用,难度较大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘单质升华,克服的是其分子间作用力 | |
B. | 金刚石、石墨、纳米碳管是碳元素的同素异形体 | |
C. | 目前科学家还无法实现对原子或分子的操纵 | |
D. | HCl气体溶于水后,共价键被破坏,从而形成了H+和Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验序号 | 0.1mol/L NaClO溶液/mL | 0.1mol/L NaCl溶液/mL | 0.2mol/L NaOH溶液/mL | H2O/mL | 品红溶液 | 现象 |
① | 4.0 | 0 | 0 | 4.0 | 3滴 | 较快褪色 |
② | 0 | 4.0 | 4.0 | 0 | 3滴 | 不褪色 |
③ | 4.0 | 0 | 4.0 | 0 | 3滴 | 缓慢褪色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | 甲苯和C3H8O3 | |||
C. | CH4、C2H4O2 | D. | C3H4、C3H6O |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com