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    20．Na与H2O反应现象明显，下列现象中不符合事实的是（　　）
    A．滴加了酚酞的溶液变红色B．产生气体推动Na游动
    C．Na沉在水下D．Na熔成光亮小球

    分析 钠与水反应时产生的各种现象如下：钠浮在水面，然后熔化成闪亮黄色小球，在水面游动，并发出嘶嘶的响声．现象是物质性质的体现，根据钠的性质分析现象原因．

    解答 解：A．钠与水反应生成氢氧化钠溶液为强碱溶液，滴加了酚酞的溶液变红色，故A正确；
    B．钠和水反应生成氢气，由于受力不均导致钠在水面上四处游动，故B正确；
    C．钠的密度小于水的密度，所以钠会浮在水面上，故C错误；
    D．钠的熔点较低，钠与水反应放热使溶液温度升高，所以钠很快融化成为小球，故D正确；
    故选C．

    点评 本题考查了钠与水的反应．应从钠的强还原性和钠的物理性质来理解钠与水反应的现象，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．已知可逆反应X（g）+Y（g）?2Z（g），在容积为2L 的密闭容器中反应，有关物质的物质的量的变化如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．a为1.60
    B．X和Y的转化率相等
    C．0～10min的平均速率V（Z）=0.079mol•L-1•min-1
    D．容器内Z的浓度最大可以达到1.00 mol/L

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    11．A是一种重要的化工原料，部分性质及转化关系如下图：

    请回答：
    （1）A中官能团的名称是碳碳双键
    （2）有机物D的结构简式CH3COOH
    （3）A→B的化学方程式CH2=CH2+H2$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH3  反应类型是加成反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    8．柠橡烯是一种食用香料，其结构为； 有关柠檬烯的分析正确的是（　　）
    A．柠檬烯的一氯代物有9种
    B．柠檬烯和丁基苯   互为同分异构体
    C．柠檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一个平面上
    D．-定条件下，柠檬烯可以发生取代反应和氧化反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    15．X、Y两种主族元素能形成XY2型化合物，已知XY2中共有38个电子，若XY2为常见元素形成的离子化合物，其电子式为：；若XY2为共价化合物时，其结构式为：S=C=S．

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    5．50℃时的KCl饱和溶液，降低10℃，下列因素不发生变化的是（　　）
    A．溶解度B．溶质的质量分数C．溶剂的质量D．溶液的质量

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    12．有机物M的结构简式如图所示．

    （1）有机物M的分子式为C13H16，1molM完全燃烧消耗O217mol；
    （2）有机物M的苯环上的一氯代物有2种．
    （3）1mol M与足量溴水混合，消耗Br2的物质的量为2mol．
    （4）1mol M与足量H2加成，消耗H25 mol．
    （5）下列有关M的说法中不正确的是D．
    A．在FeBr3的作用下，M可与液溴发生取代反应
    B．M可以发生1，4-加成
    C．M能使酸性KMnO4溶液褪色
    D．M和甲苯互为同系物．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    9．由A、B、C、D四种金属按下表中装置进行实验．
    装置
    现象二价金属A不断溶解C的质量增加A上有气体产生
    根据实验现象回答下列问题：
    ①装置乙中正极的电极反应式是Cu2++2e-═Cu．
    ②四种金属活动性由强到弱的顺序是D＞A＞B＞C．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验小组以二氧化锰和浓盐酸为反应物，连接装置A→B→C制取氯水，并探究氯气和水反应的产物．

    （1）A中发生反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
    （2）B中得到浅黄绿色的饱和氯水，将所得氯水分三等份，进行的操作、现象、结论如下：
    实验实验操作现象结论
    Ⅰ向氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应至少产生了一种酸性强于碳酸的物质
    Ⅱ向品红溶液中滴入氯水溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
    ①甲同学指出：由实验Ⅰ得出的结论不合理，原因是制取的氯水中含有杂质HCl（填化学式），也能与碳酸氢钠反应产生气泡．应在A、B间连接除杂装置，请画出除杂装置并标出气体流向和药品名称．
    ②乙同学指出由实验Ⅱ得出的结论不合理，原因是实验未证明Cl2（填化学式）是否有漂白性．
    ③丙同学利用正确的实验装置发现氯水中有Cl-存在，证明氯水中有Cl-的操作和现象是：取少量氯水于试管中，加入硝酸银和稀硝酸，若有白色沉淀产生，说明有Cl-存在．丙同学认为，依据上述现象和守恒规律，能推测出氯水中有次氯酸存在．这一推测是否正确，请说明理由不正确，从实验可知，氯水中含H+、Cl-，即氯气与水反应生成了H+和Cl-，氯的化合价从零价降低到-1价，必然要有元素化合价升高，H已是最高价，不再升高，一定有其他元素化合价的升高，而氯元素不一定只升高到+1价．
    ④丁同学利用正确的实验装置和操作进行实验，观察到实验现象与实验Ⅰ、Ⅱ相似，说明氯气和水反应的产物具有的性质是酸性和漂白性．
    （3）戊同学将第三份氯水分成两等份，向其中一份加入等体积的蒸馏水，溶液接近无色．另一份中加入等体积饱和的氯化钠溶液，溶液为浅黄绿色．对比这两个实验现象能说明：加入蒸馏水溶液接近无色，说明c（Cl2）几乎降低为零，加入等体积的饱和氯化钠溶液，溶液还是浅黄绿色，说明氯离子的加入又生成了Cl2，即氯气和水的反应是可逆反应，增大氯离子浓度，平衡向反应物方向移动，使Cl2增多，所以呈现浅绿色．

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