根据化学知识.下列说法正确的是( )A．仅由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物B．普通陶瓷.玻璃.水泥是使用量最大的无机材料.其生产都采用含硅元素的原料C．同一温度下.向饱和AgCl溶液中加入盐酸.AgCl的KSP变大D．某酸雨样本采集后放置一段时间.pH由4.68变为4.28.是因为水中溶了较多的CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据化学知识，下列说法正确的是（）
A．仅由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物
B．普通陶瓷、玻璃、水泥是使用量最大的无机材料，其生产都采用含硅元素的原料
C．同一温度下，向饱和AgCl溶液中加入盐酸，AgCl的K_SP变大
D．某酸雨样本采集后放置一段时间，pH由4.68变为4.28，是因为水中溶了较多的CO₂

【答案】分析：A、非金属元素组成的化合物可以是共价化合物，也可以是离子化合物；
B、传统无机非金属材料中：水泥使用的原料是石灰石和粘土；玻璃使用的原料是石英、石灰石、纯碱；陶瓷主要原料是粘土；其中使用量最大的无机材料粘土、石英等都含有硅元素；
C、难溶物质在一定温度下的K_SP是不变的，与浓度变化无关，只随温度的改变而改变；
D、酸雨样本采集后放置一段时间，pH由4.68变为4.28，PH减小说明酸性增加，是因为二氧化硫溶于水生成了亚硫酸，亚硫酸被氧气氧化为硫酸，使溶液酸性增强．
解答：解；A、非金属元素组成的化合物可以全部以共价键结合为共价化合物，如HCIO、HNO₃等，也可以形成离子化合物，如NH₄CI等铵盐，故A错误；
B、传统无机非金属材料，主要是硅酸盐工业，水泥、玻璃、陶瓷等都用到含硅元素的原料，故B正确；
C、同一温度下，饱和AgCl溶液中存在K_SP=[Ag⁺][CI^-]，K_SP只随温度变化而改变，不随浓度的改变，故C错误；
D、酸雨形成主要是含硫元素的化石燃料燃烧生成的二氧化硫气体，空气中在浮尘催化作用生成三氧化硫，三氧化硫溶于水生成硫酸；或二氧化硫溶于水生成的亚硫酸被氧气央行华为硫酸使酸性增强，PH减小；
故选B．
点评：本题考查了化学键的形成、生成无机非金属材料的原料、难溶物质的溶度积常数、酸雨的形成过程等知识．

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科目：高中化学 来源： 题型：

某课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了右图所示装置进行有关实验：
（1）通过试管乙中发生的

褪色

现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，
并且该现象还能说明产生的气体具有

漂白

性．
（2）写出试管甲所发生的化学反应方程式

Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

．
（3）试管乙口放置有碱液的棉花的作用是

吸收有毒的尾气，防止污染大气

．
（4）实验中，取一定质量的铜片和浓硫酸放在试管甲中共热，直到反应完毕，最后发现试管甲中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余．
①下列药品中能用来证明反应结束后的试管甲中确有余酸的是

．
A．铁粉 B．BaCl₂溶液 C．银粉 D．Na₂CO₃溶液
②为测定上述反应中铜消耗的质量，还需进行的实验是：取出试管甲内反应后的混合液，
向其中加入足量的

NaOH

试剂，然后进行的操作步骤是

bed

．（选出测定过程中所需的基本操作且按操作先后顺序列出）．
（a）萃取、分液（b）过滤、洗涤
（c）蒸发、结晶（d）冷却、称量（e）烘干或灼烧．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用如图所示装置先进行了有关实验：

（1）B是用来收集实验中产生的气体的装置，但未将导管画全，请在图上把导管补充完整．
（2）实验中他们取6.4g 铜片和12mL 18mol?L^-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应完毕，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余．
①写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式：

；
②有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解，你认为其中原因是

；
（3）为定量测定余酸的物质的量浓度，该小组学生进行了如下设计：
先测定铜与浓硫酸反应产生的SO₂的量，再计算余酸的物质的量浓度．他们认为测定二氧化硫的量的方法有多种，你认为下列实验方案中可行的是

（填写编号）．
A．将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管，结束反应后再次称量
B．将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液，再加入足量氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
C．用排水法测定装置A产生气体的体积（已折算成标准状况）
D．将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液，反应完全后，过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
E．将装置A产生的气体缓缓通入足量硝酸酸化的硝酸钡溶液，反应完全后，过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
请你对不可行的方案中选出一例进行分析：

[要求标明不可行的方案序号、说出不可行的理由及造成的误差（偏高或偏低）]．
（4）请你再设计一种其他可行的实验方案，来测定余酸的物质的量浓度，简要写出操作步骤及需要测定的数据（不必计算）

．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

2001年7月8日的“大洋网”网站上登载了一篇名为《金属钠“水雷”惊现珠江》的报道，报道描述了几只神秘的盛满钠的铁桶在广州市珠江水域漂浮，并发生多次剧烈爆炸的惊人场面，以下是该文章部分内容的摘录：

据现场一位围观的群众讲，早上10时多，石溪水域内突然冒起一股白烟，从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。“没想到水里的东西也能着火爆炸”，一位妇女惊讶地说。随后，直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多次。爆炸腾起的白色烟雾约10 m 高，还有许多白烟飘到了旁边的正大公司里面。

正大公司的一名保安说，①飘进公司的白烟内还有许多没有燃烧的残渣，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还会突然着火，为了防止引起火灾，公司的人只好在烟尘降落地喷了许多水，以便引燃这些仍然没有燃烧的东西。一位保安笑着说：“平常我们都是用水灭火，今天却要用水引火。”

据悉，早在前日，珠江水面上就发现了两只铁桶，其中一只在车陂附近的江面上爆炸了，另外一只则在石溪水面被路过的船只发现。据说，晚上6时45分左右，该船曾经将铁桶打捞上船，本打算清洗后使用。但是，当②船员把盖子打开后，桶内马上冒起浓浓的白烟，而且一旦③接触了桶内物质，双手立刻感到剧烈的疼痛，于是他们又将桶推到江里。④一遇到水，这个桶就爆炸了。

请完成下列问题：

(1)写出①中提到的“灰白色的物体”遇水反应的主要化学方程式。

(2)请你根据相关化学反应原理，解释③中描述的现象产生的原因。万一不小心用手直接触摸金属钠，应该怎样处理？

(3)根据相关化学反应原理，解释④中描述的现象产生的原因。如果保存金属钠的仓库失火，应该用什么样的方法灭火？

(4)据文章报道，“金属钠‘水雷’”有三只未发生爆炸，已被有关部门成功打捞。如果你是现场工作人员，你能否用所学化学知识分析，这三只桶打捞上船后应采取什么应急处理措施？

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科目：高中化学 来源：2012届福建省四地六校高二下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

(12分) 图表法、图象法是常用的科学研究方法。请回答以下问题

（1）第一电离能I₁是指气态原子X(g)失去一个电子成为气态阳离子X⁺(g)所需的能量。下图是部分元素原子的第一电离能I₁随原子序数变化的曲线图。

① 将Na—Ar之间六种元素用短线连接起来（不必写在答题卷上），构成完整的图像。从上图分析可知，同一主族元素原子的第一电离能I₁变化规律是；__________________

_________________________________________________________________________

②上图折线中数字5代表元素在周期表中的位置是___________________________；

（2）已知元素的某种性质“X”和原子半径、金属性、非金属性等一样，也是元素的一种基本性质。下面给出13种元素的X的数值：试结合元素周期律知识完成下列问题：

元素	Al	B	Be	C	Cl	F	Li
X的数值	1．5	2．0	1．5	2．5	2．8	4．0	1．0
元素	Mg	Na	O	P	S	Si
X的数值	1．2	0．9	3．5	2．1	2．5	1．7

①经验规律告诉我们：当形成化学键的两原子相应元素的X差值大于1．7时，所形成的一般为离子键；当小于1．7时，一般为共价键。试推断AlBr₃中的化学键类型是____________________（填离子键或共价键）。

②某有机化合物分子中含有S—N键，你认为该共用电子对偏向于____________原子(填元素符号)。

(3) 已知：波长为300nm的紫外光的光子所具有的能量约为399 kJ/mol。根据下表有关蛋白质分子中重要化学键的信息，说明人体长时间照射紫外光后皮肤易受伤害的原因： _______________________________________________________________。