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从Cu、O2、NaOH、盐酸、CaCO3、NaNO3、CaO、AgNO3八种物质中选出合适的,按要求各写出一个方程式.
(1)化合反应
 
(化学方程式)
(2)分解反应
 
(化学方程式)
(3)置换反应
 
(离子方程式)
(4)有气体放出的复分解反应
 
(离子方程式)
(5)有沉淀生成的复分解反应
 
(离子方程式)
考点:离子方程式的书写,化学方程式的书写,化学基本反应类型
专题:元素及其化合物
分析:(1)两种物质反应生成一种物质,为化合反应;
(2)一种物质分解生成两种或两种以上物质,为分解反应;
(3)上述物质中,只有Cu与硝酸银反应生成单质与化合物,为置换反应;
(4)碳酸盐与酸反应生成气体,为复分解反应;
(5)硝酸银与盐酸反应生成沉淀,为复分解反应.
解答: 解:(1)两种物质反应生成一种物质,为化合反应,只有2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO符合,故答案为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
(2)一种物质分解生成两种或两种以上物质,为分解反应,只有CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑符合,故答案为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)上述物质中,只有Cu与硝酸银反应生成单质与化合物,为置换反应,离子反应为Cu+2Ag-=Cu2-+2Ag,故答案为:Cu+2Ag-=Cu2-+2Ag;
(4)碳酸盐与酸反应生成气体,为复分解反应,离子反应为CaCO3+2H-=Ca2-+H2O+CO2↑,故答案为:CaCO3+2H-=Ca2-+H2O+CO2↑;
(5)硝酸银与盐酸反应生成沉淀,为复分解反应,离子反应为Ag-+Cl-=AgCl↓,故答案为:Ag-+Cl-=AgCl↓.
点评:本题考查离子反应、化学反应的书写及四种基本反应类型,为高频考点,把握物质性质及反应物、生成物类别为解答的关键,侧重化学用语的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

欲配制0.1mol/L盐酸溶液500mL,回答下列有关问题:
(1)用量筒量取密度1.19g/cm3,溶质的质量分数36.5% 的浓盐酸约
 
mL注入
 
中.
(2)已有量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒,还需要需要用到哪些玻璃仪器
 

(3)下列操作会使所配溶液浓度偏低的是
 
(填选项代号).
A.容量瓶用蒸馏水洗净后,剩余少量的水
B.砝码上面有锈斑
C.转移溶液时部分溶液溅出容量瓶外
D.转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就定容.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为实验室某盐酸试剂瓶标签上的有关数据,试根据标签上的有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为
 
mol?L-1
(2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
 

A.溶液中HCl的物质的量     B.溶液的浓度
C.溶液中Cl-的数目           D.溶液的密度
(3)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制480mL物质的量浓度为0.400mol?L-1的稀盐酸.
①容量瓶上需标有以下五项中的
 

A.温度  B.浓度  C.容量  D.压强  E.刻度线
②将下列操作填写完整,并排列其正确的操作顺序(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取浓盐酸
 
mL,注入烧杯中,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅拌,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃杯注入
 

D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度
 
处.
③在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(在横线上填“偏大”、“偏小”、无影响”).
Ⅰ用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面
 

Ⅱ定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水
 

Ⅲ定容时仰视刻度线
 

Ⅳ溶液注入容量瓶前没有回复到室温
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氮及其化合物在生活、生产和科技等方面有重要的应用.请回答下列问题:
(1)Li3N晶体中氮以N3-存在,基态N3-的电子排布式为
 

(2)氮元素可以形成卤化物、氮化物、叠氮化物及配合物等多种化合物.
①NF3、NBr3、NCl3的沸点由高到低的顺序是
 
,其中NF3中N原子的杂化类型是
 
,分子的空间构型是
 

②叠氮酸(HN3)是一种弱酸,可电离出N3-,其电离方程式
 
.另写出两种与N3-互为等电子体的分子
 
 

③氮元素的氢化物-NH3是一种易液化的气体,其易液化的原因是
 

(3)配合物[Cu(NH34]Cl2中Cu2+的配位数是
 

(4)(CH33NH+和AlCl
 
-
4
可形成离子液体.离子液体由阴、阳离子组成,熔点低于100℃,其挥发性一般比有机溶剂
 
(填“大”或“小”),可用作
 
(填代号).
a.助燃剂   b.“绿色”溶剂   c.复合材料     d.绝热材料.

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科目:高中化学 来源: 题型:

据报道,化合物M对番茄灰霉菌有较好的抑菌活性,其合成路线如图所示.

完成下列填空:
(1)写出反应类型:反应③
 
反应④
 

(2)写出结构简式:A
 
E
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

(4)B的含苯环结构的同分异构体中,有一类能发生碱性水解,写出检验这类同分异构体中的官能团(酚羟基除外)的试剂及出现的现象,试剂(酚酞除外)
 
现象
 

(5)写出两种C的含苯环结构且只含4种不同化学环境氢原子的同分异构体的结构简式
 

(6)反应①、反应②的先后次序不能颠倒,解释原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

镍、钴、铈、铬虽然不是中学阶段常见的金属元素,但在工业生产中有着重要的作用.
(1)二氧化铈 (CeO2)是一种重要的稀土氧化物,在平板电视显示屏中有着重要的应用CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,H2O2在该反应中作
 
(填“氧化”“还原”)剂,每有1mol H2O2参加反应,转移电子的物质的量为
 

(2)某锂离子电池用含Li+导电固体为电解质.充电时,Li+还原为Li,并以原子形式嵌入电极材料碳(C6)中,以LiC6表示,电池反应为LiCoO2+C6  
充电
放电
 CoO2+LiC6,则放电时,电池的正极反应式为
 
,如图甲表示该装置工作时电子和离子的移动方向,此时该电池处于
 
(填“放电”或“充电”)状态.

(3)NiSO4?6H2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛用于化学镀镍、生产电池等,可由电镀废渣(除含镍外,还含有Cu、Zn、Fe等元素)为原料获得.操作步骤如图乙:
①向滤液Ⅰ中加入FeS主要目的是除去Cu、Zn等杂质,除去Cu2+的离子方程式为
 

②向滤液Ⅱ中加入H2O2,溶液中发生反应的离子方程式为
 
,调节pH的目的是
 

③滤液Ⅲ溶质的主要成分是NiSO4,再加入碳酸钠过滤后,加稀硫酸溶解又生成NiSO4的目的是
 

④我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍,镀镍时,镍应作
 
极.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知室温时,0.1mol?L?1的某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,回答下列各问题:
(1)该溶液c(H+)=
 
,pH=
 

(2)HA的电离平衡常数表达式K=
 
,数值约为
 

(3)升高温度时,K将
 
,(填“增大”“减小”或“不变”,下同),pH将
 

(4)该溶液中c(OH-)=
 
,由水电离出来的c(H+)=
 

(5)将该溶液加水稀释,K将
 
  (填“增大”“减小”或“不变”下同),n(H+)将
 
,c(A-)将
 
c(H+)
c(HA)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,在容积为2L的容器内,某反应各物质(均为气体)的物质的量随反应时间的变化曲线如图,试回答下列问题:
(1)若t1=5S,则前5S用M表示的反应速率为
 

(2)t2时,正反应速率
 
(填“大于”“等于”或“小于”)逆反应速率.
(3)下列说法正确的是
 

A. t2时刻该反应达到平衡
B. t3时刻该反应达到平衡
C.反应开始时,生成物的浓度为0
D.该反应的限度是可以改变的.

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有反应:①CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2  ②MgO+2HCl═MgCl2+H2O  ③Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO32 
 ④CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O   ⑤NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
试完成:
(1)上述反应中属于置换反应的有
 
.属于复分解反应的有
 

(2)属于氧化还原反应的有
 

(3)反应③中被还原的元素是
 
.反应④中被氧化的元素是
 

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