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实验室用燃烧法测定某固体有机物A的分子组成,测定装置如图(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出)H:1  O:16   C:12
取17.1g A放入装置中,通入过量O2燃烧,生成CO2和H2O,请回答下列有关问题:
(1)通入过量O2的目的是
 

(2)C装置的作用是
 
;D装置的作用是
 

(3)通过该实验,能否确定A中是否含有氧原子?
 

(4)若A的摩尔质量为342g/mol,C装置增重9.99g,D装置增重26.4g,则A的分子式为
 

(5)写出A燃烧的化学方程式;
(6)A可发生水解反应,1mol A可水解生成2mol同分异构体,则A在催化剂作用下水解的化学方程式为
 
考点:有机物实验式和分子式的确定
专题:
分析:(1)有机物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水;
(2)浓硫酸吸收水,碱石灰吸收二氧化碳;
(3)根据质量守恒计算判断;
(4)根据浓硫酸和碱石灰增重的质量可计算有机物生成的水和二氧化碳的物质的量,根据C元素、H元素守恒和O元素守恒可计算有机物中C、H、O元素的物质的量,进而计算各元素的物质的量之比,最终可计算有机物的分子式;
(5)C12H22O11在氧气中燃烧生成二氧化碳和水;
(6)A可发生水解反应,1mol A可水解生成2mol同分异构体,则A为蔗糖,蔗糖水解生成葡萄糖和果糖.
解答: 解:(1)燃烧法测定某固体有机物A的分子组成,要通入过量O2使有机物在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水;
故答案为:使有机物A充分燃烧;
(2)C装置中的试剂为浓硫酸,用于吸收有机物燃烧生成的水,D装置中的试剂是碱石灰用于吸收有机物燃烧生成的二氧化碳;
故答案为:吸收A燃烧后生成的H2O;吸收A燃烧后生成的CO2
(3)通过浓硫酸增重的质量可以求出有机物中氢的质量,通过碱石灰增重的质量可以求出有机物中碳的质量,再根据A的质量判断是否有氧元素;
故答案为:能;
(4)浓硫酸增重可知水的质量为9.99g,可计算出n(H2O)=
9.99g
18g/mol
=0.555mol,n(H)=1.11mol,m(H)=1.11g;使碱石灰增重26.4g,可知二氧化碳质量为26.4g,n(C)=n(CO2)=
26.4g
44g/mol
=0.6mol,m(C)=7.2g,m(C)+m(H)=8.31g,有机物的质量为17.1g,所以有机物中氧的质量为8.79g,n(O)=
8.79g
16g/mol
=0.55mol,
n(C):n(H):n(O)=0.6mol:1.11mol:0.55mol≈12:22:11,即实验式为C12H22O11,A的摩尔质量为342g/mol,所以分子式也为C12H22O11
故答案为:C12H22O11
(5)C12H22O11在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,其反应的方程式为:C12H22O11+12O2
点燃
12CO2+11H2O;
答:A燃烧的化学方程式为:C12H22O11+12O2
点燃
12CO2+11H2O;
(6)A可发生水解反应,1mol A可水解生成2mol同分异构体,则A为蔗糖,蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,其在催化剂作用下水解的化学方程式为C12H22O11(蔗糖)+H2O
催化剂
C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖);
故答案为:C12H22O11(蔗糖)+H2O
催化剂
C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖).
点评:本题考查了有机物分子式的确定、有机方程式的书写等,题目难度中等,注意把握燃烧法测定有机物分子组成的方法.
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验.请回答下列问题:

①实验过程中装置B、C发生的现象分别说明SO2具有的性质是
 
性和
 

配平装置B中发生反应的离子方程式
 
SO2+
 
MnO4-+
 
H2O--
 
Mn2++
 
SO42-+
 
H+
②装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象
 

③尾气可采用
 
溶液吸收.
(2)在实验室欲制取适量的NO气体.
①NO通常用什么方法收集
 

②下列中最适宜完成该实验的简易装置是
 
(填序号);

③根据所选的装置依次写出所用试剂
 

④根据所选的装置,写出装置B的作用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于乙烯的说法中错误的是(  )
A、乙烯可以催熟植物的果实
B、乙烯可以与水发生加成反应
C、乙烯分子的空间构型是正四面体
D、使用溴水或KMnO4 溶液,都可以鉴别乙烯和乙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

从柑橘中提取得到结构简式如下图所示的化合物,则下列有关它的推断错误的是(  )
A、分子式为C10H16
B、常温下呈固态,比水重
C、其一氯代物有8种
D、能与溴水发生加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度(t℃)时,水的离子积为KW=1×10-13,则该温度(填“大于”、“小于”或“等于”)
 
25℃,其理由是
 
.若将此温度下pH=11的苛性钠溶液a L与pH=1的H2SO4溶液b L混合(设混合后溶液体积的微小变化忽略不计),试通过计算填写以下不同情况时两种溶液的体积比:
(1)若所得混合液为中性,则a:b=
 
;此时溶液中各离子浓度的关系:
 

(2)若所得混合液的pH=2,则a:b=
 
;此时溶液中各离子浓度的关系:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A、25℃时,pH=4.75、浓度均为0.1mol?L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液:c(CH3COO-)+c(OH-)<c(CH3COOH)+c(H+
B、0.01mol?L-1 NaHCO3溶液:c(Na+)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
C、Na2CO3溶液:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+c(H2CO3
D、室温下,向0.01mol?L-1 NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性:c(Na+)>c(SO42-)>c(NH4+)>c(OH-)=c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

以铁为阳极、以铜为阴极,对足量的NaOH溶液进行电解.一段时间后得到2molFe(OH)3沉淀,此时共消耗的水的物质的量为(  )
A、2 mol
B、3 mol
C、4 mol
D、5 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

在密闭容器中发生如下反应:mA(g)+nB(g)?pC(g),达到平衡后,保持温度不变,将气体体积缩小到原来的
1
2
,当达到新平衡时,C的浓度为原来的1.9倍,下列说法正确的是(  )
A、m+n>p
B、平衡向逆反应方向移动
C、A的转化率提高
D、C的体积分数增加

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有7种短周期元素的性质或原子结构如下表:
元素编号元素性质或原子结构
W周期表中原子半径最小的元素
U地壳中含量最多的金属元素
R单质占空气体积的1/5
TM层上有6个电子
X最外层电子数是次外层电子数的2倍
Y氢化物水溶液呈碱性
Z元素最高正价是+7价
完成下列空白(涉及W、U、R、T、X、Y、Z代表的元素时,用相应的元素符号表示):
(1)元素T的原子核外共有
 
个电子;元素X的一种核素其中子数比质子数多2,这种核素的符号是
 

(2)用离子方程式表示:
①元素Y与元素W形成的离子YW4+与NaOH溶液共热
 

②元素U的单质与NaOH溶液反应:
 

(3)元素Z与元素T相比,非金属性较强的是
 
,下列表述中能证明这一事实的是
 
(填字母).
a.常温下Z的单质和T的单质状态不同
b.Z的氢化物比T的氢化物稳定
c.一定条件下Z和T的单质都能与氢氧化钠溶液反应
(4)探寻物质的性质差异是学习的重要方法之一.在T、X、Y、Z四种元素的最高价氧化物的水化物中,化学性质明显不同于其他三种的是
 
(用分子式表示),理由是
 

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