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    中学化学中几种常见物质的转化关系如图：（提示：A与硫反应生成低价态）

    将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色胶体．请回答下列问题：
    （1）红褐色胶体E粒子直径大小的范围：
     
    ．
    （2）A、B、H的化学式：A
     
    ，B
     
    ，H
     
    ．
    （3）①H2O2分子的电子式：
     
    ②写出C的酸性溶液与双氧水反应的离子方程式：
     
    ．
    （4）写出鉴定E中阳离子的实验方法和现象：
     
    ．
    考点：无机物的推断
    专题：推断题
    分析：依据题干信息分析，将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色液体，说明F为Fe（OH）3；证明D为硫酸铁，E为硫酸铵；由转化关系可知，C为硫酸亚铁，转化关系中A和硫酸反应和硫单质加热反应，说明A为金属单质，转化关系中F（Fe（OH）3）+H+A（Fe）=C（FeSO4），推断A为Fe，B为FeS，H为硫酸，C为硫酸亚铁，被过氧化钠氧化为D硫酸铁，根据判断出的物质回答问题．
    解答： 解：将D溶液滴入沸水中可得到以F为分散质的红褐色液体，说明F为Fe（OH）3；证明D为硫酸铁，E为硫酸铵；由转化关系可知，C为硫酸亚铁，推断A为Fe；B为FeS，转化关系中F（Fe（OH）3）+H+A（Fe）=C（FeSO4），推断H为硫酸；根据判断出的物质回答问题：综上所述各物质为：A、Fe；B、FeS；C、FeSO4；D、Fe2（SO4）3；E、（NH4）2SO4；F、Fe（OH）3；H、H2SO4；
    （1）红褐色液体是氢氧化铁胶体，分散质粒子直径大小的范围是1nm-100nm，
    故答案为：1nm-100nm；
    （2）依据推断可知A为Fe，B的化学式为：FeS，H为H2SO4；
    故答案为：Fe，FeS，H2SO4；
    （3）①分析判断H2O2是共价化合物，分子的电子式为：；
    故答案为：；
    ②C的酸性溶液与双氧水反应，是FeSO4的溶液（A→C稀硫酸过量）与双氧水在酸性溶液中反应，亚铁离子被过氧化氢氧化为三价铁，过氧化氢被还原为水，离子方程式：
    2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O，
    故答案为：2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O；
    （4）E中有铵根离子，可取少量E于试管中，用胶头滴管加入溶液，加热试管，可观察到试管口处湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明有铵根离子，
    故答案为：取少量E于试管中，用胶头滴管加入溶液，加热试管，可观察到试管口处湿润的红色石蕊试纸变蓝；
    点评：本题考查了无机物质的推断，物质转化关系的突破推断，主要考查铁及其化合物的性质应用，氧化还原反应的判断和书写离子方程式，关键是浓硫酸和硫化亚铁反应的离子方程式的书写，题目难度较大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列四组原电池，其中放电后，电解质溶液质量增加，且在正极有单质生成的是（　　）
    A、Cu、Ag、AgNO3溶液
    B、Zn、Cu、稀H2SO4
    C、Fe、Zn、ZnSO4溶液
    D、Fe、C、Fe2（SO4）3溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机物的结构也可用键线式表示．如：
    结构简式
    键线式
    （1）具有相同碳原子数的环烷烃与
     
    是同分异构体．
    （2）的分子式为
     
    ；
    （3）乙炔3分子聚合的产物为苯．写出丙炔三分子聚合形成的芳香烃分子的键线式
     
    ．
    （4）由以及必要的无机试剂可合成，写出第一步合成反应的化学方程式
     
    ．
    （5）的一种同分异构体A，它的一氯代物有三种．与Br2按1：1加成产物只有一种（不考虑顺反、立体异构），则A的结构简式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D四种短周期元素，A分别与B、C、D结合生成甲、乙、丙三种化合物，C和D结合生成化合物丁．B、C、D三种元素的单质和甲、乙、丙、丁四种化合物的转化关系如图：
    又知甲、乙、丙分子均含有10个质子．
    （1）根据以上条件，可以确定A、B、C、D四种元素中三种，不能被确定的第四种元素是
     
    （填写选项的编号，下同）（①A    ②B    ③C     ④D）
    写出转化关系图中已确认的反应的化学方程式：
     

    （2）以下四个补充条件中的任何一个都可以进一步确定第四种元素，其中一个条件推断出的第四种元素与其余三个条件推断出的第四种元素不同，这个条件是
     
    ．依据该条件推断，第四种元素在周期表中的位置为
     
    ．
    A．化合物甲与丙、乙与丙均能够发生反应
    B．化合物甲、乙、丙都是无色物质，其中只有甲有刺激性气味
    C．通常情况下乙和丁不发生反应，若将乙、丁、单质C混合，立即发生化合反应．
    D．单质C和化合物丁不能共存．
    （3）按（2）中的另外三个补充条件推断第四种元素．丙的空间构型为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学实验的微型化可有效地减少污染，实现化学实验绿色化的要求．某学生按下列操作做一个实验：在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1mol/L的KBr溶液、KI（含淀粉） 溶液、NaOH（含酚酞）溶液、FeCl2（含KSCN）溶液各1滴，每种液滴彼此分开，围成半径小于表面皿的圆形（如下图所示），在圆心处放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶体，向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸，再立即将表面皿盖好．（已知：2KMnO4+16HCl（浓）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O）

    （1）e处反应的离子方程式为
     
    ，该反应中发生反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比为
     
    ．
    （2）b处的实验现象为
     
    ，d处的实验现象为
     
    ．
    （3）c处反应的化学方程式为
     
    ，标准状况下，当有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后，转移电子的物质的量为
     
    mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知：C为无色气体，E为黄绿色气体，透过蓝色钴玻璃观察溶液A、D、F焰色为紫色，化合物G难溶于稀硝酸，H与淀粉溶液显蓝色，I有漂白作用．（框图中部分产物未写出）
    （1）A、C的化学式分别为：
     
    、
     
    ，离子化合物J的电子式为
     

    （2）写出反应②的化学方程式：
     
    写出反应③的离子反应方程式：
     

    （3）用化学方程式表达I溶液在空气中起消毒杀菌作用的原理：
     
    B在反应①中的作用是
     
    ，写出G的一种实际用途
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    一定条件下，16gA和22gB恰好反应生成C和4.5gD．在相同条件下，8gA和15gB反应可生成D和0.125molC．从上述事实可推知C的摩尔质量为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）在同温同压下，2g CO2的体积为1120mL，而2g A气体的体积为770mL，则气体A的摩尔质量为
     
    mol/L．
    （2）往硫酸铝铵[NH4Al（SO4）2]溶液中滴加Ba（OH）2溶液并加热，刚好使NH4+全部转化为NH3，写出反应的离子方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列仪器中“0”刻度在上端的是（　　）
    A、量筒B、滴定管
    C、温度计D、容量瓶

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