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1.有机物Q的分子式为C10H12O3,属于芳香族化合物,且有两个取代基,一定条件下Q遇足量NaHCO3、Na均能产生气体,且生成气体体积比(同温同压)为1:1,分子结构中环上的一氯代物只有两种,则Q的结构最多有(  )
A.19种B.10种C.16种D.12种

分析 有机物Q的分子式为C10H12O3,不饱和度Ω=$\frac{10×2+2-12}{2}$=5,属于芳香族化合物,一定条件下Q遇足量NaHCO3、Na均能产生气体,且生成气体体积比(同温同压)为1:1,说明分子中含有1个羟基、1个羧基,分子结构中环上的一氯代物只有两种,则苯环上有2个取代基,且为对位位置,以此解答该题.

解答 解:有机物Q的分子式为C10H12O3,不饱和度Ω=$\frac{10×2+2-12}{2}$=5,属于芳香族化合物,一定条件下Q遇足量NaHCO3、Na均能产生气体,且生成气体体积比(同温同压)为1:1,说明分子中含有1个羟基、1个羧基,分子结构中环上的一氯代物只有两种,则苯环上有2个取代基,且为对位位置,
可能的结构有:如取代基为-OH和-C3H6COOH,则-COOH可取代-C3H7的H,有5种;
如取代基为HOCH2-和-C2H4COOH,则-COOH可取代-C2H5的H,有2种;
如取代基为HOCH2CH2-和-CH2COOH,则-OH可取代-C2H5的H,有2种;
如取代基为H-CH2CH2CH2OH和-COOH,则-OH可取代-C3H7的H,有5种;
如取代基为-CH3和-CH2CH2COOH,则-OH、-COOH可取代-CH3、-C2H5的H,有6种;
如取代基为-CH2CH3和-CH2COOH,则-OH可取代-CH3、-C2H5的H,有3种且存在对位,共19种.
故选A.

点评 本题考查有机物同分异构体的判断,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,题目侧重于位置异构的考查,难度中等,答题时注意理清思路.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列叙述正确的是(  )
A.1 mol H2O的质量为18
B.CH4的摩尔质量为16g
C.3.01×1023个SO2分子的质量为32g
D.标准状况下,1 mol任何物质体积均为22.4L

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.H2O在通电条件下会发生分解生成H2和O2.现有水1H218O在通电条件下发生分解,生成氢气和氧气的质量比为(  )
A.1:9B.1:36C.1:8D.8:9

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.根据下列微粒回答问题(填序号):
①${\;}_{1}^{1}$H  ②${\;}_{1}^{2}$H  ③${\;}_{1}^{3}$H  ④14C  ⑤14N  ⑥16O  ⑦35Cl2  ⑧37Cl2
(1)以上8种微粒共有6种核素,属于5种元素.
(2)互为同位素的是①②③.
(3)质量数相等的是④⑤,中子数相等的是④⑥.
(4)形成的水分子共有6种.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.硫代硫酸钠(Na2S2O3)在工业生产、医药制造业中被广泛应用,工业普遍使用Na2SO3与硫磺(S)共煮得到,装置如图1.已知:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O.

Ⅰ.(1)步骤1:打开K1、关闭K2,向圆底烧瓶中加入足量甲并加热,则试剂甲为浓硫酸.
(2)步骤2:始终保持C中溶液呈碱性,反应一段时间后,硫粉的量逐渐减少,打开K2、关闭K1并停止加热.
①C中溶液须保持呈碱性,若呈酸性,则CO32-+2H+=H2O+CO2↑、S2O32-+2H+=H2O+SO2↑+S↓.(用离子方程式表示)
②装置B、D的作用是吸收SO2,防止污染.
(3)步骤3:将C中所得混合物分离提纯后得产品.
Ⅱ.(4)利用反应2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2也能制备Na2S2O3.所需仪器如图2,按气流方向连接各仪器,接口顺序为:a→g,h→b,c→e,f→d.
(5)装置乙盛装的试剂是Na2CO3和Na2S的混合溶液.
(6)Na2S2O3还原性较强,工业上常用作除去溶液中残留的Cl2,该反应的离子方程式为S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
(7)请设计简单的实验方案,证明上述残留的Cl2被还原成了Cl-取少量反应后的溶液于试管中,滴入Ba(NO32溶液至不再产生沉淀,再取上层清液(或过滤后取滤液),滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则说明Cl2被还原为了Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.某些资料认为NO、NO2不能与Na2O2反应.某小组学生提出质疑,他们从理论上分析过氧化钠和二氧化氮都有氧化性,根据化合价升降原则提出假设:
假设Ⅰ.过氧化钠氧化二氧化氮               
假设Ⅱ.二氧化氮氧化过氧化钠
(1)小组甲同学设计实验如图1所示:
①试管A中反应的化学方程式是Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②待试管B中收集满气体,向试管B中加入适量Na2O2粉末,塞紧塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将余烬木条迅速伸进试管内,看见木条复燃.甲同学认为假设Ⅱ正确;乙同学认为该装置不能达到实验目的,为达到实验目的,在A、B之间增加一个装置,该装置的作用是除去生成NO2气体中混有的水蒸气.
③乙同学用改进后装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失;余烬木条未复燃.得出结论:假设Ⅰ正确.NO2和Na2O2反应的方程式是Na2O2+2NO2=2NaNO3
(2)丙同学认为NO易与O2发生反应,应更易被Na2O2氧化.
查阅资料:
①2NO+Na2O2═2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4═3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O;
③酸性条件下,NO或NO2-都能与MnO4-反应生成NO3-和Mn2+
丙同学用如图2所示装置(部分夹持装置略)探究NO与Na2O2的反应.
①在反应前,打开弹簧夹,通入一段时间N2,目的是将装置中的空气排出.
②充分反应后,取D装置中产物少许,加入稀盐酸,若观察到产生无色气体,遇到空气变为红棕色现象,则产物是亚硝酸钠.
③F装置的作用是吸收未反应的NO,该装置中发生反应的离子方程式为5NO+4H++3MnO4-═5NO3-+3Mn2++2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.将大小相同、质量相等的镁条放入下列溶液中,反应速率按由大到小顺序排列正确的是      已知:醋酸的K a=1.8×10-5,亚硫酸的K a1=1.54×10-2.(  )
①2mol/L H2SO3                        ②2mol/L HAc
③2mol/L的HAc中加入少量的NaAc固体      ④2mol/L的盐酸.
A.①③②④B.④①②③C.④①③②D.①④③②

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.电负性的大小也可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度,下列关于电负性的变化规律正确的是(  )
A.周期表中同周期元素从左到右,元素的电负性逐渐增大
B.周期表中同主族元素从上到下,元素的电负性逐渐增大
C.电负性越大,金属性越强
D.电负性越小,非金属性越强

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.命名下列物质:
(1)CH3CH(CH2CH3)CH(CH2CH3)CH2CH(CH322,5-二甲基-4-乙基庚烷
(2)CH3CH(CH3)CH(CH2CH3)C(CH332,2,4-三甲基-3-乙基戊烷
(3)2-甲基-2,4-己二烯.

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