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4.实验室用足量MnO2与浓盐酸反应制取氯气,其装置如图1所示:

(1)图1中仪器a的名称是:分液漏斗;仪器b的名称是:蒸馏烧瓶;b中加入碎瓷片的作用是:防止暴沸;氯气通入水中可得氯水,其具有漂白性是因为含有HClO(填化学式)
(2)请写出仪器b中发生的反应的离子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2
(3)检查装置的气密性之后的操作依次是:A、C、B.(填序号)
A.向烧瓶中加入MnO2粉末      B.加热       C.向烧瓶中加入浓盐酸
(4)该反应会因为盐酸浓度下降而停止.为了测定反应残留液中盐酸的浓度,某探究小组提出下列实验方案:①甲同学的方案为:与足量AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量.
②乙同学的方案为:与足量的锌反应,测量生成气体的体积,实验装置如图2所示(夹持装置已略去).使Y形管中的残留溶液与锌粒反应的正确操作是将锌粒转移至残留溶液中(“锌粒转移到残留溶液中”或“残留溶液转移到锌粒中”).在正确读取量气管读数时,视线要平视,要注意使漏斗液面与量气管中液面相平,除此外还须注意:恢复至室温.两种方案我认为乙(填甲或乙)同学的方案可行.

分析 (1)由仪器的结构可知,a为分液漏斗,b为蒸馏烧瓶;液体加热需要防止暴沸;氯水具有漂白性,是由于HClO的强氧化性;
(2)仪器b中二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气与水;
(3)检验装置气密性后,向烧瓶中加入二氧化锰,再从分液漏斗中加入盐酸,最后加热制备氯气;
(4)若残留溶液转移到锌粒中,Y形管内壁会残留溶液,HCl不能与Zn完全反应;
读取体积时要满足压强回复到原压强,而且眼的视线要与液体的凹液面相切;
甲同学的方案:二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰,也会与硝酸银反应,实验不可行.

解答 解:(1)由仪器的结构可知,a为分液漏斗,b为蒸馏烧瓶;b中加入碎瓷片的作用是:防止暴沸;氯水具有漂白性,是由于HClO的强氧化性,
故答案为:分液漏斗;蒸馏烧瓶;防止暴沸;HClO;
(2)仪器b中二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气与水,反应离子方程式为:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2↑,
故答案为:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2↑;
(3)检验装置气密性后,向烧瓶中加入二氧化锰,再从分液漏斗中加入盐酸,最后加热制备氯气,
故答案为:A、C、D;
(4)若残留溶液转移到锌粒中,Y形管内壁会残留溶液,HCl不能与Zn完全反应,使测得的气体的量不准确,测得的盐酸的浓度不准,因此应将锌粒转移至残留溶液中,
压强对气体的体积有影响,该反应是在加热条件下进行的,温度升高气体压强增大,如果不回复到原温度,相当于将气体压缩了,使得测出的气体的体积减小,故温度要恢复到原温度时,同时上下移动右端的漏斗,使两端的液面的高度相同,视线要与液体的凹液面相切,读取测量气体的体积,
甲同学的方案中二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰,也会与硝酸银反应,实验不可行,乙同学方案可能,
故答案为:将锌粒转移至残留溶液中;恢复至室温;乙.

点评 本题考查氯气的实验室制备、物质含量测定实验等,涉及化学仪器、对操作的分析评价、对实验原理的分析评价等,是化学实验综合考查,难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列原子间一定形成共价键的是(  )
A.两个非金属元素的原子B.同周期元素的原子
C.同主族元素的原子D.活泼金属与活泼非金属的原子

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示,A是氯气的发生装置,B、C是净化气体的装置,D中装铁丝网;反应后E的底部有棕色固体聚集;F是吸收多余气体的装置.
(1)上述装置中有一处明显错误,请指出是B处(用字母表示)B的作用是除去氯气中的氯化氢.
(2)C中盛放的试剂是浓硫酸,作用是干燥氯气.
(3)写出D中发生反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(4)写出F中反应的离子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.如图所示的装置为铁的吸氧腐蚀实验.一段时间后,向插入铁钉的玻璃筒内滴入K3[Fe(CN)6]溶液,可观察到现象为铁钉附近的溶液有蓝色沉淀,该反应的离子方程式为Fe2++[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓; 向插入碳棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液,可观察到碳棒附近的溶液变红,该电极反应为O2+4e-+2H2O=4OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.下列反应:
①氢氧化钠与硫酸,②一氧化碳与氧气,③八水合氢氧化钡与氯化铵,④金属铜与硝酸银.
(1)属于复分解反应的放热反应的是①.(用序号填空,下同)
(2)属于吸热反应的是③.
(3)能设计成原电池的反应是②④.
(4)能设计成燃料电池的反应是②.
(5)写出④发生反应的离子方程式Cu+2Ag+═Cu2++2Ag.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某实验小组欲探究SO2和Cl2能否发生反应,设计如图所示的实验装置进行实验.

(1)装置A中的反应为2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,反应中的氧化剂是KMnO4,装置C中生成SO2,反应的化学方程式是H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)装置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是吸收剩余氯气或二氧化硫.
(3)打开A、C中分液漏斗的活塞,一段时间后关闭活塞.待反应完全后,继续如下实验.
①甲同学取适量B中溶液于试管中,向其中滴加少量AgNO3溶液,有白色沉淀生成.甲同学由此认为SO2和Cl2发生了反应,理由是该反应中生成了Cl-(填离子符号).
②乙同学认为甲同学的结论不合理,认为A中生成的Cl2中混有杂质,应该在装置A、B间增加一个洗气瓶,然后再按甲同学的方法即可得到正确结论.
乙同学认为Cl2中混有的杂质是HCl,洗气瓶中盛有试剂的名称是饱和食盐水.
③丙同学则认为甲、乙两位同学的结论均不合理.丙同学取适量B中溶液于试管中,向其中滴加少量溶液X,有白色沉淀生成,则可得出结论,即SO2与Cl2同时通入水中,可以发生反应.溶液X是a(填选项序号).
a.BaCl2溶液         b.Ba (OH)2溶液       c.Ba (NO32溶液     d.品红溶液
SO2与Cl2同时通入水中反应的化学方程式是SO2+Cl2+2H2O═2HCl+H2SO4

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16.如图所示装置中,甲、乙两个烧杯分别盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液,电极均为石墨电极.
接通电源,经过一段时间后,测得甲中NaOH浓度为6.25%,乙中c电极质量增加.
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(3)电极c的质量变化是71.1g.

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13.已知使用活性较低的林德拉催化剂[Pd/(PdO、CaCO3)],可使炔烃的氢化停留在生成烯烃的阶段,而不再进一步氢化成烷烃.现有一课外活动兴趣小组利用上述原理设计了一套由如下图所示仪器组装而成的实验装置(铁架台未画出),拟由乙炔制得乙烯,并测定乙炔氢化的转化率.若用含0.02mol CaC2的电石和1.60g含杂质18.7%的锌粒(杂质不与酸反应)分别与足量的X和稀硫酸反应,当反应完全后,假定在标准状况下测得G中收集到的水VmL.试回答有关问题.

(1)所用装置的连接顺序是a、e、d、f、g、b、c、h(f、g可调换)(填各接口的字母).
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(3)为减慢A中的反应速率,X应选用饱和食盐水.
(4)F中留下的气体除含少许空气外,还有H2、C2H4、C2H2
(5)若V=672mL(导管内气体体积忽略不计),则乙炔氢化的转化率为50%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.用二氧化氯(ClO2)可制备用途广泛的亚氯酸钠(NaClO2),实验室可用如图所示装置(部分支持装置省略)制备少量的亚氯酸钠.
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(1)ClO2、O3常被用作消毒剂,等物质的量的ClO2(还原产物为Cl-)、O3(1mol O3转化为1mol O2和1mol H2O),二者消毒效率之比为5:2.
(2)组装好仪器后,检查该装置的气密性的方法是关闭两个弹簧夹,打开A中活塞,向B中注入水,水滴的速度逐渐变慢,最后停止滴入,说明气密性良好.
(3)F中盛有的液体是氢氧化钠溶液;装置E的作用是安全瓶;装置A盛装的是70%~80%的硫酸,不能用较浓的硫酸或较稀的硫酸,原因是太浓的硫酸不利于电离出氢离子,太稀的硫酸会溶解更多二氧化硫,不利于二氧化硫的逸出.
(4)实验开始时,C中发生反应的化学方程式为2NaClO3+SO2═2ClO2+Na2SO4
(5)通过检测发现制备的NaClO2中含有NaOH、Na2SO3或NaOH、Na2SO4等杂质,利用所给试剂设计实验,检测产品中存在Na2SO3,简要说明实验操作,现象和结论:取适量D中的溶液于试管中,加入Ba(OH)2溶液产生白色沉淀,过滤,向白色沉淀中加入稀盐酸,产生气体证明含有亚硫酸钠
(供选择的试剂:Ba(OH)2溶液、品红溶液、H2O2溶液、AgNO3溶液、稀盐酸)
(6)ClO2-的含量可用碘量法测定,当pH≤2.0时,ClO2-能被I-完全还原成Cl-,写出反应的离子方程式ClO2-+4H++4I-=Cl-+2I2+2H2O.

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