科目:高中化学 来源:2012-2013学年广东省汕头市高三教学质量测评(二)理综化学试卷(解析版) 题型:计算题
氢是一种理想的绿色清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。利用FeO/Fe3O4循环制氢,已知:
H2O(g)+3FeO(s) Fe3O4(s)+4H2(g) △H=akJ/mol (I)
2Fe3O4(s) 6FeO(s)+O2(g) △H=bkJ/mol (II)
下列坐标图分别表示FeO的转化率(图-1 )和一定温度时,H2出生成速率[细颗粒(直径0.25 mm),粗颗粒(直径3 mm)](图-2)。
(1)反应:2H2O(g)=2H2(g)+O2(g) △H= (用含a、b代数式表示);
(2)上述反应b>0,要使该制氢方案有实际意义,从能源利用及成本的角度考虑,实现反 应II可采用的方案是: ;
(3)900°C时,在两个体积均为2.0L密闭容器中分别投人0.60molFeO和0.20mol H2O(g)甲容器用细颗粒FeO、乙容器用粗颗粒FeO。
①用细颗粒FeO和粗颗粒FeO时,H2生成速率不同的原因是: ;
②细颗粒FeO时H2O(g)的转化率比用粗颗粒FeO时 H2O(g)的转化率 (填“大”或“小”或“相等”);
③求此温度下该反应的平衡常数K(写出计箅过程,保留两位有效数字)。
(4)在下列坐标图3中画出在1000°C、用细颗粒FeO时,H2O(g)转化率随时间变化示意图(进行相应的标注)。
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科目:高中化学 来源:2010年北京市高三上学期起点考试化学试题 题型:选择题
化学一是门从10世纪才开始独立的自然科学,人们对化学学科的认识还不很深入,甚至有些误解,以下几种常见的说法中,错误的是 ( )
A.一些不法工厂在生产过程中产生了大量废气、废液、废渣,我们可以用化学知识从根本上解决这些关题
B.化学在能源的开发和合理利用方面还有很大的发展空间
C.化学的特征是认识分子和制造分子,是一门具有创造性的、实用科学
D.所有的化学物质都对人体有害,所以不能与它们有任何接触
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
我国有着丰富的海水资源,海水中主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、Br-、CO32-、HCO3-等离子。镁因其合金性能卓越,在汽车、飞机制造方面很重要,有“国防金属”之称。发达国家多数从海洋中提镁,中国海水提镁技术也在不断进步。海水中虽含镁离子很多,但它是很分散的(1.28 g?L-1),要提取镁首先应让镁离子与其它离子等分离。
请回答下列问题:
(1)某化学兴趣小组利用煅烧海边贝壳所得产物,投入浓缩的海水中,最终变成了Mg(OH)2浊液。请写出最后一步反应的离子方程式: 。
(2)已知,氧化镁熔点2852℃,氯化镁的熔点714℃。无水氯化镁是工业制取镁的原料。试写出实验室蒸发氯化镁溶液制取无水氯化镁必需的实验仪器是 ;某同学对蒸发得到的固体,用酒精喷灯加热却不能熔化,请你试分析原因
(3)火力发电在江苏的能源利用中占较大比重,但是排放出的SO2会造成一系列环境和生态问题。利用海水脱硫是一种有效的方法,其工艺流程如下图所示:
①天然海水的pH≈8,试用离子方程式解释天然海水呈弱碱性的原因 。
②某研究小组为探究提高含硫烟气中SO2的吸收效率的措施,进行了天然海水吸收含硫烟气的模拟实验,实验结果如右图所示。请你根据图示实验结果,就如何提高一定浓度含硫烟气中SO2的吸收效率,提出一条合理化建议: 。
③天然海水吸收了含硫烟气后会溶有H2SO3、HSO3-等分子或离子,使用氧气将其氧化的化学原理是 (任写一个化学方程式或离子方程式)。氧化后的“海水”需要引入大量的天然海水与之混合后才能排放,该操作的主要目的是 。
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