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    为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。请填空：

    （1）D装置中主要反应的离子方程式为      ，F仪器的作用是      。
    （2）为验证通入D装置中的气体是Cl2还是SO2过量，兴趣小组的同学准备了以下试剂：
    a 氯化铁稀溶液         b 氯化亚铁溶液     c 硫氰化钾溶液 
    d 苯酚溶液             e 品红溶液         f 酸性高锰酸钾溶液
    ①若Cl2过量：取适量D中溶液滴加至盛有      （选填一个符号）试剂的试管内，再加入      （选填一个符号）试剂，发生的现象是：      ；
    ②若选用上述试剂中的一种再结合必要的操作就可以验证通入D装置中的气体是Cl2过量还是SO2过量，该试剂是      （选填一个符号）。必要的操作和结论是      。
    （共12分）（1）Cl2+SO2+2H2O＝4H++2Cl―+SO42－ （2分）；    防倒吸(2分)；
    （2）① b (1分)；   c（或d）(1分)；   溶液呈红色（或紫色）(2分)；
    ② e（2分）；品红褪色，加热不复原，说明氯气过量；品红褪色，加热又复原，说明二氧化硫过量。（2分）

    试题分析：（1）氯气具有氧化性，能把SO2氧化生成硫酸和盐酸，反应的离子方程式是Cl2+SO2+2H2O＝4H++2Cl―+SO42－。由于SO2易溶于水，也易与水反应，且溶解度较大会发生倒吸，则F装置的作用是防止倒吸。
    （2）①若Cl2过量，则所得溶液具有强氧化性，能把亚铁离子氧化生成铁离子，据此可以通过检验铁离子来检验氯气是否过量，即答案选b、c或d。
    ②因氯气和二氧化硫都具有漂白性，则选择品红来检验是Cl2过量还是SO2过量，即答案选e。若品红褪色，加热不复原，说明氯气过量；品红褪色，加热又复原，说明二氧化硫过量。
    点评：该题是高考中的常见考点和题型，属于中等难度试题的考查，试题综合性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力，提高学生的学科素养。该题的关键是明确物质的性质及发生的化学反应，并能灵活运用即可。
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    由A和B两种盐组成的混合物，进行了下列实验：

    试判断后填写下列空格：
    （1）A、B是______和______．
    （2）写出实验过程中发生反应的离子方程式：
    ①混合物加水时______；
    ②无色滤液加硝酸钡溶液______；
    ③沉淀加稀硫酸______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    铁矿石是工业炼铁的主要原料之一，其主要成分为铁的氧化物(设杂质中不含铁元素和氧元素，且杂质不与硫酸反应)。某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究。
    Ⅰ.铁矿石中含氧量的测定，以下实验过程不完整，请补充完整。

    (1)按上图组装仪器，并______________________________________________；
    (2)将8.0 g铁矿石放入硬质玻璃管中，装置B、C中的药品如图所示(夹持仪器均省略)；
    (3)从左端导气管口处不断地缓缓通入H2，____________________________，
    点燃A处酒精灯；
    (4)充分反应后，撤掉酒精灯，________________________________________；
    (5)测得反应后装置B增重2.25 g，则铁矿石中氧的百分含量为________。
    Ⅱ.铁矿石中含铁量的测定，流程如下。

    (1)步骤④中煮沸的作用是___________________________________________。
    (2)步骤⑤中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、250 mL容量瓶、________。
    (3)下列有关步骤⑥的操作中说法正确的是________。
    a．因为碘水为黄色，所以滴定过程中不需加指示剂
    b．锥形瓶不需要用待测液润洗
    c．滴定过程中可利用淀粉溶液作指示剂
    d．滴定过程中，眼睛注视滴定管中液面变化
    e．滴定结束后，30 s内溶液不恢复原来的颜色，再读数
    f．滴定结束后，滴定管尖嘴部分有气泡，则测定结果偏大
    (4)若滴定过程中消耗0.500 0 mol·L－1 KI溶液20.00 mL，则铁矿石中铁的百分含量为________。
    Ⅲ.由Ⅰ、Ⅱ可以推算出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    下图中的实验装置可以用于实验室制取乙炔。请填空：

    （1） 图中A管的作用是                                                   ，
    制取乙炔的化学反应方程式为                                        。
    （2）乙炔通入酸性KMnO4溶液中，发生     反应，可以观察到                
    现象，若通入溴水中，发生       反应。
    （3）乙炔燃烧的化学方程式为            ，燃烧时的现象为                ，
    为了安全，点燃乙炔前应该先         。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某探究小组用洗净的废铜屑制备硝酸铜，下列方案中既节约原料又环保的是
    A．Cu+HNO3（浓）→Cu（NO3）2
    B．Cu＋HNO3（稀）→Cu（NO3）2
    C．Cu CuOCu（NO3）2
    D．Cu CuSO4Cu（NO3）2

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    在进行某实验探究过程中，一些学生发现等质量的铜片分别与等体积（均过量）的浓硝酸和稀硝酸反应，所得溶液前者为绿色，后者为蓝色。
    针对这种现象，学生们进行了讨论后，出现了以下两种观点：
    一种认为，这可能是Cu2+浓度的差异引起的。你同意这种看法吗?    (填“同意”或“不同意”)，原因是                                                。
    另一种认为，呈“绿色”是Cu2+与NO2混合的结果。请你设计出一个实验方案证明之，你设计的实验方案是                                           
    已知0.3mol Cu与足量的稀硝酸反应，则被还原的HNO3的物质的量是    mol。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （Ⅰ）（8分）某无色溶液中可能含有Na＋、SO42— 、MnO4—、、Cl— 、Br—、中的若干种，依次进行下列实验。观察到现象如下：
    ①用pH试纸检验，溶液pH＞7；
    ②向溶液中滴加氯水，无气体产生，再加入CCl4振荡、静置,CCl4层呈橙红色，用分液漏斗分液；
    ③向分液后的水溶液中加入AgNO3和HNO3混合液，有白色沉淀产生。
    ④另取原溶液少量加入Ba(NO3)2和盐酸的混合液，产生白色沉淀。
    回答下列问题：
    （1）溶液中肯定含有的离子是          ；肯定没有的离子是            。
    ⑵写出步骤②中的离子方程式                                 。
    （Ⅱ）（6分）SO2气体通入滴有酚酞的NaOH溶液，红色逐渐褪去，可能的原因：
    ①                                         ②                                   。
    简述设计实验证明：                                                             。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某中学化学小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验。实验时均以收满500mL氧气为准（其他可能影响实验的因素均已忽略）。

    请回答：
    (1)上述实验中的待测数据应是：______________。
    (2)完成此研究后，他们准备发表一篇研究报告，请你替他们拟一个报告的题目：______________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）某研究性学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关性质，进行了下列实验。

    （1）根据图A氨气的制备装置制取氨气，试回答：收集氨气的方法是________________：装置中棉花的作用是_______________。
    （2）甲、乙两组同学用干燥的圆底烧瓶各收集一瓶氨气，根据图B喷泉实验的装置进行实验，都观察到美丽的红色喷泉。

    根据实验现象说明氨气具有的性质是____________________________________。
    （3）甲、乙两组同学完成喷泉实验后，圆底烧瓶中所得溶液如图C所示。请通过分析确认：甲组同学所得氨水的物质的量浓度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙组同学所得氨水的物质的量浓度。

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