科目:高中化学 来源: 题型:
如图是某同学设计的一个简易的原电池装置,回答下列问题。
(1)若a为镁、b为CuCl2,则正极材料为_____,负极上的电极反应式为_________。
(2)若a为镁、b为NaOH,则Mg极上发生________反应(填“氧化”或“还原”),负极上的电极反应式为___________________。
(3)若a为铜、b为浓硝酸,则电流的方向为____ →___(填电极材料),正极上的电极反应式为___________。
(4)上述事实表明,确定原电池中电极的正负时,不仅要考虑电极材料本身的性质,还要考虑_____________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是 (写装置编号,下同),
收集装置是 ;
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质:
;
(3)D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是
A.室内着火马上开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏 D.电器着火时用水浇灭
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科目:高中化学 来源: 题型:
某化学小组利用如右下图所示装置测定空气中氧气的
含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法,
其中正确的是
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度
②白磷燃烧会放出大量的白雾
③白磷的量不足,会使测定的结果偏大
④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动
⑤若试管内净容积为50 ml,反应后冷却至室温,活塞停止在40 ml附近
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)既可以用来制取O2,又可以用来制取CO2的发生装置是 (填字母序号),该装置既可制取O2又可制取CO2的原因是 。向装置中加入药品前的一步实验操作是 。若用该装置制取O2,反应的化学方程式为 。要得到较纯净的氧气,应该选择装置 收集(填字母序号);
(2)收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是 。
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 装置(填字母序号)进行反应,观察到 ,证明生成物之一为水。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各数值表示有关元素的原子序数,其所表示的各原子组中能以离子键相互结合成AB2型稳定化合物的是( )
A.18和12 B.6和8
C.3和8 D.20和9
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实验室里利用以下反应制取少量氮气:NaNO2+NH4Cl===NaCl+N2↑+2H2O。关于该反应的下列说法错误的是( )
A.NaNO2是氧化剂
B.每生成1 mol N2转移的电子的物质的量为6 mol
C.NH4Cl中的氮元素被氧化
D.氧化剂与还原剂物质的量之比为1:1
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