分析 B与G发生酯化反应生成H,C系列转化得到F,F与银氨溶液反应得到G,F含有醛基,结合H的结构简式可知G为,B为CH3CH2OH,可推知A为CH2=CH2,C为,C与氯气发生取代反应生成D为,D发生水解反应生成E为,E发生催化氧化生成F为.
解答 解:B与G发生酯化反应生成H,C系列转化得到F,F与银氨溶液反应得到G,F含有醛基,结合H的结构简式可知G为,B为CH3CH2OH,可推知A为CH2=CH2,C为,C与氯气发生取代反应生成D为,D发生水解反应生成E为,E发生催化氧化生成F为.
(1)C为,化学名称是邻二甲苯,H的化学名称是:邻苯二甲酸二乙酯,
故答案为:邻二甲苯;邻苯二甲酸二乙酯;
(2)反应Ⅰ是乙烯与水发生加成反应生成乙醇,反应Ⅱ发生卤代烃的水解反应,反应条件是:氢氧化钠水溶液、加热,
故答案为:加成反应;氢氧化钠水溶液、加热;
(3)满足下列条件的G的同分异构体:能与乙酸钠钠溶液反应生成二氧化碳,说明含有羧基,能发生银镜反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应,结合G的结构简式可知,该同分异构体含有甲酸形成的酯基,符合条件的同分异构体为:(有邻、间、对三种),
故答案为:等;
(4)邻二甲苯被酸性高锰酸钾溶液氧化生成邻苯二甲酸,再与乙醇发生酯化反应生成邻苯二甲酸乙二酯,合成路线流程图为:,
故答案为:.
点评 本题考查有机物的推断与合成,根据H的结构简式采取正、逆推法相结合进行推断,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液变浑浊 | B. | 有无色无味气体生成 | ||
C. | 钠熔化成闪亮的小球 | D. | 有银白色金属生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用如图装置除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸 | |
B. | 用如图装置可直接分离溴苯和溴 | |
C. | 用如图装置验证葡萄糖分子有还原性 | |
D. | 用如图装置制取乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Aspartame在酸性或碱性很强的热饮料中并不适用 | |
B. | Aspartame分子式为C14H18N2O5,属于二糖 | |
C. | Aspartame可以发生加成反应和取代反应 | |
D. | 在代谢过程中每分子Aspartame产生2分子氨基酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4Fe(SO4)2的溶液中:H+、Mg2+、Br-、NO3- | |
B. | 含有大量HCO3-的溶液:NH4+、Ca2+、AlO2-、I- | |
C. | 浓度为3%的H2O2溶液:H+、Fe2+、C1-、SO42- | |
D. | c(S2-)=0.1mo1.L-1的溶液中:Na+、NH4+、ClO-、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若铁制品表面的铜镀层有破损,则会加快铁制品的腐蚀 | |
B. | 向某溶液中加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I- | |
C. | 将Na、Fe、Cu分别在Cl2中燃烧,可得到NaCl、FeCl2、CuCl2 | |
D. | 将钠投入NH4Cl溶液中,只能生成一种气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘是人体必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 | |
B. | “霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应 | |
C. | 药皂中含有苯酚,能杀菌消毒,故苯酚具有强氧化性 | |
D. | 屠呦呦获得了2015年诺贝尔奖,她用乙醚提取青蒿素的过程属于化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径由大到小的顺序:Z、W、Y | |
B. | 简单气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序:X、Y、R | |
C. | W的最高价氧化物对应的水化物碱性比Z的强 | |
D. | R的最高价氧化物对应的水化物化学式一定是HRO4 |
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