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下列关于Na、Mg及其化合物的说法正确的是
A.钠在空气中燃烧生成Na2O
B.点燃的镁条在CO2中燃烧,生成氧化镁和碳
C.钠保存在酒精中是因为酒精不与钠发生反应,且酒精的密度比钠小
D.足量稀HCl加入Mg(OH)2沉淀中,加热蒸干得无水MgCl2固体
B

试题分析:A、钠在空气中燃烧生成Na2O2,错误;B、点燃的镁条在CO2中燃烧,生成氧化镁和碳,正确;C、金属钠与酒精反应生成乙醇钠和氢气,不能保存在酒精中,错误;D、足量稀HCl加入Mg(OH)2沉淀中,加热蒸干,由于镁离子水解而得氢氧化镁固体,错误。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

Ⅰ、实验桌上有一瓶用毛玻璃片盖严的盛满氯气的集气瓶,如何闻其气味?______
Ⅱ、将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中放在实验桌上,研究它们在空气中的稳定性.就此回答下面的问题:
(1)从研究物质性质基本方法的方面来说,采用的研究方法主要包括______、______、______、______.
(2)从研究物质性质基本程序的方面来说,其研究程序是:______--______--______--______

Ⅲ、某课外活动小组研究金属钾的性质.他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2.请完成下列内容:
(1)观察钾的切面.硬度:______,颜色:______
(2)预测钾的性质,并进行实验验证(用化学方程式表示):
①在空气中缓慢氧化:______;
②点燃,发生剧烈燃烧:______;
③与水剧烈反应:______.
(3)结论:钾是一种活泼的金属单质,其化学性质比钠活泼.
(4)该小组研究钾的性质用到了哪几种方法.答:______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于钠的说法正确的是(  )
A.钠是活泼的非金属
B.钠与水反应放出氧气
C.钠与水反应放出氢气
D.钠不能保存在易燃品煤油中

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将11.5g钠、9g铝、28g铁分别投入200mL1mol?L-1的盐酸中,结果正确的是(  )
A.钠与盐酸反应最剧烈,产生的气体最多
B.铝与盐酸反应的速率仅次于钠,但产生的气体最多
C.铁与盐酸反应产生的气体比钠多
D.反应结束时产生的气体一样多

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质不能用单质直接化合而制得的是(  )
A.Na2O2B.FeCl3C.NO2D.SO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列类比关系正确的是
A.钠与氧气在不同条件下反应会生成两种不同的氧化物,则Li与氧气反应也能生成Li2O或Li2O2
B.Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2,则Na2O2与SO2反应可生成Na2SO3和O2
C.Fe与Cl2反应生成FeCl3,则Fe与I2反应可生成FeI3
D.Al与Fe2O3能发生铝热反应,则Al与MnO2也能发生铝热反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

碳酸钠(Na2CO3)俗称纯碱,是一种重要的基础化工原料,广泛应用于玻璃、造纸等工业。下列与碳酸钠有关的说法正确的是(  )
A.Na2CO3的稳定性介于Na2CO3·10H2O和NaHCO3之间
B.“侯氏制碱法”制得的碱是指NaHCO3
C.可用盐酸鉴别Na2CO3和NaHCO3固体
D.纯碱有时可代替烧碱使用,比如溶解石英、吸收氯气等

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是
            物质
组别



A
Al
HCl
NaOH
B
NH3
O2
HNO3
C
SiO2
NaOH
HF
D
SO2
Ca(OH)2
NaHCO3

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

欲测定含少量氯化钠的小苏打固态样品中NaHCO3的质量分数可采用以下四种方法。
方法一:

方法二: 

方法三:

方法四:不使用化学试剂,使用实验室常用仪器
按要求回答下列问题:
(1)方法一:加入足量的试剂A        (填写A的化学式)可将HCO3-离子转化为沉淀并称重。操作1、2、3、4的名称依次是溶解、      、洗涤和        
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃仪器中,除了烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要的用到的是             ,在操作2中应选择的指示剂是           
(3)在方法二中计算该样品中NaHCO3的质量分数为            [用流程图中的数据m、V(HCl) 填写有关的表达式];
(4)在方法三中:根据所用的实验装置,除了称量试样质量外,还需测定的实验数据是                        
(5)仔细分析方法三中的实验装置,若由此测得的数据来计算实验结果,则有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是                         ,偏低的原因可能是                       (均文字简述);
(6)方法四的实验原理是:                           (用化学方程式表示)。

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