A. | 由图甲可知,升高温度醋酸钠的水解程度增大 | |
B. | 由图乙可知,a点Kw的数值比b点Kw的数值大 | |
C. | 由图丙可知,反应A(g)+B(g)=2C(g)是吸热反应 | |
D. | 由图丁可知,反应C(金刚石,s)=C(石墨,s)的焓变△H=△H1-△H2 |
分析 A、图中分析可知随温度升高溶液PH增大,说明升温促进醋酸根离子水解;
B、离子积常数只随温度变化;
C、依据图象分析,先拐先平,温度高,T1<T2,结合化学平衡移动原理分析C体积分数随温度变化判断反应能量变化;
D、由图得:①C(S,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1,
②C(S,金刚石)+O2(g)=CO2(g)△H2,利用盖斯定律将②-①可得:C(S,金刚石)=C(S,石墨)△H2-△H1.
解答 解:A、图中分析可知随温度升高溶液PH增大,醋酸根离子水解显碱性,说明升温促进醋酸根离子水解,升高温度醋酸钠的水解程度增大,故A正确;
B、离子积常数只随温度变化,ab点的温度都是25°C,a点Kw的数值和b点Kw的数值相同,故B错误;
C、依据图象分析,先拐先平,温度高,T1<T2,结合化学平衡移动原理分析C体积分数随温度变化,温度越高C体积分数越小,说明升温平衡逆向进行,正反应为放热反应,故C错误;
D、由图得:①C(S,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1,②C(S,金刚石)+O2(g)=CO2(g)△H2,利用盖斯定律将②-①可得:C(S,金刚石)=C(S,石墨)焓变△H=△H2-△H1,故D错误;
故选A.
点评 本题考查了盐类水解、化学平衡影响因素分析,热化学方程式书写方法,注意盖斯定律的计算应用,温度不变,溶液的离子积不变,掌握基础是关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 银氨溶液或新制Cu(OH)2均能检验糖尿病人尿液中的葡萄糖 | |
B. | 在燃煤中加入适量生石灰,可以减少二氧化硫的排放 | |
C. | 铜制品在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快 | |
D. | 生活中的水杯、奶瓶、食物保鲜膜等可以使用聚氯乙烯来制造 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的逆反应△H>0 | |
B. | 增大反应物中CH3OCOOCH3的浓度能提高碳酸甲乙酯的平衡转化率 | |
C. | 650℃,反应物配比为1:1时,平衡常数K=6 | |
D. | 当C2H5OCOOC2H5与CH3OCOOC2H5生成速率比为1:2时,反应达到平衡状态 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的催化剂是NO2- | |
B. | 升高温度,两步反应速率均加快,有利于NH4+ 转化成NO3- | |
C. | 在第一步反应中,当溶液中水的电离程度不变时,该反应即达平衡状态 | |
D. | 1 mol NH4+在第一步反应中与1 mol NO2-在第二步反应中失电子数之比为1:3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验①、③反应制得的物质均为纯净物 | |
B. | 实验②、③均未发生氧化还原反应 | |
C. | 实验②、③均为放热反应 | |
D. | 实验①、②所涉及的物质均为电解质或非电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向漂白粉中滴入60%的硫酸,产生黄绿色气体,说明硫酸具有还原性 | |
B. | 实验室中将海带中的I-完全氧化为I2时,宜选用H2O2作氧化剂而不用HNO3 | |
C. | 由于Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3),因此BaSO4沉淀不可能转化为BaCO3沉淀 | |
D. | 25℃时,100mLpH=13的Ba(OH)2溶液中OH-的物质的量为0.02 mol |
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