A. | H2S | B. | SO2 | C. | SO2、O2 | D. | SO2、H2S |
分析 H2S和O2的混合气体点燃,氧气不足发生反应①2H2S+O2═2S↓+2H2O,氧气足量发生反应②2H2S+3O2═2SO2+2H2O,则
若n(H2S):n(O2)>2:1,发生反应①,H2S有剩余;
若n(H2S):n(O2)=2:1,发生反应①,没有气体;
若n(H2S):n(O2)<2:3,发生反应②,氧气有剩余,气体为氧气、二氧化硫;
若n(H2S):n(O2)=2:3,发生反应②,气体为二氧化硫;
若2:3<n(H2S):n(O2)<2:1,发生反应①②,气体为二氧化硫,以此来解答.
解答 解:若硫化氢剩余,则
2H2S+O2═2S↓+2H2O△V
2 1 3
x (100-58)mL
x=$\frac{1×(100-58)mL}{3}$=14mL,
参加反应的硫化氢为28mL,剩余硫化氢为100mL-14mL-28mL=58mL;
若氧气剩余,则
2H2S+3O2═2SO2+2H2O△V
2 3 2 3
x (100-58)mL
x=$\frac{2×(100-58)mL}{3}$=28mL,
参加反应的氧气为42mL,剩余氧气为100mL-28mL-42mL=30mL,生成二氧化硫为28mL,即反应后混合气体为SO2、O2,
若n(H2S):n(O2)=2:3,发生反应2H2S+3O2═2SO2+2H2O,气体为二氧化硫,其体积为100mL×$\frac{2}{5}$=40mL≠58mL;
若2:3<n(H2S):n(O2)<2:1,发生反应2H2S+O2═2S↓+2H2O、2H2S+3O2═2SO2+2H2O,气体为二氧化硫,若二氧化硫为58mL,则硫化氢与氧气的体积之和大于100mL,不符合题意,
且SO2、H2S发生反应,不能同时存在,
故选AC.
点评 本题考查化学反应方程式的计算,为高频考点,把握发生的反应为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,注意差量法及讨论法应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O | |
B. | Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O | |
C. | 钠与CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+═Cu↓+2Na+ | |
D. | 醋酸溶解鸡蛋壳:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子材料 | |
B. | 化学是一门具有创造性的科学,化学的特征就是认识分子和制造分子 | |
C. | 化学是在原子、分子的水平上研究物质的一门自然科学 | |
D. | 化学注重理论分析、推理,而不需要做化学实验 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥⑦ | B. | ①②④③⑥ | C. | ①⑥⑦ | D. | ①⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2.24升 | B. | 3.36升 | C. | 4.48升 | D. | 5.6升 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:3 | C. | 3:1 | D. | 3:2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁铝合金粉末着火后可用干冰灭火器灭火 | |
B. | 装潢涂料用苯作溶剂比用水作溶剂好 | |
C. | 自来水中的亚硝胺超标会危害人体健康 | |
D. | 提倡使用一次性筷子、纸杯等,更有利于保护环境 |
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年山东省高二上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
用如图所示的装置进行实验,反应一段时间后断开K,向右侧烧杯中加入0.1molCuO后CuSO4溶液恰好恢复到反应前的浓度和pH。下列说法中不正确的是
A.铜棒为正极,其电极反应式为2H++2e-==H2↑
B.烧杯右侧碳棒为阴极,其电极表面有红色物质析出
C.反应中消耗锌的质量为13g
D.导线中通过的电子的物质的量为0.2mol
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