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某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想．
猜想1：；
猜想2：；
猜想3：．
为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列试剂（填编号）
A．氢氧化钠溶液　　B酸性高锰酸钾溶液 C．饱和碳酸钠溶液　D．饱和碳酸氢钠溶液
（2）A中品红的作用是：
（3）D中澄清石灰水的作用是：
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③D中澄清石灰水变浑浊．由此得出结论：该气体的成分为__．

解：猜想：气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，说明气体为SO₂，CO₂中一种或两种．故该气体可能是SO₂气体；该气体可能是CO₂气体；该气体可能是SO₂，CO₂的混合气体．
故答案为：该气体是SO₂气体；该气体是CO₂气体；该气体是SO₂，CO₂的混合气体．
（1）装置B的作用是除去SO₂，防止影响CO₂检验．
A．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳、二氧化硫，故A错误；
B、酸性高锰酸钾溶液氧化二氧化硫为硫酸，不能吸收二氧化碳，故B正确；
C．饱和碳酸钠溶液可以吸收二氧化碳，与亚硫酸反应生成二氧化碳，故C错误；
D．饱和碳酸氢钠溶液与亚硫酸反应生成二氧化碳，故D错误．
故选：B．
（2）检验SO₂用品红溶液，品红溶液褪色说明含有SO₂，装置A的作用是检验SO₂的存在．
故答案为：检验SO₂的存在．
（3）在排除SO₂情况下，检验CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明含有CO₂，装置D中澄清石灰水作用是检验CO₂的存在；
①A中品红褪色，说明气体含有SO₂；②C中品红不褪色且③D中澄清石灰水变浑浊，说明含有气体中含有CO₂，故该气体是SO₂，CO₂的混合气体．
故答案为：检验CO₂的存在；该气体是SO₂，CO₂的混合气体．
分析：猜想：气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，说明气体为SO₂，CO₂中一种或两种．
由装置图可知，该实验原理为：检验SO₂用品红溶液，品红溶液褪色说明含有SO₂；检验CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明含有CO₂，由于SO₂影响CO₂检验，故先检验SO₂，后检验CO₂，检验CO₂之前用试剂SO₂除去，但选择试剂不能吸收CO₂，不能引入CO₂．
（1）装置B的作用是除去SO₂，防止影响CO₂检验，选择试剂吸收二氧化硫，不能吸收CO₂，不能引入CO₂．
（2）检验SO₂用品红溶液，品红溶液褪色说明含有SO₂，．
（3）在排除SO₂情况下，检验CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明含有CO₂；
①A中品红褪色，说明气体含有SO₂；②C中品红不褪色且③D中澄清石灰水变浑浊，说明含有气体中含有CO₂，故该气体是SO₂，CO₂的混合气体．
点评：考查物质的检验与物质组成的测定、对实验装置的理解、元素化合物性质等，难度中等，掌握元素化合物的性质是解题的关键．

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猜想1：

该气体是SO₂气体

；
猜想2：

该气体是CO₂气体

；
猜想3：

该气体是SO₂，CO₂的混合气体

．
为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列

试剂（填编号）
A．氢氧化钠溶液 B酸性高锰酸钾溶液 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和碳酸氢钠溶液
（2）A中品红的作用是：

检验SO₂的存在

（3）D中澄清石灰水的作用是：

检验CO₂的存在

通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③D中澄清石灰水变浑浊．由此得出结论：该气体的成分为

该气体是SO₂，CO₂的混合气体

．

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（7分）某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。

猜想1：；

猜想2：；

猜想3：。

为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列试剂（填编号）

A.氢氧化钠溶液 B酸性高锰酸钾溶液

C.饱和碳酸钠溶液 D.饱和碳酸氢钠溶液

（2）A中品红的作用是：

（3）D中澄清石灰水的作用是：

通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③ D中澄清石灰水变浑浊。由此得出结论：该气体的成分为。

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科目：高中化学 来源：2010—2011学年安徽省师大附中高一下学期期中考查化学试卷 题型：实验题

（7分）某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。
猜想1：                                 ；
猜想2：                                 ；
猜想3：                                  。

为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列     试剂（填编号）
A.氢氧化钠溶液    B酸性高锰酸钾溶液
C.饱和碳酸钠溶液 D.饱和碳酸氢钠溶液
（2）A中品红的作用是：
（3）D中澄清石灰水的作用是：
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③ D中澄清石灰水变浑浊。由此得出结论：该气体的成分为                       。

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科目：高中化学 来源：2013届安徽省高一下学期期中考查化学试卷 题型：实验题

猜想1：；

猜想2：；

猜想3：。

为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列试剂（填编号）

A.氢氧化钠溶液 B酸性高锰酸钾溶液

C.饱和碳酸钠溶液 D.饱和碳酸氢钠溶液

（2）A中品红的作用是：

（3）D中澄清石灰水的作用是：

通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③ D中澄清石灰水变浑浊。由此得出结论：该气体的成分为。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想．
猜想1：______；
猜想2：______；
猜想3：______．
为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列______试剂（填编号）
A．氢氧化钠溶液 B酸性高锰酸钾溶液 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和碳酸氢钠溶液
（2）A中品红的作用是：______
（3）D中澄清石灰水的作用是：______
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③D中澄清石灰水变浑浊．由此得出结论：该气体的成分为______．

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