A. | B. | C. | D. |
分析 根据方程式知,还原性H2SO3>HBr,所以向混合溶液中通入氯气时,先氧化H2SO3后氧化HBr,根据方程式H2SO3+Cl2+H2O═2HCl+H2SO4知,0.01mol H2SO3完全被氧化,需要n(Cl2)=n(H2SO3)=0.01mol,
亚硫酸是弱酸、盐酸和硫酸都是强酸,所以随着反应的进行氢离子浓度增大;
剩余的0.01mol氯气氧化HBr,根据Cl2+2HBr=Br2+2HCl知,0.01mol氯气能氧化0.02molHBr,HCl、HBr都是强电解质,溶液中c(H+)不变.
解答 解:根据方程式知,还原性H2SO3>HBr,所以向混合溶液中通入氯气时,先氧化H2SO3后氧化HBr,根据方程式H2SO3+Cl2+H2O═2HCl+H2SO4知,0.01mol H2SO3完全被氧化,需要n(Cl2)=n(H2SO3)=0.01mol,亚硫酸是弱酸、盐酸和硫酸都是强酸,所以随着反应的进行氢离子浓度增大;
剩余的0.01mol氯气氧化HBr,根据Cl2+2HBr=Br2+2HCl知,0.01mol氯气能氧化0.02molHBr,HCl、HBr都是强电解质,所以该过程中氢离子浓度不变,即横坐标增大而纵坐标不变,
故选D.
点评 本题以物质之间的反应为载体考查氧化还原反应的计算、强弱电解质等知识点,明确方程式中各个物理量之间的关系是解本题关键,注意氯气和HBr反应时氢离子浓度不变,为易错点.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属钠着火时,立即用沾水的毛巾覆盖 | |
B. | 将含有硫酸的废液倒人水池,用大量水冲人下水道 | |
C. | 锌和稀硫酸反应生成的氢气可直接点燃,观察火焰的颜色 | |
D. | 大量氯气泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质(括号中为杂质) | 除杂试剂 | 操作 |
A | 铁器(植物油) | 热纯碱溶液 | 洗涤 |
B | BaCO3(BaSO${\;}_{{4}_{\;}}$) | 饱和碳酸钠溶液 | 搅拌、过滤 |
C | KNO3(NaCl) | 水 | 蒸发结晶 |
D | HCl(Cl2) | 饱和食盐水 | 洗气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1molCl2与足量Fe反应,转移的电子数为3NA | |
B. | Na2O2与CO2反应生成11.2LO2(标准状况),反应中转移的电子数为2NA | |
C. | 在标准状况下,22.4LSO3所含的氧原子数目为3NA | |
D. | 1molNa与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,钠失去NA个电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | X | Y | Z |
A | Mg | MgO | MgCl2 |
B | Fe | FeCl3 | FeCl2 |
C | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 |
D | Cl2 | Ca(ClO)2 | HClO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某温度下,反应后c(Cl-):c(ClO-)=6,则溶液中c(ClO-):c(ClO3-)=1 | |
B. | 参加反应的氯气的物质的量等于0.5amol | |
C. | 改变温度,反应中转移电子的物质的量n的范围:$\frac{1}{2}$amol<n<$\frac{5}{6}$amol | |
D. | 改变温度,产物中KClO3的最大理论产量为$\frac{1}{6}$amol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力实施矿物燃料“脱硫、脱销技术”,减少硫的氧化物和氮的氧化物污染 | |
B. | 禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放 | |
C. | 积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用,减少化石燃料的使用 | |
D. | 大量使用化肥农药,提高粮食产量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
测定时间/小时钟 | 0 | 1 | 2 | 4 |
pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的热化学方程式为:N2+3H2?2NH3△H=-92KJ/mol | |
B. | a曲线是加人催化剂时的能量变化曲线 | |
C. | 加人催化剂,该化学反应的放热减少 | |
D. | 反应物的总能量高于生成物的总能量 |
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