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17.Ⅰ.Fe3+具有氧化性,实验室测定含碘废液中I-的含量的过程如下:量取25.00mL废液于250mL锥形瓶中,分别加入5mL 2mol•L-1 H2SO4和10mL 20% Fe2(SO43溶液,摇匀.小火加热蒸发至碘完全升华,取下锥形瓶冷却后,加入几滴二苯胺磺酸钠(用作指示剂),用0.02500mol•L-1标准K2Cr2O7溶液进行滴定到终点.重复3次,数据记录如表:
次数123
滴定体积/mL19.9820.0219.00
(1)在盛有废液的锥形瓶中先加入5mL 2mol•L-1 H2SO4的目的是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入H2SO4平衡逆向移动,抑制Fe3+水解.(用离子方程式和语言叙述解释)
(2)上述过程中涉及的反应:①2Fe3++2I-═2Fe2++I2②6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
(3)根据滴定有关数据,该废液中I-含量是15.24g•L-1
(4)在滴定过程中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏低的是A.
A.终点读数时俯视读数,滴定前平视读数
B.锥形瓶水洗衣后未干燥
C.滴定管未用标准K2Cr2O7溶液润洗
D.盛标准K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有气泡,滴定后无气泡.
Ⅱ.Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱一直是实验探究的热点.某学习小组同学设计如下实验:
实验编号实验操作现象
1向10mL 3mol/L KNO3酸性溶液(pH=1)中插入一根洁净的Ag丝,并滴加NaCl溶液无白色沉淀生成
2向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振荡,再滴加酸性KMnO4溶液紫红色不褪去
3向10mL 1mol/L Fe(NO33酸性溶液(pH=1)中插入一根洁净的Ag丝,并滴加NaCl溶液有白色沉淀生成
请回答:
(1)设计实验①的目的是排除NO3-的干扰.
(2)实验③可得出结论是Fe3+能氧化Ag.
(3)写出实验②中反应的离子方程式Fe2++Ag+?Fe3++Ag.
(4)根据以上实验,Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱与离子浓度有关.

分析 Ⅰ.(1)量取25.00mL废液于250mL锥形瓶中,分别加入5mL 2mol•L-1 H2SO4和10mL 20% Fe2(SO43溶液,铁离子氧化碘离子为单质碘,硫酸抑制铁离子的水解;
(2)取下锥形瓶冷却后,加入几滴二苯胺磺酸钠(用作指示剂),用0.02500mol•L-1标准K2Cr2O7溶液进行滴定到终点.重铬酸钾在酸性溶液中氧化亚铁离子为铁离子;
(3)依据氧化还原反应定量关系计算,2Fe3++2I-=2Fe2++I2,6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O,6I-~6Fe2+~Cr2O72-;3次测定溶液体积第3次误差大舍去;
(4)依据滴定过程分析,误差主要是标准溶液体积变化引起,c(待测)=$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$;
Ⅱ.(1)利用实验①验证硝酸根离子在酸性溶液中和银不发生反应;
(2)有白色沉淀生成,生成是氯化钠和硝酸银生成的氯化银白色沉淀,证明铁离子氧化银单质生成银离子;
(3)向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振荡,再滴加酸性KMnO4溶液,紫红色不褪去说明溶液中无亚铁离子,说明亚铁离子和银离子发生反应生成铁离子和银;
(4)根据以上实验,Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱与离子浓度有关.

解答 解:Ⅰ.(1)在盛有废液的锥形瓶中先加入5mL 2mol•L-1 H2SO4的目的是:溶液中铁离子水解溶液显酸性,Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入H2SO4平衡逆向移动,抑制Fe3+水解,
故答案为:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入H2SO4平衡逆向移动,抑制Fe3+水解;
(2)取下锥形瓶冷却后,加入几滴二苯胺磺酸钠(用作指示剂),用0.02500mol•L-1标准K2Cr2O7溶液进行滴定到终点.重铬酸钾在酸性溶液中氧化亚铁离子为铁离子,上述过程中涉及的反应:①2Fe3++2I-═2Fe2++I2 ,②6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O,
故答案为:6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O;
(3)依据氧化还原反应定量关系计算,2Fe3++2I-=2Fe2++I2,6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O,6I-~6Fe2+~Cr2O72-;3次测定溶液体积第3次误差大舍去与,消耗溶液体积为V=$\frac{19.98+20.02}{2}$ml=20.00ml,
     6I-~6Fe2+~Cr2O72-
     6           1
     n        0.02500mol•L-1×0.0200L
n=0.003mol,
该废液中I-含量=$\frac{0.03mol×127g/mol}{0.025L}$=15.24g/L,
故答案为:15.24;
(4)依据滴定过程分析,误差主要是标准溶液体积变化引起,c(待测)=$\frac{c(标准)V(标准)}{V(待测)}$,
A.终点读数时俯视读数,滴定前平视读数,读取的标准溶液体积减小,测定结果偏低,故A正确;
B.锥形瓶水洗后未干燥,对待测液的溶质无影响,故B错误;
C.滴定管未用标准K2Cr2O7溶液润洗,消耗标准溶液体积增大,测定结果偏高,故C错误;
D.盛标准K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有气泡,滴定后无气泡.读取标准溶液体积增大,测定结果偏高,故D错误;
故答案为:A;
Ⅱ.(1)利用实验①验证硝酸根离子在酸性溶液中和银不发生反应,设计实验①的目的是排除NO3-的干扰,
故答案为:排除NO3-的干扰;
(2)向10mL 1mol/L Fe(NO33酸性溶液(pH=1)中插入一根洁净的Ag丝,并滴加NaCl溶液,有白色沉淀生成,生成是氯化钠和硝酸银生成的氯化银白色沉淀,证明铁离子氧化银单质生成银离子,说明Fe3+能氧化Ag,
故答案为:Fe3+能氧化Ag;
(3)向10mL 1mol/L AgNO3溶液中滴加2mL 0.1mol/L FeSO4溶液,振荡,再滴加酸性KMnO4溶液,紫红色不褪去说明溶液中无亚铁离子,说明亚铁离子和银离子发生反应生成铁离子和银,反应的离子方程式为:Fe2++Ag+?Fe3++Ag,
故答案为:Fe2++Ag+?Fe3++Ag;
(4)根据以上实验,Fe3+和Ag+的氧化性相对强弱与离子浓度有关,
故答案为:浓度.

点评 本题考查了物质组成和成分的实验探究方法和过程分析判断,主要是物质性质和反应现象的理解应用,掌握基础是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含的阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一种.
(1)某同学通过比较分析,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是Na2CO3和Ba(OH)2(填化学式,且相对分子质量小的写在第一个空).
(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,含X的物质记为C,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味气体;当C与A的溶液混合时产生棕黄色沉淀(红白混合颜色),向该沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.则X为B(填字母).
A.SO32- B.SO42- C.CH3COO-D.SiO32-
(3)B的水溶液不显中性,原因为CO32-+H2O?HCO3-+OH-(用离子方程式表示).
(4)将0.02mol A与0.01mol C同时溶解在足量的蒸馏水中,充分反应后,最终所得沉淀的质量为6.1g(保留两位有效数字).
(5)将Cu投入装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀硫酸,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现.则物质D一定含有上述离子中的NO3-(填相应的离子符号).有关反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2+2NO↑+4H2O.
(6)利用上述已经确定的物质,可以检验出D、E中的阳离子.请简述实验操作步骤、现象及结论取少量D的溶液与试管中,逐渐进入Ba(OH)2溶液至过量,先出现白色沉淀后溶解,则D中含有Al3+,若生成的白色沉淀不溶解,则D中含有Mg2+

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8.大麻酚分子结构为:回答下列问题:大麻酚的分子式为:C21H26O2,它与足量的溴水反应最多消耗Br23mol.

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5.写出下列物质熔融态的电离方程式:NaHSO4NaHSO4=Na++HSO4-

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12.醋酸亚铬水合物{[Cr(CH3COO)2]2•2H2O,相对分子质量为376}是一种深红色晶体,不溶于冷水和乙醚,微溶于无水乙醇,是常用的氧气吸收剂.实验室中以锌粒、三氯化铬溶液、醋酸钠溶液和盐酸为主要原料制备醋酸亚铬水合物,其装置如图所示,且仪器2中预先加入锌粒.已知二价铬不稳定,极易被氧气氧化,不与锌反应.制备过程中发生的相关反应如下:
Zn(s)+2HCl(aq)═ZnCl2(aq)+H2(g)
2CrCl3(aq)+Zn(s)═2CrCl2(aq)+ZnCl2(aq)
2Cr2+(aq)+4CH3COO-(aq)+2H2O(l)═[Cr(CH3COO)2]2•2H2O(s)

请回答下列问题:
(1)仪器1的名称是分液漏斗,如何检查装置3的气密性关闭阀门A、B把4中导管插入水面下,微热装置3看导管口有持续气泡产生,停止加热后有形成一段液柱,则气密性好,若无则气密性不好.
(2)往仪器2中加盐酸和三氯化铬溶液的顺序最好是C(选下面的A、B或C);目的是让锌粒与盐酸先反应产生H2,把装置2和3中的空气赶出,避免生成的亚铬离子被氧化.
A.盐酸和三氯化铬溶液同时加入
B.先加三氯化铬溶液一段时间后再加盐酸
C.先加盐酸一段时间后再加三氯化铬溶液
(3)为使生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液顺利混合,应关闭阀门B(填“A”或“B”,下同),打开阀门A.
(4)本实验中锌粒要过量,其原因除了让产生的H2将CrCl2溶液压入装置3与CH3COONa溶液反应外,另一个作用是使锌与CrCl3充分反应得到CrCl2
(5)洗涤产品时,最好先用a洗涤,然后用b洗涤(填字母序号)
a.无氧水  b.无水乙醇  c.稀盐酸  d.氯化钠溶液
(6)已知其它反应物足量,实验时取用的CrCl3溶液中含溶质9.51g,取用的醋酸钠溶液为1.5L  0.1mol/L;实验后得干燥纯净的[Cr(CH3COO)2]2•2H2O 9.4g,则该实验所得产品的产率为83.3%(不考虑溶解的醋酸亚铬水合物).(保留小数1位)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.决定化学反应速率的主要因素是(  )
A.温度B.反应物的性质C.浓度D.催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.CuSO4溶液与K2C2O4溶液混合反应,产物之一是某种只含一种阴离子的蓝色钾盐水合物.通过下述实验确定该晶体的组成.
步骤a:称取0.6720g样品,放入锥形瓶,加入适量2mol•L-1稀硫酸,微热使样品溶解.再加入30mL水加热,用0.2000mol•L-1 KMnO4溶液滴定至终点,消耗8.00mLKMnO4溶液.
步骤b:接着将溶液充分加热,使淡紫红色消失,溶液最终呈现蓝色.冷却后,调节pH并加入过量的KI固体,溶液变为棕色并产生白色沉淀CuI.用0.2500mol•L-1 Na2S2O3标准溶液滴定至终点,消耗8.00mLNa2S2O3溶液.
已知涉及的部分反应的离子方程式为:
步骤a:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++8H2O+10CO2
步骤b:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)已知室温下CuI的Ksp=1.27×10-12,欲使溶液中c(Cu+)≤1.0×10-6mol•L-1,应保持溶液中c(I-)≥1.27×10-6mol•L-1
(2)MnO4-在酸性条件下,加热能分解为O2,同时生成Mn2+
写出该反应的离子方程式为4MnO4-+12H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Mn2++5O2↑+6H2O.
若无此加热操作,则测定的Cu2+的含量将会偏高(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
(3)步骤b用淀粉溶液做指示剂,则滴定终点观察到的现象为溶液由蓝色变为无色,且半分钟内不变色.
(4)通过计算确定样品晶体的组成.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于物质检验或鉴别的说法错误的是(  )
A.用CCl4鉴别溴水和碘水
B.用AgNO3溶液鉴别溴化钾溶液和氯化钠溶液
C.向某盐溶液中加入氢氧化钠溶液并加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,溶液中一定有NH4+
D.向某盐溶液中,加入盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,溶液中含有大量CO32-离子

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.化学在能源开发与利用中起着十分关键的作用.
(1)蕴藏在海底的“可燃冰”是高压下形成的外观象冰的甲烷水合物固体.甲烷气体燃烧和水汽化的热化学方程式分别为:
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802.3kJ•mol-1
H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ•mol-1
则356g“可燃冰”(分子式为CH4•9H2O)释放的甲烷气体完全燃烧生成液态水,放出的热量为1780.6kJ.
(2)0.3mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5kJ热量,其热化学方程式为B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165 kJ/mol;
(3)家用液化气中主要成分之一是丁烷(C4H10).当1g丁烷完全燃烧并生成CO2和液态水时,放出热量50kJ.试写出丁烷燃烧反应的热化学方程式C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O(l)△H=-2900 kJ/mol.
(4)联合国气候变化大会于2009年12月7~18日在哥本哈根召开.中国政府承诺到2020年,单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%.
①有效“减碳”的手段之一是节能.下列制氢方法最节能的是C(填字母序号).
A.电解水制氢:2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.高温使水分解制氢:2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.太阳光催化分解水制氢:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H2↑+O2
D.天然气制氢:CH4+H2O $\stackrel{高温}{?}$CO+3H2
②用CO2和氢气合成CH3OCH3(甲醚)是解决能源危机的研究方向之一.
已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ•mol-1
2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
则CO2和氢气合成CH3OCH3(g)的热化学方程式为2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.5 kJ•mol-1

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