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    写出铁粉与水蒸气在高温下发生的反应并用单线桥表示电子转移情况．______．
    铁粉与水蒸气在高温下发生的反应中，化合价升高的元素是铁元素，失去电子，化合价降低元素是氢元素，得到电子，电子转移情况如下所示：

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    ，故答案为：

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    ．
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?合肥三模）新型材料纳米α-Fe粉具有超强的磁性能，可用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等．在不同温度下，α-Fe粉与水蒸气反应的固体产物不同：温度低于570℃时，生成FeO，高于570℃时，生成Fe3O4．某校化学小组学生利用图1所示装置进行“铁与水反应”的实验，并探究固体产物成分（图中夹持及尾气处理装置均已略去）．

    （1）在高温下，装置B中发生反应的化学方程式是
    3Fe+4H2O（g）
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2
    3Fe+4H2O（g）
     高温 
    .
     
    Fe3O4+4H2
    ．
    （2）请在图2装置中选择满足虚线框图C的气体收集装置
    bd
    bd
    ．
    （3）该小组同学为探究实验结束后试管内的固体物质成分，进行了下列实验：
    【查阅资料】该小组同学通过资料得知，固体产物中一般不会同时出现三种形态混合物组合．
    【提出假设】
    假设1：全部为氧化亚铁；
    假设2：全部为四氧化三铁；
    假设3：铁和氧化亚铁混合物；
    假设4：铁和四氧化三儿混合物；
    假设5：
    氧化亚铁和四氧化三铁混合物
    氧化亚铁和四氧化三铁混合物
    ．
    【设计方案】小组成员讨论后对假设4提出实验方案（不要在答题卡上作答）
    【实验过程】
    根据上述设计的方案进行实验．在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论．
    实验步骤 实验操作 实验现象
    Ⅰ 将反应后得到黑色粉末X（假定为均匀的），取出少量放入另一试管中，加入适量盐酸，微热 黑色粉末全部溶解，溶液呈
    浅绿色
    浅绿色
    ，有少量气泡产生
    Ⅱ 向实验Ⅰ中得到的溶液加几滴KSCN溶液，振荡 溶液不显血红色
    【交流讨论】①实验步骤Ⅱ加入 KSCN后溶液不显血红色的原因
    无Fe3+
    无Fe3+
    ．
    ②继续向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出现血色，写出该过程中发生变化的离子方程式
    3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3
    3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3
    ．

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    科目：高中化学 来源：甘肃省兰州交大东方中学2009-2010学年高二上学期期末考试化学试卷 题型：058

    某课外研究小组，利用下列实验装置来完成“铁与水蒸气的反应”的实验，并检验气体产物．大试管中盛放是：(1)Mg(OH)2，在受热分解后能产生350℃的水蒸气，使得反应获得足够高的热量；(2)铁粉和铁丝网，铁丝网的作用是为了加大铁粉与水蒸气的接触面，并加大传热的效率．该实验能加快反应的速率，提高实验的成功率．

    请你回答下列问题：

    (1)写出铁与水蒸气反应的化学方程式_______________．

    (2)装置B中盛放的是________，其作用是________．

    (3)在实验进行前必须进行的操作是________________；为了检验导管口b处的气体，在检验前必须进行的操作是________________；

    (4)实验完毕后的操作是________________．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    新型材料纳米粉具有超强的磁性能，可用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等。在不同温度下，粉与水蒸气反应的固体产物不同：温度低于570℃时，生成FeO，高于570℃时，生成Fe3O4。某校化学小组学生利用下图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并探究固体产物成分（图中夹持及尾气处理装置均已略去）。

     


       （1）在高温下，装置B中发生反应的化学方程式是                          。

       （2）请在下列装置中选择满足虚线框图C的气体收集装置                   。

     


       （3）该小组同学为探究实验结束后试管内的固体物质成分，进行了下列实验：

            【查阅资料】该小组同学通过资料得知，固体产物中一般不会同时出现三种形态混合物组合。

            【提出假设】

             假设1：全部为氧化亚铁；

             假设2：全部为四氧化三铁；

             假设3：铁和氧化亚铁混合物；

             假设4：铁和四氧化三儿混合物；

             假设5：                                         。

            【设计方案】小组成员讨论后对假设4提出实验方案（不要在答题卡上作答）

            【实验过程】

             根据上述设计的方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    将反应后得到黑色粉末X（假定为均匀的），取出少量放入另一试管中，加入适量盐酸，微热

    黑色粉末全部溶解，溶液呈     ，有少量气泡产生

    Ⅱ

    向实验Ⅰ中得到的溶液加几滴KSCN溶液，振荡

    溶液不显血红色

             【交流讨论】①实验步骤Ⅱ加入 KSCN后溶液不显血红色的原因                  。

                    ②继续向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出现血色，写出该过程中发生变化的

    离子方程式                。

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    科目：高中化学 来源：安徽省合肥市2010年高三第三次教学质量检测（理科综合化学） 题型：填空题

    新型材料纳米粉具有超强的磁性能，可用作高密度磁记录的介质以及高效催化剂等。在不同温度下，粉与水蒸气反应的固体产物不同：温度低于570℃时，生成FeO，高于570℃时，生成Fe3O4。某校化学小组学生利用下图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并探究固体产物成分（图中夹持及尾气处理装置均已略去）。

     
    （1）在高温下，装置B中发生反应的化学方程式是                         。
    （2）请在下列装置中选择满足虚线框图C的气体收集装置                  。
     
    （3）该小组同学为探究实验结束后试管内的固体物质成分，进行了下列实验：
    【查阅资料】该小组同学通过资料得知，固体产物中一般不会同时出现三种形态混合物组合。
    【提出假设】
    假设1：全部为氧化亚铁；
    假设2：全部为四氧化三铁；
    假设3：铁和氧化亚铁混合物；
    假设4：铁和四氧化三儿混合物；
    假设5：                                        。
    【设计方案】小组成员讨论后对假设4提出实验方案（不要在答题卡上作答）
    【实验过程】
    根据上述设计的方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
    实验步骤
    		实验操作
    		实验现象
    Ⅰ
    		将反应后得到黑色粉末X（假定为均匀的），取出少量放入另一试管中，加入适量盐酸，微热
    		黑色粉末全部溶解，溶液呈    ，有少量气泡产生
    Ⅱ
    		向实验Ⅰ中得到的溶液加几滴KSCN溶液，振荡
    		溶液不显血红色
            【交流讨论】①实验步骤Ⅱ加入 KSCN后溶液不显血红色的原因                 。
    ②继续向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出现血色，写出该过程中发生变化的
    离子方程式               。

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    科目：高中化学 来源：北京期末题 题型：实验题

    某课外研究小组，利用下列实验装置来完成“铁与水蒸气的反应”的实验，并检验气体产物。大试管中盛放是：
    （1）Mg(OH)2 ，在受热分解后能产生350℃的水蒸气，使得反应获得足够高的热量；
    （2）铁粉和铁丝网，铁丝网的作用是为了加大铁粉与水蒸气的接触面，并加大传热的效率。该实验能加快反应的速率，提高实验的成功率。
    请你回答下列问题：
    （1）写出铁与水蒸气反应的化学方程式______________。
    （2）装置B中盛放的是___________，其作用是_____________。
    （3）在实验进行前必须进行的操作是____________；为了检验导管口b处的气体，在检验前必须进行的操作是__________；
    （4）实验完毕后的操作是____________。

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