Question

配制一定物质的量浓渡的NaOH溶液时，使所配制的溶液浓度偏小的操作是（　　）
①将NaOH固体放在纸上称量，再转移到烧杯中溶解
②烧杯中NaOH溶液移入容量瓶后没有洗涤烧杯
③实验用的容量瓶洗净后末干燥，里面含有少量水
④读取容量瓶液面时采用俯视．

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

Answer 1

分析：根据物质的量浓度c=

n

V

可知，误差分析时，关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化；在配制一定物质的量浓度溶液时，若n比理论值小，或V比理论值大时，都会使所配溶液浓度偏小；若n比理论值大，或V比理论值小时，都会使所配溶液浓度偏大，据此完成本题．

解答：解：①将NaOH固体放在纸上称量，再转移到烧杯中溶解，导致氢氧化钠潮解甚至变质，配制的溶液中氢氧化钠的物质的量偏小，根据c=

n

V

可知，配制的溶液浓度偏低，故①正确；
②烧杯中NaOH溶液移入容量瓶后没有洗涤烧杯，导致配制的溶液中溶质的物质的量减小，根据c=

n

V

可知，配制的溶液浓度偏低，故②正确；
③实验用的容量瓶洗净后末干燥，里面含有少量水，由于定容时需要加入蒸馏水，对配制的结果没有影响，故③错误；
④读取容量瓶液面时采用俯视，导致定容时加入的蒸馏水体积偏小，根据c=

n

V

可知，配制的溶液浓度偏高，故④错误；
故选A．

点评：本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法，注意掌握配制一定物质的量浓度的溶液的方法及误差分析方法，该题是中等难度的试题，试题基础性强，贴近高考；该题难易适中，注重灵活性，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练，有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力；该题的难点在于误差分析．