A. | 化学是一门具有创造性和实用性的科学 | |
B. | 人们可以利用先进的技术和设备在化学反应中制造出新原子和新分子 | |
C. | 制陶、冶金及酿酒过程中,肯定发生了化学变化 | |
D. | 化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子器件和分子机器等 |
分析 化学科学的定义:在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学;
化学科学的特征:认识分子和制造分子,它体现了化学的创造性和实用性;
区分化学变化的特征有新物质的生成,据此解答.
解答 解:A.认识分子和制造分子,是化学的特征,体现了化学的创造性和实用性,故A正确;
B.人们可以利用先进的技术和设备制造出新的分子,不能制造新的原子,故B错误;
C.制陶、冶金及酿酒过程中,都有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子器件和分子机器等,故D正确;
故选B.
点评 本题考查了化学科学的定义和特征,题目难度不大,注意化学科学是在分子、原子水平上研究物质的,不能制造原子.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解时,石墨作阴极,不锈钢作阳极 | |
B. | 电解时,阳极反应是:I--6e-+3H2O═IO3-+6H+ | |
C. | 溶液调节至强酸性,对生产有利 | |
D. | 电解时溶液中I-向阴极迁移 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 每转移l.2 mol电子,有0.2mol硫被氧化 | |
B. | CuFeS2仅作还原剂,硫元素被氧化 | |
C. | 每生成1molCu2S,有4mol硫被氧化 | |
D. | SO2只是氧化产物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mg.Al均能与空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化膜,对内层金属有保护作用 | |
B. | Fe在高温下能与水蒸气反应,Fe被氧化生成Fe2O3,H2O被还原生成H2 | |
C. | 鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液可向两种溶液中加入Ba(OH)2溶液,产生沉淀的就是Na2CO3 | |
D. | Al与NaOH溶液的反应中,NaOH既不是氧化剂又不是还原剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
离子 | Cu2+ | H+ | Cl- | SO42- |
c/mol•L-1 | 0.5 | 2 | 2 | 0.5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 中毒反应中亚硝酸盐是氧化剂 | |
B. | 维生素C能将Fe3+氧化为Fe2+,使其解毒 | |
C. | 中毒反应中Fe3+是还原产物 | |
D. | 维生素C能将亚硝酸盐氧化成硝酸盐,使其解毒 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该过程中CeO2需要不断补充 | |
B. | 该过程实现了太阳能向化学能的转化 | |
C. | 二氧化铈(CeO2)是该反应的催化剂 | |
D. | 该反应的副产物是O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中导电粒子的数目减少 | |
B. | 溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$值减小 | |
C. | 醋酸的电离程度增大,c(H+)亦增大 | |
D. | 再加入10mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离 CaCl2、CaCO3的混合物 | |
B. | 向某种未知溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明溶液是盐酸 | |
C. | 用镁在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气 | |
D. | 将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH |
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