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下列有关实验原理或操作正确的是(  )
A、选择合适的试剂,用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2
B、除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有足量酸性KmnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
C、洗涤沉淀时(如图2),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干
D、将碘水倒入分液漏斗,加适量乙醇,振荡后静置,可将碘萃取到乙醇中
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.图1为固体和液体在常温下反应,生成的气体可用向上排空气法收集,而一氧化氮与氧气反应,不能用向上排空气法收集;
B.二氧化硫和与酸性高锰酸发生氧化还原反应;
C.洗涤沉淀时用玻璃棒引流,注入蒸馏水,直至没过沉淀,然后等待液体从漏斗底部流走,重复步骤两到三次;
D.乙醇和水是互溶的.
解答: 解:A.实验室制取二氧化碳可用大理石与稀盐酸在常温下反应,由于二氧化碳密度比空气大,可用向上排空气法收集,可选择图1装置;双氧水在二氧化锰催化作用下制取氧气,选用固液不加热装置,氧气密度比空气大,用向上排空气法收集,可选择图1装置;一氧化氮可以和氧气反应,不能用向上排空气法收集,故A错误;
B.二氧化硫和与酸性高锰酸发生氧化还原反应,可除去二氧化硫,用浓硫酸干燥可得纯净的二氧化碳气体,故B正确;
C.洗涤沉淀时用玻璃棒引流,注入蒸馏水,直至没过沉淀,然后等待液体从漏斗底部流走,重复步骤两到三次,不能用玻璃棒搅拌,故C错误;
D.乙醇和水是互溶的,不能用乙醇做碘水分离的萃取剂,故D错误.
故选B.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及气体的制备、物质分离提纯等操作,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,注意把握实验原理和操作方法,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、Fe(OH)3溶于足量氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B、用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
C、氯气与水的反应:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D、将NaOH溶液滴入Ca(HCO32溶液中:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

乳酸分子式为C3H6O3,在一定的条件下可发生许多化学反应,下图是采用化学方法对乳酸进行加工处理的过程.其中A、H、G为链状高分子化合物,已知F常做内燃机的抗冻剂.请回答相应的问题:

(1)请写出C结构简式为
 
;A的名称为
 

(2)B中所含的官能团名称
 
;反应⑦的反应类型是
 

(3)反应④的化学方程式为
 

(4)反应⑨的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

AlCl3与氨水反应方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

能证明苯酚具有酸性的是(  )
A、苯酚溶液加热变澄清
B、苯酚浊液中加NaOH后,溶液变澄清
C、苯酚可与FeCl3反应
D、在苯酚溶液中加入浓溴水产生白色沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:

某人工合成香料H,其合成路线可简单表示如下:

已知:F的分子结构中含有2个甲基.
请回答下列问题:
(1)A的名称(系统命名)是
 
;C中官能团的名称为
 

(2)E→F的反应类型是
 
;H的结构简式是
 

(3)C→D的化学方程式是
 
;E在一定条件下生成的高分子化合物的结构简式为
 

(4)X是F的同分异构体,它同时符合下列3个条件,则X可能的结构简式为
 
 
(写出任意两种).
①能发生水解反应   ②不含甲基   ③能发生银镜反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关铝及其合金的用途和其对应的性质叙述不正确的是(  )
A、铝作电缆--铝的导电性
B、铝热反应--铝的导热性
C、铝箔--铝的延展性
D、铝合金--低密度高强度

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A在常温下为气体,标准状况下密度为1.25g/L;F为六元环状结构;又已知R-CHO
催化剂
O2
RCOOH,各物质间的转化关系如图所示.
(1)①③⑤反应类型分别为
 
 
 

 (2)A在植物生长过程中的作用是
 

 (3)完成下列化学方程式:③
 
、⑤
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一瓶澄清溶液,其中只可能含有Na+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、Cl-、SO42-、CO32- 离子(不考虑H+、OH-).取该溶液进行以下实验:
(1)用pH试纸检验溶液,溶液呈酸性,
(2)另取部分溶液滴入NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐变成碱性,无沉淀产生,
(3)取(2)中部分碱性溶液,滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀析出,
(4)将(2)中剩余碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色.
根据上述实验事实确定:
①该溶液中肯定存在的离子是
 

②肯定不存在的离子是
 

③可能存在的离子是
 

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