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    分析氧化还原反应：Fe2O3+2Al═Al2O3+2Fe，下列说法正确的是（　　）
    A．Fe2O3被氧化B．Al2O3是氧化剂
    C．Fe是氧化产物D．Al具有还原性
    A、因反应中铁元素的化合价降低，则Fe2O3被还原，故A错误；
    B、因反应中铝元素的化合价升高，Al作还原剂，Al2O3是氧化产物，故B错误；
    C、因反应中铁元素的化合价降低，则Fe2O3作氧化剂，Fe是还原产物，故C错误；
    D、因反应中铝元素的化合价升高，Al作还原剂，则Al具有还原性，故D正确；
    故选D．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    最早使用的化学电源是锌锰电池，即大家所熟悉的干电池（dry cell），其结构如图所示：尽管这种电池的历史悠久，但对它的电化学过程尚未完全了解．一般认为，放电时，电池中的反应如图：
    E极：2MnO2+2H2O+2e-═2MnO（OH）+2OH-
    F极：Zn+2NH4Cl-2e-═Zn（NH3）2Cl2+2H+
    总反应式：2MnO2+Zn+2NH4Cl═2MnO（OH）+Zn（NH3）2Cl2
    下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    过氧化氢H2O2，（氧的化合价为-1价），俗名双氧水，医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口．对于下列A～F涉及H2O2的反应，回答相关问题：
    A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
    B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
    C．2H2O2=2H2O+O2↑
    D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
    E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
    F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
    （1）上述反应不属于氧化还原反应的是（填代号）
    A
    A
    ．
    （2）H2O2仅体现还原性的反应是（填代号）
    B
    B
    ．
    （3）H2O2既体现氧化性又体现还原性的反应是（填代号）
    C
    C
    ．
    （4）H2O2体现酸性的反应是（填代号）
    A
    A
    ．
    （5）上述反应说明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由强到弱的顺序是：
    Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
    Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
    ．
    （6）通过以上反应分析，H2O2常称为绿色氧化剂，原因是
    还原产物通常为水，对环境无污染
    还原产物通常为水，对环境无污染
    ．
    （7）请配平化学反应F，并画出电子转移情况．
    1
    1
    H2O2+
    2
    2
    Fe2++
    2
    2
    H+═
    2
    2
    Fe3++
    2
    2
    H2O
    （8）由于H2O2有较强氧化性，能使某些有色试剂褪色，具有漂白作用，另外它还有弱酸性，某学生将H2O2溶液滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中，观察到溶液的红色消失．为了探究溶液褪色的原因，该学生提出了两种假设，然后又设计了一个简单的实验方案，以验证这两种假设．请回答：
    （A）该学生提出的两种假设是：假设①
    过氧化氢和氢氧化钠发生中和反应
    过氧化氢和氢氧化钠发生中和反应
    ；假设②
    过氧化氢将酚酞氧化
    过氧化氢将酚酞氧化
    ．
    （B）将该学生设计的简单实验方案、预测的实验现象及结论填入下表（结论部分只需填①或②）：
    简单实验方案 预测的实验现象 结论
    向褪色后的溶液中再加入过量NaOH溶液
    向褪色后的溶液中再加入过量NaOH溶液
    溶液又变红色
    溶液又变红色
    		 假设
    ①
    ①
    成立
    溶液颜色无变化
    溶液颜色无变化
    		 假设
    ②
    ②
    成立

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?聊城一模）某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质．
    已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
    利用图1所示装置探究NO2能否被NH3还原（K1、K2为止水夹，夹持固定装置略去）．
    （1）E装置中制取NO2反应的离子方程式是
    Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
    Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
    ．
    （2）该实验中制取氨气时若只用一种试剂，从下列物质中选取
    a
    a

    a．NH4HCO3   b．NH4Cl   c．浓氨水
    （3）若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是
    C装置中混合气体颜色变浅
    C装置中混合气体颜色变浅
    ．
    （4）实验过程中，未能观察到C装置中的预期现象．该小组同学从反应原理的角度分析了原因，认为可能是：
    ①NH3还原性较弱，不能将NO2还原；
    ②在此条件下，NO2的转化率极低；
    ③
    在此条件下，该反应的化学反应速率极慢
    在此条件下，该反应的化学反应速率极慢
    ．
    （5）此实验装置存在一个明显的缺陷是
    缺少尾气吸收装置
    缺少尾气吸收装置
    ．
    （6）探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应．为了验证NO2能被Na2O2氧化，该小组同学选用B、D、E装置，将B中的药品更换为Na2O2，另选F装置（如图2所示），重新组装，进行实验．
    装置的合理连接顺序是
    EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE
    EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE
    ．实验过程中，B装置中淡黄色粉末逐  渐变成白色．经检验，该白色物质为纯净物，且无其他物质生成．推测B装置中反应的化学方程式为
    2NO2+Na2O2═2NaNO3
    2NO2+Na2O2═2NaNO3
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质．
    已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
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    任务1：利用图1所示装置探究NO2能否被NH3还原（K1、K2为止水夹，夹持固定装置略去）．
    （1）A装置中制取NH3反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是
     
    ．
    （3）实验过程中，未能观察到C装置中的预期现象．该小组同学从反应原理的角度分析了原因，认为可能是：
    ①NH3还原性较弱，不能将NO2还原；
    ②在此条件下，NO2的转化率极低；
    ③
     
    ．
    （4）此实验装置存在一个明显的缺陷是
     
    ．
    任务2：探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应．
    （5）实验前，该小组同学提出三种假设．
    假设1：二者不反应；
    假设2：NO2能被Na2O2还原；
    假设3：
     
    ．
    （6）为了验证假设3，该小组同学选用任务1中的B、D、E装置，将B中的药品更换为Na2O2，另选F装置（如图2所示），重新组装，进行实验．
    ①装置的合理连接顺序是（某些装置可以重复使用）
     
    ．
    ②实验过程中，B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色．经检验，该白色物质为纯净物，且无其他物质生成．推测B装置中反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组设计以图1装置制取氯气，并以氯气为原料进行特定反应．分析并回答下列问题：
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    （1）装置A中，b 为电池的
     
    （填“正”或“负”）极．
    （2）实验开始时，先让氯气和水蒸气充满装有炭粉的装置C，再点燃C处的酒精灯，装置C中发生氧化还原反应，生成CO2和HCl（g），则反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）要将装置B接入装置A和C之间，正确的连接顺序是：c→
     
    →
     
    →f
    （4）实验结束后，将装置B试管中的氯水倒入已检查完好的分液漏斗中，然后再注入10mL CCl4，盖好玻璃塞，振荡，静置于铁架台上（如图2），等分层后取上层液和下层液，呈黄绿色的是
     
    （填“上层液”或“下层液”）．
    （5）D装置的作用
     
    ；若装置A中产生的氯气恰好能与100mL 4mol/L的NaOH溶液完全反应，则此时A中Pt电极（阴极）增加的质量为
     
    g．

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