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19.用于提纯或分离物质的方法有:A、萃取分液  B、高温分解  C、蒸发结晶  D、分液  E、蒸馏  F、过滤等,请将提纯或分离的序号填在后面横线上.
(1)从碘水里提取碘A;
(2)提纯CaO(含有CaCO3)B;
(3)分离相溶的CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物E;
(4)分离饱和食盐水与泥沙的混合物F.

分析 (1)碘不易溶于水,易溶于有机溶剂;
(2)CaCO3可分解生成CaO;
(3)CCl4和甲苯的互溶,但沸点不同,且差异较大;
(4)泥沙不溶于水,可过滤分离.

解答 解:(1)碘不易溶于水,易溶于有机溶剂,则加萃取剂萃取后分液可分离,故答案为:A;
(2)CaCO3可分解生成CaO,可用高温分解的方法除杂,故答案为:B;
(3)CCl4和甲苯的互溶,但沸点不同,且差异较大,则蒸馏可分离,故答案为:E;
(4)泥沙不溶于水,可过滤分离,故答案为:F.

点评 本题考查物质分离、提纯实验方法的选择和应用,为高频考点,把握物质的性质及分离方法为解答的关键,注重基础知识的考查,题目难度不大

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列烷烃中,一氯代物的同分异构体有2种,二氯代物的同分异构体有4种的是(  )
A.丙烷B.正丁烷C.异丁烷D.异戊烷

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一.某研究小组进行如下实验:
实验一 焦亚硫酸钠的制取
采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5.装置Ⅱ中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)a仪器名称分液漏斗,装置Ⅰ中产生气体的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)从装置Ⅱ中获得已析出的晶体,操作过程中所需的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒、烧杯.
(3)装置Ⅲ用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为d(填序号).

实验二 焦亚硫酸钠的性质
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)证明NaHSO3溶液中HSO${\;}_{3}^{-}$的电离程度大于水解程度,可采用的实验方法是ae(填序号).
a.测定溶液的pH          b.加入Ba(OH)2溶液            c.加入盐酸
d.加入品红溶液           e.用蓝色石蕊试纸检测
(5)检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验操作是取少量Na2S2O5晶体于试管中,加入适量水溶解,滴加盐酸,振荡,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成.
实验三 葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂.测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)的方案如下:
(已知:滴定时反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案实验,消耗标准I2溶液25.00mL,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为0.16g•L-1
②在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测定结果偏低(填“偏高”“偏低”“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.20g A物质和14g B物质恰好完全反应,生成8.8g C物质、3.6g D物质和标准状况下4.48L气体E,则E物质的摩尔质量为(  )
A.100g/molB.108g/molC.55g/molD.96g/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.向2L密闭容器中加入0.15mol•L-1A、0.05mol•L-1C和一定量的B三种气体.一定条件下发生反应,各物质浓度随时间变化如图中甲图所示[t0~t1时c(B)未画出,t1时增大到0.05mol•L-1].乙图为t2时刻后改变反应条件,平衡体系中正、逆反应速率随时间变化的情况.

(1)若t4时改变的条件为减小压强,则B的起始物质的量为0.04mol.
(2)若t5时改变的条件是升温,此时v(正)>v(逆),若A的物质的量减少0.03mol时,容器与外界的热交换总量为a kJ,写出反应的热化学方程式:3A (g) 2C(g)+B(g)△H=+100akJ/mol.
(3)t3时改变的某一反应条件可能是CD(选填序号).
A.t3时刻,增大了X的浓度      B.t3时刻,升高了体系温度
C.t3时刻,缩小了容器体积      D.t3时刻,使用了催化剂
(4)在恒温恒压下通入惰性气体,v(正)=v(逆)(填“>”、“=”或“<”).
(5)如图丙两个容器A、B中,A容器的容积保持不变,B容器保持和外界大气压一致.开始时,在保持两个容器体积相等的情况下,分别同时充入2moLH2S和1moLSO2.反应开始后两容器内反应平均反应速率A小于B (填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.工业上常用氯氧化法处理含氰(CN-)废水,反应原理为液氯在碱性条件下可以先将氰化物氧化成氰酸盐(其毒性仅为氰化物的千分之一):KCN+2KOH+Cl2=KOCN+2KCl+H2O;氰酸盐再进一步被液氯氧化为无毒气体.下列说法不正确的是(  )
A.KCN 与KOCN中氮元素的化合价均为-3价
B.氰酸盐被氧化过程中氮和碳的化合价均升高
C.氰酸盐进一步被氧化的产物之一是无毒的N2
D.完全处理含0.1 mol CN-的废水,理论上需要消耗Cl2的体积为5.6L(标准状况下)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.已知糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质.请结合题意回答问题:
(1)燃料乙醇的生产过程可表示如下:玉米→粉碎→水解→发酵→过滤→a→乙醇
①粉碎玉米的目的是增大反应物的接触面积或加快反应速率或使反应充分进行.
②生产过程中若想证明淀粉部分水解的实验方法是取少许水解后的液体分别置于两试管中,一支加入氢氧化钠溶液使其pH大于7,再加入新制的氢氧化铜悬浊液,加热,产生砖红色沉淀,证明淀粉发生了水解,产生葡萄糖;另一支加入少量碘水,碘水变蓝,证明还有未水解的淀粉存在.
③步骤a的操作是C.
A.蒸发 B.萃取 C.蒸馏 D分液.
(2)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),试填下表
物质加入试剂去杂提纯方法
蛋白质(NaCl)  
肥皂(甘油)  
(3)根据三种营养物质的性质,判断下列说法正确的是B.
A.蔗糖和麦芽糖互为同分异构体,二者均能与银氨溶液反应,并且水解产物相同.
B.盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性.
C.天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有固定的熔点、沸点.
D.两分子半胱氨酸()脱水缩合形成二肽的结构简式为:
(4)写出工业上由硬脂酸甘油酯制肥皂的化学方程式:+3NaOH $\stackrel{加热}{→}$3C17H35COONa+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.40℃时等质量的两份饱和石灰水,①冷却至10℃,②加少量CaO并保持温度仍为40℃.回答下列问题:(填“增大”“减小”或“不变”)
(1)Ca(OH)2的溶解度:①增大;②不变.
(2)溶液的质量:①不变;②减小.
(3)溶质的质量分数:①不变;②不变.
(4)溶液中Ca2+的数目:①不变;②减小.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.硼位于ⅢA族,三卤化硼是物质结构化学的研究热点,也是重要的化工原料.三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有机合成的催化剂.
[查阅资料]①BCl3的熔点为-107.3℃,沸点为12.5℃;②2B+6HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2BCl3↑+3H2↑;③硼与铝的性质相似,也能与氢氧化钠溶液反应.
[设计实验]某同学设计如图所示装置制备三氯化硼:

请回答下列问题:
(1)常温下,高锰酸钾固体粉末与浓盐酸发生的反应可替代A装置中的反应,两个反应的产物中锰的价态相同.写出高锰酸钾固体粉末与浓盐酸反应的离子方程式:2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++8H2O+5Cl2↑.
(2)E装置的作用是冷却和收集三氯化硼.如果拆去B装置,可能的后果是硼粉与氯化氢反应生成的产物中有氢气,加热氢气与氯气的混合气体,易发生爆炸.
(3)写出D装置中发生反应的化学方程式:2B+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2BCl3;实验中可以用一个盛装碱石灰(填试剂名称)的干燥管代替F+G装置,使实验更简便.
(4)三氯化硼遇水剧烈反应生成硼酸(H3BO3)和白雾,写出该反应的化学方程式BCl3+3H2O=H3BO3+3HCl↑.
实验室保存三氯化硼的注意事项是密封冷暗处保存.
(5)为了顺利完成实验,正确的操作是①(填序号),并解释原因排尽装置中的空气,避免氧气与硼粉反应生成B2O3
①先点燃A处酒精灯,后点燃D处酒精灯
②先点燃D处酒精灯,后点燃A处酒精灯
③同时点燃A、D处酒精灯
(6)请你设计一个简易实验,验证制得的产品中是否含有硼粉:取少量样品于试管中,滴加浓NaOH溶液,若有气泡产生,则样品中含有硼粉,若无气泡产生,则样品中无硼粉.

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