下表中叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确并且互为因果关系的是
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | NH4Cl是强酸弱碱盐 | 将NH4Cl溶液蒸干可制备NH4Cl固体 |
B | Fe3+有强氧化性 | 用KSCN溶液可以鉴别Fe3+ |
C | SO2有还原性 | 用SO2可使溴水褪色 |
D | Cl2有漂白性 | 用Cl2可与石灰乳反应制备含氯消毒剂 |
科目:高中化学 来源:2015届河北省唐山市高三10月月考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
[化学一一化学与技术](15分)
氯碱工业是最基本的化学工业之一,离子膜电解法为目前普遍使用的生产方法,其生产流程如下图所示:
(1)该流程中可以循环的物质是 。
(2)电解法制碱的主要原料是饱和食盐水,由于粗盐水中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等无机杂质,所以在进入电解槽前需要进行两次精制,写出一次精制中发生的离子方程式 ,若食盐水不经过二次精制就直接进入离子膜电解槽会产生什么后果 。
(3)图是工业上电解饱和食盐水的离子交换膜电解槽示意图(阳极用金属钛网制成,阴极由碳钢网制成)。则B处产生的气体是 ,E电极的名称是 。电解总反应的离子方程式为 。
(4)从阳极槽出来的淡盐水中,往往含有少量的溶解氯,需要加入8%~9%的亚硫酸钠溶液将其彻底除去,该反应的化学方程式为 。
(5)已知在电解槽中,每小时通过1安培的直流电可以产生1.492g的烧碱,某工厂用300个电解槽串联生产8小时,制得32%的烧碱溶液(密度为1.342吨/m3)113m3,电解槽的电流强度1.45 ×104A,该电解槽的电解效率为 。
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科目:高中化学 来源:2015届江西省上学期高三第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在t℃时,将agNH3完全溶于水,得到V mL溶液,假设该溶液的密度为ρg·cm—1,质量分数为ω,其中含NH4+的物质的量为b moL。下列叙述中正确的是( )
A.溶质的质量分数为ω=
B.溶质的物质的量浓度
C.溶液中c (OH—)=
D.上述溶液中再加入VmL水后,所得溶液的质量分数大于0.5 ω
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科目:高中化学 来源:2015届江西省高三第二次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
(12分) 已知NH3是一种重要的还原试剂,在化学研究中应用十分广泛。某校化学探究性学习小组的同学,按有关实验原理和装置,进行氨的制备及性质的探究实验。请你分别参与甲、乙、丙、丁、戊组的实验探究,并根据题目的叙述及要求,回答下列问题:
(1)甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气。
① 甲组实验装置是a,实验试剂是 。
② 乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体,实验装置是 (填编号)。
用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用
(2)丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验。
①丙组用A装置,加热铂丝一段时间后,通入NH3和O2,写出装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式,并且要求用双线桥标明电子转移的方向与数目:
② 丁组用B装置吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内,反应结束后,锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、 。
(3)戊组的同学按照下列流程,探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能及速率:
【设计实验方案及操作】若控制其他条件均相同,在催化反应器中分别装载不同的催化剂,将经过催化反应后的混合气体,分别通入滴有酚酞的稀硫酸(溶液的体积、浓度均相同)中,比较不同催化剂的催化作用,应该测定 。
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科目:高中化学 来源:2015届江西省高三第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
向某NaOH溶液中通入CO2气体后得溶液M,因CO2通入量的不同,溶液M的组成也相应不同。若向M中逐滴加入盐酸,产生气体的体积V(CO2)与加入盐酸的体积V(HCl)的关系分别有下列图示的四种情况,且(2)、(3)、(4)图中分别为:OA<AB,OA=AB,OA>AB。则下列分析与判断正确的是(注:为方便计算与判断,不计CO2的溶解)
A.M中只有一种溶质的只有(1)
B.M中有两种溶质的有(2)和(4)
C.(2)图显示M中c(NaHCO3) >c(Na2CO3)
D.(4)图显示M中c(NaHCO3) >c(Na2CO3)
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科目:高中化学 来源:2015届江西省新余市高三第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分).已知化合物A的分子式为C4H6O2,不溶于水,并可以发生如下图所示的变化:
已知:C物质的一氯代物D只有两种同分异构体。请回答:
(1)A分子中含有的官能团的名称 。
(2)②属于 反应(反应类型)
(3)写出②的反应方程式 。
(4)写出C的同分异构体中属于酯且能发生银镜反应的结构简式
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科目:高中化学 来源:2015届江西省新余市高三第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
Cu2S与一定浓度的HNO3反应,生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2,NO和H2O。当产物n(NO2):n(NO)=1:1时,下列说法正确的是
A.1 mol Cu2S参加反应时有8 mol电子转移
B.参加反应的n(Cu2S):n(HNO3)=1:5
C.反应中Cu2S既作氧化剂,又作还原剂
D.产物n[Cu(NO3)2] : n[CuSO4 ]=l:1
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科目:高中化学 来源:2015届江西省高三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)铝是一种应用广泛的金属,工业上用Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)混合熔融电解制得.
①铝土矿的主要成分是Al2O3和SiO2等.从铝土矿中提炼Al2O3的流程如图1所示:
②以萤石(CaF2)和纯碱为原料制备冰晶石的流程如图2所示:
回答下列问题:
(1)写出反应1的化学方程式_____________、_______ ___;
(2)滤液Ⅰ中加入生成的沉淀是_______,若通入的气体A少量则反应2的离子方程式为_____________。
(3)E常用作制作豆腐的添加剂,化合物C是____,写出由D制备冰晶石的化学方程式______________;
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科目:高中化学 来源:2015届江西省高三第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(10分)聚合硫酸铁(SPFS)是一种新型的饮用水处理剂和城市污水净化剂,其化学组成可表示为[Fe2(OH)n(SO4)3 - ]m 。某研究小组将聚合硫酸铁在一定条件下加热完全分解,对所得气体产物和固体产物进行实验探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下试剂完成验证和探究过程(已知SO3的熔点为16.8 ℃)。
试剂:1.0 mol·L-1的盐酸、1.0 mol·L-1的KMnO4溶液、 0.1 mol·L-1的BaCl2溶液、20%的KSCN溶液、品红溶液、蒸馏水、冰水。
(1)聚合硫酸铁中铁元素的化合价是________
(2)固体产物成分的探究
【实验设计】
实验步骤 | 现象 |
步骤1:取适量的固体产物于试管中,加入足量1.0 mol·L-1的盐酸,充分振荡使固体完全溶解。 | 固体溶解,没有观察 到气泡,溶液呈黄色 |
步骤2:取少量步骤1所得溶液于试管中,加入适量20%的KSCN溶液振荡 | 溶液呈血红色 |
步骤3:另取少量步骤1所得溶液于试管中,滴入少量1.0 mol·L-1的KMnO4溶液,振荡。 | KMnO4的紫红色不褪去 |
【思考与判断】 根据上面的信息,可以确定固体产物的成分是________;
步骤1中发生反应的离子方程式为
(3)气体产物成分的探究(不考虑水蒸气)
【提出假设】 假设1:所得气体的成分是SO3 假设2:所得气体的成分是SO2、O2
假设3:所得气体的成分是
【设计实验方案,验证假设】按下表的实验步骤写出预期现象与结论。
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1:将少量气体产物通入盛有适量品红溶液的试管中,观察溶液的颜色变化,然后加热再观察溶液的颜色变化 | ①
② |
步骤2:将气体产物缓缓通过浸在冰水中的U形管(如图),然后在U形管中加入适量0.1 mol·L-1的BaCl2溶液,充分振荡 | 结合步骤1中的②
|
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