实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式或结论 |
金属Na长时间放置在空气中 | 银白色的金属光泽消失,迅速变暗,有水珠生成,最终生成白色的粉末 | ①4Na+O2═2Na2O Na2O+H2O═2NaOH 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O |
将一块Na置于石棉网上,点燃酒精灯加热 | 钠先熔成小球,剧烈燃烧并发出黄色的火焰,生成②淡黄色色的粉末 | 2Na+O2 ═Na2O2 |
往上述生成的 Na2O2上滴加蒸馏水 | 生成的气体能使带火星的木条复燃 | 该气体为③O2 |
分析 (三)常温下,钠在空气中与氧气反应生成氧化钠; 在加热的条件下,生成淡黄色固体过氧化钠; 过氧化钠与水反应生成的气体能使带火星的木条复燃,说明是氧气;
(四)(1)钠的化学性质活泼,在自然界中全部以化合态存在,少量钠保存在煤油中,隔绝空气;
(2)过氧化钠可以作供氧剂、利用强氧化性杀菌消毒等.
解答 解:(三)常温下,钠在空气中与氧气反应生成氧化钠,方程式为:4Na+O2═2Na2O;在加热的条件下,生成淡黄色固体过氧化钠; 过氧化钠与水反应生成的气体能使带火星的木条复燃,说明是氧气;
故答案为:4Na+O2═2Na2O;淡黄色;O2;
(四)(1)钠的化学性质活泼,在自然界中全部以化合态存在;由于钠的密度比煤油大,与氧气、水都要反应,所以少量钠保存在煤油中,
故答案为:化合态;煤油;
(2)过氧化钠可以作供氧剂、利用强氧化性杀菌消毒等,
故答案为:作供氧剂或利用强氧化性杀菌消毒.
点评 本题探究钠及其化合物的有关性质,注意条件不同,反应产物可能不同,钠的保存、过氧化钠的用途都是重要的基础知识,题目比较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 与足量的NaOH溶液共热,再通入CO2 | |
B. | 与稀H2SO4共热后,加入足量的NaOH溶液 | |
C. | 加热溶液,通入足量的CO2 | |
D. | 与稀H2SO4共热后,加入足量的NaHCO3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,则溶液中一定含有SO42- | |
B. | 用加热法可除去NaHCO3中少量的Na2CO3 | |
C. | 浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 | |
D. | 酸碱中和滴定时,锥形瓶需用待测液润洗后,再加入待测液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
沉淀化学式 | Mg(OH)2 | Zn(OH)2 | MgCO3 | CaCO3 |
开始沉淀的pH | 10.4 | 6.4 | - | - |
沉淀完全的pH | 12.4 | 8.0 | - | - |
开始溶解的pH | - | 10.5 | - | - |
Ksp | 5.6×10-12 | - | 6.8×10-6 | 2.8×10-9 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 卤代烃在NaOH的醇溶液中共热均能发生消去反应生成烯烃 | |
B. | 凡是能发生银镜反应的物质都属于醛类 | |
C. | 能与FeCl3溶液作用显紫色的有机物一般含有酚羟基 | |
D. | 酯类水解均能生成含相同碳原子数的羧酸和醇 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸银与氯化钾溶液的反应:Ag++Cl-═AgCl↓ | |
B. | 硝酸与氢氧化钠溶液的反应:H++OH-═H2O | |
C. | 碳酸钙与盐酸的反应:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | 锌粒与稀硫酸的反应:Zn+2H+═Zn2++H2↑ |
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