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    可以证明酒精中含有水的物质是（　　）
    A、生石灰B、浓硫酸
    C、无水硫酸铜D、金属钠
    考点：物质的检验和鉴别的实验方案设计
    专题：物质检验鉴别题
    分析：可用无水硫酸铜检验酒精中是否含有水，如有水，生成CuSO4?5H2O，固体由白色变为蓝色．
    解答： 解：A．生石灰与少量水反应无现象，与酒精不反应，不能鉴别，故A错误；
    B．浓硫酸与乙醇、水均不反应，不能鉴别是否含有水，故B错误；
    C．用无水硫酸铜检验酒精中是否含有水，如有水，生成CuSO4?5H2O，固体由白色变为蓝色，可鉴别，故C正确；
    D．Na与水、乙醇均反应生成气体，不能鉴别，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查物质的鉴别，为高频考点，注意硫酸铜的变化，把握常见物质的性质和检验方法，学习中注重相关基础知识的积累，题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为相互串联的甲、乙两个电解池（电极都是惰性电极），请回答：
    （1）写出两电解池中的电解反应方程式：甲
     
    ．
    （2）若甲槽阴极增重25.6g，则乙槽阳极放出气体在标准状况下的体积为
     
    ．
    （3）若乙槽剩余液体为400mL，则电解后得到碱液的物质的量浓度为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器已省略），能达到实验目的是（　　）
    A、干燥Cl2
    B、
    吸收NH3
    C、
    制取蒸馏水
    D、吸收SO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    固体粉末X由Fe2O3、CuO组成．某研究性学习小组选用图17中装置（夹持仪器已略去，实验前均已检查装置气密性）探究X与过量炭粉发生反应时，除生成CO2外，是否还有其他气体产物．
    请回答：
    （1）若按甲→丙→丁的顺序连接装置，则
     
    （填上图装置代号）装置中的仪器和试剂需称量．开始反应，气体经充分吸收后，分析数据发现，消耗碳、氧元素的质量大于生成CO2的质量，可能的原因除产生了CO2外的其他气体产物，还可能是
     
    ．
    （2）为使实验测得的数据更能准确说明问题，一些同学按乙→丁→戌的顺序连接装置进行实验，并且加热前先通一会儿气体M，停止加热后再通一会儿该气体．
    ①气体M可能是
     
    （填字母）．
    a．CO2     b．H2     c．N2     d．CO     e．O2
    ②停止加热后再通一会儿气体M的原因是
     
    ．
    （3）以上两套装置均存在同样的明显缺陷是
     
    ．
    （4）该小组同学设计实验（如图）将X进行转化（每一步均反应完全）：

    ①生成气体B的化学方程式是
     
    ．
    ②将固体D投入过量稀硫酸并充分反应后，过滤，再向滤液加入双氧水，得黄色溶液；写出当加入双氧水时溶液中发生反应的离子方程式：
     
    ．
    ③若已知固体X的质量为7.2g，反应中Al粉的质量是2.7g，气体B在标准状况下的体积为672mL，则固体D的质量是
     
    g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    工业以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱．
    （1）碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是
     
    （填字母标号）．
    A．碳酸氢钠难溶于水
    B．碳酸氢钠受热易分解
    C．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出
    D．碳酸氢钠的稳定性大于碳酸钠
    （2）某活动小组根据上述制碱原理，进行碳酸氢钠的制备实验．
    ①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如图（图中夹持、固定用的仪器未画出）．
    试回答下列有关问题：
    （Ⅰ）乙装置中试剂的作用是
     
    ；
    （Ⅱ）丁装置中稀硫酸的作用是
     
    ；

    （Ⅲ）实验结束后，分分离出NaHCO3 晶体的操作是
     
    （填分离操作的名称）．
    ②另一位同学用图中戊装置（其它装置未画出）进行实验．
    （Ⅰ）实验时，须先从a管通入
     
    气体．
    （Ⅱ）有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置，理由是
     

    （3）碳酸氢钠受热所得固体12.28g与足量的石灰水充分反应，所得沉淀经洗涤、干燥质量为12.00g，则所得固体中碳酸钠的质量分数为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某无色溶液中只可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO32-、⑥SO42-中的若干种（忽略水电离出的H+、OH-），依次进行下列实验，且每步所加试剂均过量，观察到的现象如下：
    下列结论正确的是（　　）
    步骤操 作现 象
    （1）取少许溶液向其中滴加稀盐酸有气泡产生
    （2）另取少许溶液向其中滴加氯水，及CCl4振荡，静置CCl4层呈橙色
    （3）向（2）所得水溶液中加入Ba（NO3）2溶液和稀HNO3有白色沉淀产生
    （4）将（3）过滤，向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生
    A、肯定含有的离子是③④⑤
    B、肯定没有的离子是②⑤
    C、可能含有的离子是①⑥
    D、不能确定的离子是③⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    紫罗兰α鸢尾酮香料的分子结构如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
    A、α-鸢尾酮可与某种酚互为同分异构体
    B、1mol α-鸢尾酮最多可与2mol H2加成
    C、α-鸢尾酮能发生银镜反应
    D、α-鸢尾酮经加氢→消去反应可转变为

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    煤间接液化是煤化工的一种重要方法：首先将原料煤与氧气、水蒸汽反应将煤全部气化，制得的粗煤气经变换、脱硫、脱碳制成洁净的合成气（CO+H2），然后合成气在催化剂作用下发生合成反应生成烃类，如：[nCO+（2n+1）H2=CnH2n+2+nH2O]；或者合成醇类，如合成甲醇：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．等等．
    （1）若以庚烷作为汽油的代表物，则只生成庚烷时，原合成气中CO和H2的最佳体积比为
     
    ，此时该合成反应的原子利用率为
     
    ．[原子利用率=（预期产物的相对分子质量/全部生成物的相对分子质量总和）×100%]
    （2）若以合成气合成甲醇，回答下列问题：
    如图是该反应在不同温度下CO的转化率随时间变化的曲线．
    ①该反应的焓变△H
     
    Q（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ②T1和T2温度下的平衡常数大小关系是K1
     
    K2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ③若容器容积不变，下列措施可增加甲醇产率的是
     
    ．
    a．升高温度
    b．将CH3OH（g）从体系中分离
    c．使用合适的催化剂
    d．充入He，使体系总压强增大
    ④已知在常温常压下：
    a．2CH3OH（g）+3O2（g）=2CO2（g）+4H2O（l）△H1=-a kJ?mol-1
    b．2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）△H2=-b kJ?mol-1
    c．H2（g）+
    1
    2
    O2（g）=H2O（l）；△H3=-ckJ/mol
    则，CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=
     
    kJ?mol-1．
    （3）工业上还可以以合成气为原料通过下述过程制取尿素等化肥（反应方程式均未配平）
    CO+H2O（g）→CO2+H2   N2+H2→NH3   CO2+NH3→CO（NH2）2+H2O
    则生产尿素时，要使合成气中CO、H2的理论利用率最大，则原合成气中CO和H2的物质的量之比应为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知扎那米韦是流感病毒神经氨酸酶抑制剂，其对流感病毒的抑制是以慢结合的方式进行的，具有高度特异性．其分子结构如图：下列说法正确的是（　　）
    A、该物质的分子式为C12H19N4O7
    B、在一定条件下，该物质可以发生消去、加成、取代等反应
    C、1mol该物质与NaOH溶液反应，可以消耗4molNaOH
    D、该物质能使溴水或高锰酸钾溶液褪色，能与FeCl3溶液发生显色反应

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