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2.某学习小组推测SO2能与强氧化剂Cl2反应生成SO2Cl2,为此进行探究.
【查阅资料】:SO2Cl2名称是氯化硫酰,常温下是无色液体,极易水解,遇潮湿空气会产生白雾.
【讨论】(1)SO2Cl2中S元素的化合价是+6.
(2)实验中制取的SO2和Cl2在混合前都必须提纯和干燥.用高锰酸钾和浓盐酸制氯气的化学方程式是KMnO4+16Cl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O+KCl.
【实验探究】
1.实验中制得了干燥纯净的SO2和Cl2
2.按如图收集满Cl2后,再通入SO2,集气瓶中立即有无色液体产生,充分反应后,将无色液体和剩余气体分离,分别对无色液体和剩余气体进行如下探究.
Ⅰ.探究反应产物.
向所得无色液体中加入水,立即产生白雾,振荡,静置,得无色溶液.经检验:该无色溶液中的阴离子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,则证明无色液体为SO2Cl2
(3)SO2Cl2与水反应的化学方程式是SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
Ⅱ.探究反应进行的程度.
(4)用NaOH溶液吸收分离出的气体,用稀盐酸酸化后,再加入BaCl2溶液,立即产生白色沉淀,证明SO2与Cl2的反应是可逆反应.阐述证明SO2与Cl2是可逆反应的理由由实验中产生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,说明用NaOH溶液吸收剩余气体时SO2被Cl2氧化,即剩余气体中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2与Cl2生成SO2Cl2的反应是可逆反应
【质疑】有同学提出:教材习题中介绍SOCl2(亚硫酰氯)常温下是无色液体,极易水解,遇潮湿空气也会产生白雾.SO2与Cl2 反应若还能生成SOCl2则无法证明生成的是SO2Cl2
(5)SOCl2与水反应的化学方程式是SOCl2+H2O=SO2+2HCl.小组讨论后认为不会生成SOCl2,理由是SO2 与SOCl2中硫元素均为+4价,SO2与Cl2反应不会生成SOCl2

分析 【讨论】(1)该化合物中O元素化合价为-2价、Cl元素化合价为-1价,根据化合物中各元素化合价的代数和为0确定S元素化合价;
(2)用高锰酸钾和浓盐酸制氯气,反应中Mn元素化合价由+7价降低到+2价,被还原,KMnO4为氧化剂,Cl元素化合价由-1价升高到0价,被氧化,HCl为还原剂,结合得失电子守恒、原子守恒书写方程式;
【实验探究】Ⅰ.探究反应产物:
(3)SO2Cl2和H2O反应产生白雾,经检验:该无色溶液中的阴离子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,说明生成HCl和硫酸,根据反应物和生成物书写方程式;
Ⅱ.探究反应进行的程度.
(4)亚硫酸的酸性小于盐酸,亚硫酸盐和盐酸酸化的氯化钡不反应,硫酸根离子和盐酸酸化的氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀;
【质疑】(5)SOCl2遇水产生白雾,说明生成HCl,Cl元素化合价不变,则S元素化合价不变,所以同时生成二氧化硫;根据反应物和生成物书写方程式.

解答 解:【讨论】(1)SO2Cl2中O元素化合价为-2价、Cl元素化合价为-1价,根据化合物中各元素化合价的代数和为0知,S元素化合价=0-(-2)×2-(-1)×2=+6,
故答案为:+6;
(2)用高锰酸钾和浓盐酸制氯气,反应中KMnO4所含Mn元素化合价由+7价降低为MnCl2中+2价,共降低5价,HCl所含Cl元素化合价由-1价升高为氯气中0价,共升高2价,化合价最小公倍数为10,故KMnO4的系数为2、Cl2的系数为5,根据Mn原子守恒可知MnCl2的系数为2,由K原子守恒可知KCl系数为2,根据Cl原子守恒HCl的系数为16,再由H原子守恒可知水的系数为8,故配平后为2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O,
故答案为:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;
【实验探究】Ⅰ.探究反应产物:
(3)SO2Cl2和H2O反应产生白雾,经检验:该无色溶液中的阴离子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,说明生成HCl和硫酸,根据反应物和生成物书写方程式为SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,
故答案为:SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
Ⅱ.探究反应进行的程度.
(4)亚硫酸的酸性小于盐酸,亚硫酸盐和盐酸酸化的氯化钡不反应,硫酸根离子和盐酸酸化的氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,用NaOH吸收的气体溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液产生白色沉淀,说明剩余气体时SO2被Cl2氧化,即剩余气体中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2与Cl2生成SO2Cl2的反应是可逆反应,
故答案为:由实验中产生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,说明用NaOH溶液吸收剩余气体时SO2被Cl2氧化,即剩余气体中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2与Cl2生成SO2Cl2的反应是可逆反应;
【质疑】(5)SOCl2遇水产生白雾,说明生成HCl,Cl元素化合价不变,则S元素化合价不变,所以同时生成二氧化硫,反应方程式为SOCl2+H2O=SO2+2HCl;
SO2 与SOCl2中硫元素均为+4价,SO2与Cl2反应如果生成SOCl2,Cl元素化合价降低、S元素化合价不变,不符合氧化还原反应特点,所以不会生成SOCl2
故答案为:SOCl2+H2O=SO2+2HCl;SO2 与SOCl2中硫元素均为+4价,SO2与Cl2反应不会生成SOCl2

点评 本题考查性质实验方案评价,为高频考点,涉及化合价的判断、氧化还原反应等知识点,侧重考查学生知识运用能力、获取信息利用信息解答问题能力,熟悉基本理论、元素化合物性质是解本题关键,难点是证明SO2与Cl2是可逆反应的理由.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某学生用0.1mol•L-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作分解为如下几步:
A.移取20mL待测盐酸注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.调节液面至“0”或“0”以下某一刻度,记下读数
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用序号字母填写)BDCEAF;
(2)上述B步骤操作的目的是洗去滴定管内壁附着的水,防止将标准溶液稀释产生误差;
(3)上述A步骤操作之前,先用待测液润洗锥形瓶,则对滴定结果的影响是使测得的未知溶液浓度偏大;
(4)判断到达滴定终点的实验现象是当溶液由无色变为浅红色,且在半分钟内不褪色;
(5)若滴定时在晃动锥形瓶的过程中不小心将液体洒出,对实验结果的影响是偏低;
(6)若称取一定量的KOH固体(含少量NaOH)配制标准溶液并用来滴定上述盐酸,则对滴定结果产生的影响是偏小.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:①CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(浓)}$CH2=CH2,②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:①乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3);②浓硫酸将乙醇脱水碳化.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:

有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体
密度/g•cm-30.792.20.71
沸点/℃78.513234.6
熔点/℃一l309-1l6
回答下列问题:
(1)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正确选项前的字母)
a.引发反应   b.加快反应速度  c.防止乙醇挥发  d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入c,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)
a.水    b.浓硫酸       c.氢氧化钠溶液       d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制各反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去;
(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用b洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水    b.氢氧化钠溶液    c.碘化钠溶液    d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置d,其主要目的是冷却可避免溴的大量挥发;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.某学生中和滴定实验的过程如下:(1)取一支碱式滴定管;(2)用蒸馏水洗净;(3)即加入待测的NaOH溶液;(4)记录液面刻度读数;(5)用酸式滴定管精确放出一定量标准酸液;(6)置于未经标准酸液润洗的洁净的锥形瓶中;(7)加入适量蒸馏水;(8)加入酚酞试液两滴;(9)滴定时,边滴边振荡;(10)边注视滴定管内液面的变化;(11)当小心滴到溶液由无色变为粉红色时,即停止滴定;(12)记录液面刻度读数;(13)根据滴定管的两次读数得出NaOH溶液体积为22mL,指出上述实验过程中错误之处(用序号表示)(3)、(10)、(11)、(13).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.1,2一二溴乙烷可作抗爆剂的添加剂.下图为实验室制备1,2一二溴乙烷的装置图,图中分液漏斗和烧瓶a中分别装有浓H2SO4和无水乙醇,试管d中装有液溴(表面覆盖少量水).

已知:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2═CH2↑+H2O
CH3CH2OH$→_{140℃}^{浓硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O
相关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态无色液体无色液体无色液体红棕色液体
密度(g/mL)0.792.180.713.10
沸点/℃78.5131.434.658.8
熔点/℃-114.39.79-116.2-7.2
水溶性混溶难溶微溶可溶
(1)实验中应迅速将温度升高到170℃左右的原因是防止发生副反应.
(2)安全瓶b在实验中有多重作用.其一可以检查实验进行中导管d是否发生堵塞,请写出发生堵塞时瓶b中的现象玻璃管中的液面上升,锥形瓶中的液面下降;
安全瓶b还可以起到的作用是防止倒吸.
(3)容器c、e中都盛有NaOH溶液,c中NaOH溶液的作用是吸收乙烯气体中含有的CO2、SO2等酸性气体.
(4)除去产物中少量未反应的Br2后,还含有的主要杂质为乙醚,要进一步提纯,下列操作中必须的是D(填入正确选项前的字母);
A.重结晶    B.过滤    C.萃取    D.蒸馏
(5)实验中也可以撤去d装置中盛冰水的烧杯,改为将冷水直接加入到d装置的试管内,则此时冷水除了能起到冷却1,2一二溴乙烷的作用外,还可以起到的作用是液封Br2及1,2-二溴乙烷.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室用乙酸和正丁醇制备乙酸正丁酯.有关物质的相关数据如下表:
化合物相对分
子质量
密度
/(g•cm-3
沸点/℃溶解度
/(g/100g水)
正丁醇740.80118.09
冰醋酸601.045118.1互溶
乙酸正丁酯1160.882126.10.7
操作如下:
①在50mL圆底烧瓶中,加入18.5mL正丁醇和13.4mL冰醋酸,3~4滴浓硫酸,投入沸石.安装分水器(作用:实验过程中不断分离除去反应生成的水)及回流冷凝管.
②将分水器分出的酯层和反应液一起倒入分液漏斗中,水洗,10% Na2CO3洗涤,再水洗,最后转移至锥形瓶,干燥.
③将干燥后的乙酸正丁酯滤入烧瓶中,常压蒸馏,收集馏分,得15.1g乙酸正丁酯.
请回答有关问题:
(1)冷水应该从冷凝管a(填“a”或“b”)端管口通入.
(2)进行分液操作时,使用的漏斗是C(填选项).

(3)仪器A中乙酸和正丁醇制备乙酸正丁酯的化学方程为CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O.
(4)步骤①“不断分离除去反应生成的水”的目的是使用分水器分离出水,使平衡正向移动,提高反应产率.
(5)步骤②中用10% Na2CO3溶液洗涤有机层,该步操作的目的是除去产品中含有的乙酸等杂质.
(6)乙酸正丁酯的产率为65%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.在有机合成中,常会将官能团消除或增加,下列相关过程中反应类型及相关产物不合理的是(  )
A.乙烯→乙二醇:CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{取代}{→}$
B.溴乙烷→乙醇:CH3CH2Br$\stackrel{消去}{→}$CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$CH3CH2OH
C.1-溴丁烷→1,3-丁二烯:CH3CH2CH2CH2Br$\stackrel{消去}{→}$CH3CH2CH=CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{消去}{→}$CH2═CH-CH═CH2
D.乙烯→乙炔:CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{消去}{→}$CH≡CH

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.某温度下,在2L的密闭容器中,加入1molX(g)和2molY(g)发生反应:X(g)+m Y(g)?3Z(g),平衡时,X、Y、Z的体积分数分别为30%、60%、10%.在此平衡体系中加入1molZ(g),恒定温度条件下,在平衡后X、Y、Z的体积分数不变.下列叙述正确的是(  )
A.第二次平衡时,Z的浓度为0.2 mol•L-1
B.m=3
C.X与Y的平衡转化率之比为1:2
D.加入Z后平衡没移动

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.NaOH溶液导电的原因是含有(  )
A.自由移动的分子B.自由移动的离子C.自由移动的电子D.自由移动的原子

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