(15分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验制取SO2的反应。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。试回答下列问题:
(1)请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,作用_______________________________________。
②措施:为确保C中的实验现象发生,在B、C之间加一个装有_________________的洗气瓶,作用_______________________。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其化学反应方程式是__________________。
(3)任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
①提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3; 假设2: ;
假设3:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物。
②设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量白色固体于试管,加入 ,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入 。 |
若 ,说明白色固体含有Na2SO3,则 成立,若无该现象, 则 成立。 |
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入 。 |
若 ,则说明白色固体含Na2SO4。 结合步骤1的结论,则 成立,若无该现象,则 则 成立。 |
(1) ①产生的二氧化硫没有干燥,水蒸气会与Na2O2反应;
②NaOH溶液 除去SO2气体,防止污染空气
(2) 2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2(2分) (3)①提出合理假设
假设3:白色固体为Na2SO4
②
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量白色固体于试管,加入过量3 mol·L-1的稀盐酸,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入品红溶液。 |
若有能使品红溶液褪色的无色气体生成,说明白色固体含有Na2SO3。则假设1或3成立,若无该现象,则假设2成立。 |
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入1 mol·L-1 BaCl2溶液。 |
若有白色沉淀生成,则说明白色固体含Na2SO4。结合步骤1的结论,则假设3成立,若无该现象,则假设1成立。 |
【解析】
试题分析:装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,作用是产生的二氧化硫没有干燥,水蒸气会与Na2O2反应。
②措施:为确保C中的实验现象发生,在B、C之间加一个装有NaOH溶液的洗气瓶,作用除去SO2气体,防止污染空气。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其化学反应方程式是 2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2。
(3)任何的推论都要经过检验,对白色固体成分的探究:
①提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3; 假设2:白色固体为Na2SO4;
假设3:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物。只有这三种假设;
实验操作步骤、预期现象与结论如下:
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量白色固体于试管,加入过量3 mol·L-1的稀盐酸,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入品红溶液。 |
若有能使品红溶液褪色的无色气体生成,说明白色固体含有Na2SO3。则假设1或3成立,若无该现象,则假设2成立。 |
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入1 mol·L-1 BaCl2溶液。 |
若有白色沉淀生成,则说明白色固体含Na2SO4。结合步骤1的结论,则假设3成立,若无该现象,则假设1成立。 |
考点:化学实验
点评:本题考查学生对试验的应用分析能力;要能够根据所学的知识结合题目的信息,灵活处理。
科目:高中化学 来源: 题型:
实验操作 | 预期现象与结论 |
步骤1: |
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步骤2: |
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科目:高中化学 来源:2015届广东省高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(15分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验制取SO2的反应。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。试回答下列问题:
(3) 请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,作用_______________________________________。
②措施:为确保C中的实验现象发生,在B、C之间加一个装有_________________的洗气瓶,作用_______________________。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其化学反应方程式是____________________________。
(3)任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
① 提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3; 假设2: ;
假设3:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物。
② 设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1:取少量白色固体于试管,加入 ,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入 。 |
若 ,说明白色固体含有Na2SO3,则 成立,若无该现象, 则 成立。 |
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入 。 |
若 ,则说明白色固体含Na2SO4。 结合步骤1的结论,则 成立,若无该现象,则 则 成立。 |
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科目:高中化学 来源:2012届高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考化学试卷 题型:实验题
(10分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想, 探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。
试回答下列问题:
(1)请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,理由_______________________________________。
②措施: ________________________,理由______________________________________。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其所类比的化学反应是_______________________ (用化学方程式表示)。
任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品红溶液。
① 提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3;假设2:白色固体为Na2SO3与Na2SO4 的混合物;
假设3: 。
② 设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1: |
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步骤2: |
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科目:高中化学 来源:2013届浙江省高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
(15分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想, 探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。
试回答下列问题:
(1)请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,理由_______________________________________
②措施:在B,C之间装有一个NaOH的洗气瓶,理由__________________________________
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其所类比的化学反应是_______________________ (用化学方程式表示)。
任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2 溶液、澄清石灰水、品红溶液。
① 提出合理假设:(不需要考虑Na2O2的存在)
假设1:白色固体为Na2SO3;假设2:白色固体为Na2SO3与Na2SO4 的混合物;
假设3: 。
② 设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作 |
预期现象与结论 |
步骤1: |
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步骤2: |
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