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1.1molX气体跟amolY气体在体积可变的密闭容器中发生如下反应:X(g)+aY(g)?bZ(g)  反应达到平衡后,测得X的转化率为50%.而且,在同温同压下还测得反应前混合气体的密度是反应后混合气体密度的$\frac{3}{4}$,则a和b的数值可能是(  )
A.a=1,b=2B.a=2,b=1C.a=2,b=2D.a=3,b=2

分析 依据化学平衡三段式列式计算各组分平衡时物质的量,同温同压下,密度之比和气体体积成反比,即和气体物质的量成反比,据此结合选项讨论判断a、b的取值.

解答 解:1mol X气体跟a mol Y气体在体积可变的密闭容器中反应,反应达到平衡后,测得X的转化率为50%,则参加反应的X为0.5mol,则:
               X(g)+a Y(g)?b Z(g)
起始量(mol):1      a         0
变化量(mol):0.5    0.5a     0.5b
平衡量(mol):0.5    0.5a     0.5b
同温同压下,气体总质量不变,反应前后混合气体的密度之比和气体体积成反比,即和气体物质的量成反比,反应前混合气体的密度是反应后混合气体密度的$\frac{3}{4}$,则反应前气体物质的量是反应后气体物质的量$\frac{4}{3}$,则(1+a):(0.5+0.5a+0.5b)=4:3,整理得:2b=a+1,
若a=1,则b=1,若a=2,则b=1.5,若a=3,则b=2,B、C、D不符合,只有D符合,
故选D.

点评 本题考查了化学平衡的计算,题目难度中等,明确同温同压下混合气体密度之比和气体物质的量成反比是计算关键,注意掌握化学平衡特征及应用方法,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体,有4位同学分别设计了不同的方法,其中不可行的是(  )
A.将少量的两种白色固体分别加入1 mol/L的盐酸中,看有无气泡产生
B.分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水,观察有无白色浑浊
C.分别取样配成溶液,滴加BaCl2溶液,观察有无白色沉淀
D.分别配成溶液,用铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰的颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.四种短周期元素A、B、C、D的性质或结构信息如下.
信息①:原子半径大小:A>B>C>D
信息②:四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质:

是地球上最常见的物质之一,常温为液态,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分无色,无味且易燃,是21世纪的主要能源弱酸,有强氧化性,可以用于消毒杀菌
请根据上述信息回答下列问题.
(1)甲、乙、丙中含有的共同元素是氢(填名称).
(2)B元素在周期表中的位置为第2周期ⅣA族.
(3)上述元素的原子M层有一个未成对p电子的是Cl(填元素符号).
(4)丙的电子式为,丙与SO2水溶液可发生氧化还原反应,生成两种强酸,化学反应方程式为HClO+H2O+SO2=H2SO4+HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.常温下,某溶液中水电离产生的H+浓度为1×10-9 mol•L-1,则该溶液中含有的溶质(  )
A.只能是酸B.只能是碱
C.可能是酸也可能是碱D.只能是盐

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.在2L恒容密闭容器中发生反应aA(g)+bB(g)?cC(g)△H>0,容器中A、B、C物质的量随反应时间的变化如图所示,下列有关说法不正确的是(  )
A.反应在前10s 内v(B)=0.005mol/(L.s)
B.方程式计量数a:b:c为2:1:2
C.10 s时改变条件可能是升高温度,20s时平衡逆向进行
D.15~20s间,反应的平衡常数是2.7

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列溶液中Cl-的物质的量最大的是(  )
A.10 mL 0.1 mol•L-1的AlCl3溶液B.20 mL 0.1 mol•L-1的CaCl2溶液
C.30 mL 0.2 mol•L-1的KCl溶液D.100 mL 0.25 mol•L-1的NaCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因通常是装置内外存在压强差.
(1)图a所示为化学教学中所用的喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是B
A.HCl和H2O    B.O2和H2O
C.NH3和H2O    D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图b所示装置.
①在图b锥形瓶中分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的是D
A.Cu与稀盐酸
B.NaHCO3与NaOH溶液
C.CaCO3与稀硫酸
D.NH4HCO3与稀盐酸
②在锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉,水槽中加入的物质可以是A
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸钾D.硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是浓H2SO4溶于水放热,温度升高,酒精加快挥发,锥形瓶内气压增大.
③比较图a和图b两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图a是减小(填“增大”或“减小”,下同)上部烧瓶内的气体压强;图b是增大下部锥形瓶内的气体压强.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室需要450 mL 1.0 mol•L-1的硫酸溶液,某小组的同学设计如下实验步骤并依此进行配制,请回答相关问题.(已知所用98%浓硫酸的密度为1.84 g•cm-3
①计算需98%的浓硫酸多少毫升;②在烧杯中将浓硫酸稀释;③接着将稀释后的硫酸转移到容量瓶中;④洗涤烧杯和玻璃棒3次,并将洗涤液转移到容量瓶中;⑤定容;⑥摇匀.
(1)该小组选用200 mL和250 mL的容量瓶各一个,你认为不正确(填“正确”或“不正确”);如填不正确,应选1个500 mL容量瓶(指出规格和个数)的容量瓶,并请说出你的理由配制次数越多,积累误差就越大.
(如填正确,后两问可不作回答).
(2)按照你选取的容量瓶,应该用50 mL(多大规格)的量筒(可供选择的量筒规格为:10 mL、15 mL、20 mL、50 mL和100 mL),量取27.2mL 98%的浓硫酸.
(3)量筒和容量瓶在使用前都已洗干净但不干燥,对结果是否造成影响,请具体回答量筒不干燥使结果偏小,而容量瓶不干燥无影响;某同学认为将量筒内浓硫酸倒出之后,应将量筒洗涤一下并将洗涤液并入烧杯中,最后转移到容量瓶中,你认为错误(填“正确”或“错误”).
(4)配制好的溶液要等到下周高一同学的实验课上使用.该小组同学认为保存在容量瓶里就行,你怎样认为?如果你是该小组的成员.请谈谈你的看法和做法配制好的溶液保存于试剂瓶中,并贴上标签,注明配制日期、浓度及硫酸等字样.
(5)指出上述操作步骤中的疏漏之处没有冷却就转移到容量瓶中,该处疏漏可造成所配溶液浓度偏大(填“偏大”或“偏小”).

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4.根据题目要求填空:
(1)硫、氮的氧化物是主要的大气污染物,对大气的影响之一是导致酸雨.用化学方程式表示NO2形成酸雨的原因:3NO2+H2O=2HNO3+NO,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:2.
(2)实验室常用的几种气体发生装置如图1A、B、C所示:


?实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用B装置,反应的化学方程式是?2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;如果用C装置,通常使用的药品是浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等)(写名称);?图2是某学生设计收集氨气的几种装置,其中可行的是Ⅳ.?若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可能是下列气体中的C
A.CO2    B.NO    C.Cl2     D.H2
写出A装置中反应的离子方程式MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H.
(3)氢化钠(NaH)是一种还原性极强的物质,广泛应用于工业生产.
?氢化钠(NaH)中Na元素的化合价为+1,在高温下氢化钠(NaH)可将四氯化钛(TiCl4)还原成金属钛,该反应的化学方程式为?TiCl4+4NaH $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4NaCl+Ti+2H2↑.
?NaH能与水剧烈反应:NaH+H2O═NaOH+H2↑,NaH与液氨(NH3)也有类似反应,该反应的化学方程式为?NaH+NH3═NaNH2+H2↑.如果有12g NaH参加此反应,则转移电子的物质的量为0.5mol

(4)用SiHCl3与过量H2反应制备纯硅的装置如图3所示(热源及夹持装置均已略去):
SiHCl3遇水剧烈反应生成H2SiO3、HCl和另一种物质,写出配平的化学反应方程式:SiHCl3+3H2O═H2SiO3↓+3HCl+H2↑;H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是高温下H2与O2混合发生爆炸.

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