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氢溴酸在工业和医药领域中有着广泛的用途,如图1是某兴趣小组模拟工厂制备氢溴酸粗品并精制的流程如下:

(1)混合①使用冰水的目的是
 

(2)操作Ⅱ和Ⅲ的名称是
 
 

(3)混合②中发生反应的离子方程式为
 

(4)工业上用氢溴酸和大理石制得溴化钙中含有少量Al3+、Fe3+杂质,加入适量的试剂
 
填化学式)后控制溶液的PH约为8.0即可除去杂质,控制溶液的PH约为8.0的目的是
 

(5)t℃时,将HBr通入AgNO3溶液中生成的AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲线如图2所示,又知t℃时AgCl的Ksp=4×l0-10,下列说法不正确的是
 

A.向含有Cl- 和Br-的混合液中滴加硝酸银溶液,一定先产生AgBr的沉淀
B.在AgBr饱和溶液中加入NaBr固体,可使溶液由c点到b点
C.图中a点对应的是AgBr的不饱和溶液
D.在t℃时,AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)平衡常数Κ≈816.
考点:物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用,制备实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:流程图分析判断,二氧化硫和溴单质是溶液中反应生成硫酸和溴化氢溶液,在冰水中防止溴单质挥发,通过蒸馏分离出硫酸得到粗氢溴酸,加入亚硫酸钠反应生成硫酸和氢溴酸,加入氢氧化钡溶液沉淀硫酸根离子得到无色溶液,通过蒸馏得到精制的氢溴酸;
(1)Br2氧化SO2放出很多热量,溴易挥发.
(2)由工艺流程可知,操作Ⅱ分离固体与液体,应是过滤;操作Ⅲ为互溶的溶液组分的分离,应是蒸馏.
(3)混合②中发生反应是亚硫酸钠和溴单质发生氧化还原反应,生成硫酸钠和氢溴酸;
(4)铝在、铁离子水解显酸性,通过调节溶液PH可以使铝离子和铁离子完全沉淀除去,但不能引入新的杂质;
(5)A.根据图中c点的c(Ag+)和c(Br-)可得该温度下AgBr的Ksp为4.9×10-13,AgCl的Ksp=4×l0-10,但沉淀形成取决于溶度积常数;
B.在AgBr饱和溶液中加入NaBr固体后,c(Br-)增大,溶解平衡逆向移动,c(Ag+)减小;
C.在a点时Qc<Ksp,故为AgBr的不饱和溶液;
D.K=
c(Cl-)
c(Br-)
=
Ksp(AgCl)
Ksp(AgBr)
解答: 解:(1)Br2氧化SO2放出很多热量,溴易挥发,使用冰水,降低体系温度,防止溴蒸发,使反应完全,
故答案为:降低体系温度,防止溴蒸发,使反应完全;
(2)由工艺流程可知,操作Ⅱ分离固体与液体,应是过滤;操作Ⅲ为互溶的溶液组分的分离,应是蒸馏.蒸馏一般适用与互溶的液体的分离,
故答案为:过滤;蒸馏;
(3)混合②中发生反应是亚硫酸钠和溴单质发生氧化还原反应,生成硫酸钠和氢溴酸,反应的离子方程式为:Br2+SO32-+H2O=2Br-+SO42-+2H+
故答案为:Br2+SO32-+H2O=2Br-+SO42-+2H+
(4)用氢溴酸和大理石制得溴化钙中含有少量Al3+、Fe3+杂质,加入适量的试剂,CaO或Ca(OH)2或CaCO3,和水解生成的酸反应促进铝离子、铁离子水解生成氢氧化铝沉淀,氢氧化铁沉淀,除去铁离子,铝离子,同时避免氢氧化铝溶解,且不引入新的杂质,
故答案为:CaO或Ca(OH)2或CaCO3,确保Fe3+和Al3+沉淀完全和防止氢氧化铝溶解;
(5)A.根据图中c点的c(Ag+)和c(Br-)可得该温度下AgBr的Ksp为4.9×10-13,AgCl的Ksp=4×l0-10,当氯离子浓度和银离子浓度乘积达到溶度积可以先析出,故A错误;
B.在AgBr饱和溶液中加入NaBr固体后,c(Br-)增大,溶解平衡逆向移动,c(Ag+)减小,故B错误;
C.在a点时Qc<Ksp,故a点为AgBr的不饱和溶液,故C正确;
D.K=
c(Cl-)
c(Br-)
=
Ksp(AgCl)
Ksp(AgBr)
=
4×10-10
4.9×10-13
≈816,故D正确;
故选AB;
点评:本题以制备氢溴酸为载体,考查学生对工艺流程的理解、物质的分离提纯等基本操作、离子检验、物质性质等,难度中等,是对知识的综合运用,需学生具有扎实的基础知识与灵活运用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下,pH=13的NaOH溶液与pH=2的H2SO4溶液混合,所得混合溶液pH=12,则NaOH溶液与H2SO4溶液的体积比为(  )
A、11:2B、9:2
C、2:11D、2:9

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、D、E、F为短周期元素,元素A最外层电子数与其周期数相同,B的最外层电子数是其所在周期数的2倍.B 在D中充分燃烧能生成其最高价化合物BD2.E+与D2-具有相同的电子数.A在F中燃烧,产物溶于水得到一种强酸.回答下列问题:
(1)D在周期表中的位置是
 
,A与B组成的一种化合物中A的质量分数为25%,
则该化合物的空间构型
 
,A2D的沸点高于BD2的原因
 

(2)比较B、D、E的原子半径
 
(用元素符号表示)
(3)上述五种元素间可形成多种化合物,写出含有元素A的二元离子化合物与A2D反应的化学方程式
 

(4)写出一种工业制备单质F的离子方程式
 

(5)由D与E组成的既含离子键又含共价键的化合物与BD2反应的化学方程式
 

(6)B、E、D组成一种水溶液呈碱性的盐,其原子个数之比为1:2:3,请设计一个简单的实验检验该盐的化学成份.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组探究FeSO4的化学性质和用途.回答下列问题:
(一)利用下图装置探究FeSO4的稳定性和用途.(绿矾成分为FeSO4?7H2O)

(1)Ⅱ中有白色沉淀生成,说明FeSO4固体分解生成了
 

A.Fe2O3     B.FeO     C.SO3      D.SO2
(2)Ⅲ中溴水是用来检验是否有SO2气体生成,涉及的化学方程式为
 
,实验中,观察到溴水褪色,据此推测FeSO4分解最有可能被氧化的元素是
 

(3)NaOH的作用是吸收SO2气体,请写出反应化学方程式:
 

(二)探究FeSO4中Fe2+还原性:
(4)证明FeSO4有较强的还原性,完成下表步骤二及其现象.
实验步骤实验预期现象及结论
步骤一:取少量的FeSO4固体与试管中,加入一定量水溶解.
 
\
步骤二:
 

 
 
(三)硫酸亚铁用途探究
(6)缺铁性贫血往往口服硫酸亚铁,当用硫酸亚铁制成药片时,外表包有一层特殊的糖衣,其作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

亚硝酸钠(NaNO2)在纤维纺织品的染色和漂白、照相、生产橡胶、制药等领域有广泛应用,也常用于鱼类、肉类等食品的染色和防腐.但因其有毒,所以在食品行业用量有严格限制.现用下图所示仪器(夹持装置已省略)及药品,探究亚硝酸钠与硫酸反应及气体产物的成分.
已知:①NO+NO2+2OH-═2NO
 
-
2
+H2O   ②气体液化的温度:NO2为21℃,NO为-152℃

(1)为了检验装置A中生成的气体产物,仪器的连接顺序(按左→右连接)为A、C、
 
 
 

(2)反应前应打开弹簧夹,先通入一段时间氮气,排除装置中的空气,目的是
 

(3)在关闭弹簧夹、打开分液漏斗活塞、滴入70%硫酸后,A中产生红棕色气体.
①确认A中产生的气体含有NO,依据的现象是
 

②装置E的作用是
 

(4)如果向D中通入过量O2,则装置B中发生反应的化学方程式为
 
.如果没有装置C,对实验结论造成的影响是
 

(5)通过上述实验探究过程,可得出装置A中反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

活性炭吸附法是工业提碘的主要方法之一.其流程如下:

完成下列填空:
(1)酸性条件下,NaNO2溶液只能将 I-氧化为I2,同时生成NO.写出反应①的离子方程式
 

(2)氯气、浓硝酸、酸性高锰酸钾等都是常用的强氧化剂,但工业上氧化卤水中I-选择了价格并不便宜的亚硝酸钠,可能的原因是什么?
 

(3)反应②发生时,溶液底部有紫黑色的固体生成,有时溶液上方产生紫色的气体.解释产生这种现象的原因
 
,所以,反应②需要在
 
条件下进行.
(4)流程中,碘元素经过了I2→I-、IO3-→I2的变化过程,这样反复的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分类标准不正确的是(  )
A、化学反应分为:离子反应、非离子反应(标准:是否在水溶液中进行)
B、分散系分为:溶液、胶体、浊液(标准:分散质粒子的大小)
C、化学反应分为:氧化还原反应、非氧化还原反应(标准:元素化合价是否发生变化)
D、化合物分为:电解质、非电解质(标准:溶于水或熔融状态能否导电)

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科目:高中化学 来源: 题型:


现用如下方法合成高效、低毒农药杀灭菊酯 ():

(1)B的结构简式是
 
;合成G的反应类型是
 

(2)有关A的下列说法正确的是
 
(填序号).
a.A与苯互为同系物
b.A的核磁共振氢谱有5个峰
c.充分燃烧等物质的量A和环己烷消耗氧气的量相等
d.A的所有原子可能处在同一平面上
e.A不能使酸性KMnO4溶液褪色
(3)写出反应 F+I→杀灭菊酯的化学方程式:
 

(4)写出C在高温高压、催化剂条件下与足量氢氧化钠水溶液充分反应的化学方程式:
 

(5)D在硫酸存在下发生水解生成J:D 
H2O
H2SO4
J,写出符合下列要求的J的所有同分异构体的结构简式:
 

①苯环上有两个位于间位的取代基;②能水解成两种有机物;③可以银镜反应.
(6)X与F互为同分异构体,X苯环上有三个取代基且含有结构,则符合此条件的F共有
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

SO2、NO是大气污染物.吸收SO2 和NO,获得Na2S2O4和NH4NO3产品的流程图如下(Ce为铈元素):

(1)装置Ⅰ中生成HSO3-的离子方程式为
 

(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2与NaOH溶液反应后的溶液中,它们的物质的量分数X(i)与溶液pH 的关系如图1所示.

①下列说法正确的是
 
(填字母序号).
a.pH=8时,溶液中c(HSO3-)<c(SO32-
b.pH=7时,溶液中c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-
c.为获得尽可能纯的NaHSO3,可将溶液的pH控制在4~5左右
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定浓度的CaCl2溶液,溶液中出现浑浊,pH降为2,用化学平衡移动原理解释溶液pH降低的原因:
 

(3)装置Ⅱ中,酸性条件下,NO被Ce4+氧化的产物主要是NO3-、NO2-,写出生成NO3-的离子方程式
 

(4)装置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如图2所示.
①生成Ce4+的电极反应式为
 

②生成Ce4+从电解槽的
 
(填字母序号)口流出.
(5)已知进入装置Ⅳ的溶液中,NO2-的浓度为a g?L-1,要使1m3该溶液中的NO2-完全转化为NH4NO3,需至少向装置Ⅳ中通入标准状况下的O2
 
L.(用含a代数式表示,计算结果保留整数)

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