硫化物在自然界中的部分循环关系如下。
(1)H2S在空气中可以燃烧。
已知: 2H2S(g) + O2(g) 2S(s) + 2H2O(g) ΔH= -442.38 kJ/mol
S(s) + O2(g) SO2(g) ΔH= -297.04 kJ/mol
H2S(g)与O2(g)反应产生SO2(g)和H2O(g)的热化学方程式是 。
(2)SO2是大气污染物,海水具有良好的吸收SO2的能力,其过程如下。
① SO2溶于海水生成H2SO3,H2SO3最终会电离出SO32—,其电离方程式是 。
② SO32—可以被海水中的溶解氧氧化为SO42—。海水的pH会 (填“升高” 、“不变”或“降低”)。
③ 为调整海水的pH,可加入新鲜的海水,使其中的HCO3—参与反应,其反应的离子方程式是 。
④ 在上述反应的同时需要大量鼓入空气,其原因是 。
(3)自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液,向地下深层渗透,遇到难溶的ZnS,慢慢转变为铜蓝(CuS),用化学用语表示由ZnS转变为CuS的过程: 。
(4)SO2和O2在H2SO4溶液中可以构成原电池,其负极反应式是 。
科目:高中化学 来源: 题型:
焦亚硫酸钠(Na2S2O5)常用作食品漂白剂。其制备工艺流程如下:
已知:反应Ⅱ包含2NaHSO3Na2S2O5+H2O等多步反应。
(1)实验室制取氨气的化学方程式: 。
(2)“灼烧”时发生反应的化学方程式: 。
(3)已知Na2S2O5与稀硫酸反应放出SO2,其离子方程式为: 。
(4)副产品X的化学式是: ;可循环利用的物质是:__________________。
(5)为了减少产品Na2S2O5中杂质含量,需控制反应Ⅱ中气体与固体的物质的量之比约
为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组中的两种物质作用时,反应条件或反应物用量的改变,对生成物没有影响的是( )
A.Na2O2和H2O B.Na和O2
C.CuO和C D.C和O2
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科目:高中化学 来源: 题型:
某学生应用下图所示的方法研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:
(1)该项研究(实验)的主要目的是________________________________。
(2)浓硫酸的作用是________,与研究目的直接相关的实验现象是
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________。
(3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,原因是
______________________________________________________________
_____________________________________________________________。
请在图中D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.蛋白质及其水解产物都具有两性
B.淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物
C.鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成是因为蛋白质变性
D.在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH
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科目:高中化学 来源: 题型:
元素周期表中铋元素的数据见右图,下列说法正确的是
A.Bi元素的质量数是209.0 B.Bi元素中子数为83
C.Bi原子6p亚层有有一个未成对电子 D.Bi位于第六周期VA族,属于p区
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列化学反应中,硝酸只表现氧化性的是( )
A.3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O B.CuO+2HNO3 (稀)=Cu(NO3) 2 +H2O
C.C+4HNO3 (浓)=CO2 ↑+4NO2↑+2H2O D.3Ag+4HNO3 (稀)=3 AgNO3 +NO↑ +2H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应A(g)+3B (g ) 2C(g)的能量变化如右图所示,
结合图像分析下列说法,其中正确的是
A.若升高温度,则平衡常数增大
B.该反应的焓变为b-a
C.达到平衡后,增大压强,平衡逆移
D.催化剂不影响反应的焓变,影响反应的活化能
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