分析 由图中装置可知,装置A中放入二氧化锰、分液漏斗中放入浓盐酸,加热产生的氯气通入饱和食盐水除去其中的氯化氢气体,然后通入C,Ⅰ、Ⅲ处放干燥的有色布条,Ⅱ放入固体粒状干燥剂,但不能是碱性干燥剂,否则会吸收氯气,可观察到Ⅰ处布条褪色,Ⅲ处不褪色,氯气通入漏斗D中,溶液变橙色,再滴入KI溶液与苯的分层的液体中,苯层呈紫色,最后多余的氯气用硫代硫酸钠溶液吸收,Na2S2O3中硫显+2价,被氯气氧化SO42-;为排除氯气对其溴碘检验的干扰,可进行对比实验,以此来解答.
解答 解:Ⅱ.(1)仪器a的名称是长颈漏斗;装置CⅡ处加的试剂干燥氯气,且为固体,只有BD符合,故答案为:长颈漏斗;BD;
(2)生成的氯气中混有HCl,则装置B的作用有除去氯气中的氯化氢并作安全瓶,故答案为:除去氯气中的氯化氢并作安全瓶;
(3)Na2S2O3中硫显+2价,被氯气氧化SO42-,则装置F中相应的离子反应方程式S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+,故答案为:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+;
Ⅲ.(1)装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性,但氯气可与NaBr、KI均反应,未排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰,不能比较Cl、Br、I的非金属性,故答案为:未排除Cl2对溴、碘的非金属性的强弱实验的干扰;
(2)设计步骤③的实验思想是对比实验思想,故答案为:对比实验思想;
(3)改进的实验步骤④为打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡,第④步发生溴与KI的反应,
故答案为:打开活塞d,将少量b中溶液滴入c中,关闭活塞d,取下试管c震荡.
点评 本题考查氯气的制备实验及性质实验,为高频考点,把握实验装置的作用、物质的性质及非金属性比较的方法为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验中对比方法及干扰因素的分析,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 升高温度,H2S浓度增加,表明该反应是吸热反应 | |
B. | 通入CO后,正反应速率逐渐增大 | |
C. | 反应前H2S物质的量为7mol | |
D. | CO的平衡转化率为80% |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 2CN-+Cl2→(CN)2+2Cl- | B. | (CN)2+H2O→2H++CN-+CNO- | ||
C. | (CN)2+2OH-→CN-+CNO-+H2O | D. | (SCN)2+2CN-→2SCN-+(CN)2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4种溶液pH的大小顺序:①>④>③>② | |
B. | ①、②混合后pH>7,则混合溶液中c(NH4+)<c(NH3•H2O) | |
C. | ①、②中分别加入25 mL 0.1 mol•L-1盐酸后,溶液中c(NH4+):①>② | |
D. | ③、④中分别加入12.5 mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液后,两溶液中离子种类相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
将二氧化硫通入 到一定量氯水中 | 将氨水滴入到一定 量氯化铝溶液中 | 将铜粉加入到 一定量浓硝酸中 | 将铁粉加入到一 定量氯化铁溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点时升高温度,溶液pH增大 | |
B. | b点c(CH3COO-)<c(CH3COOH) | |
C. | c点对应的NaOH溶液的体积V=20mL | |
D. | d点c(Na+)-c(CH3COO-)=9.9×10-7mol•L-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为加快漂白精的漂白速率,使用时可滴加几滴醋酸 | |
B. | 为防止海鲜腐烂,可将海鲜产品浸泡在硫酸铜溶液中 | |
C. | 为增强治疗缺铁性贫血效果,可在口服硫酸亚铁片时同服维生素C | |
D. | 为使水果保鲜,可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com