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Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。

实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡。

实验现象:溶液由浅绿色变为黄色。

(1)提出假设:

甲同学认为氧化性:Br2 >Fe3+ ,则反应的离子方程式为                         

乙同学认为氧化性:Fe3+ >Br2 ,则使溶液呈黄色的物质是            (填化学式)。

(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:

方案

实验操作

预期现象及结论

1

取少量黄色溶液,加入NaOH溶液

若生成红褐色沉淀,则甲正确

2

取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液

若溶液变蓝色,则乙正确

3

取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置

若上层溶液呈橙红色,则     正确   

(14分)(1)Br2 + 2Fe2+  2Br + 2Fe3+(2分);        Br2(2分)。

(2)乙(2分)          ①否(2分)       ② 2Fe3+ + 2I  I2 + 2Fe2+ (2分)

③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应。(以下每空2分)

实验操作

预期现象及结论

取少量黄色溶液,滴入几滴KSCN溶液

若溶液变红色,则证明已经发生反应

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

Br2和Fe3+的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性.某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱.
实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡.
实验现象:溶液由浅绿色变为黄色.
(1)提出假设:
甲同学认为氧化性:Br2>Fe3+,则反应的离子方程式为
Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+
Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+

乙同学认为氧化性:Fe3+>Br2,则使溶液呈黄色的物质是
Br2
Br2
(填化学式).
(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:
方案 实验操作 预期现象及结论
1 取少量黄色溶液,加入NaOH溶液 若生成红褐色沉淀,则甲正确
2 取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液 若溶液变蓝色,则乙正确
3 取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置 若上层溶液呈橙红色,则
正确
①方案1是否合理
(填“是”或“否”).
②方案2中,由于存在反应
2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
(用离子方程式表示),所以预测结论不正确.
③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应.将有关内容填入下表.
实验操作 预期现象及结论
取少量黄色溶液,滴入几滴KSCN溶液
取少量黄色溶液,滴入几滴KSCN溶液
若溶液变红色,则证明已经发生反应
若溶液变红色,则证明已经发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

(14分)Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。

实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡。

实验现象:溶液由浅绿色变为黄色。

(1)提出假设:

甲同学认为氧化性:Br2 >Fe3+ ,则反应的离子方程式为                        

乙同学认为氧化性:Fe3+ >Br2 ,则使溶液呈黄色的物质是           (填化学式)。

(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:

方案

实验操作

预期现象及结论

1

取少量黄色溶液,加入NaOH溶液

若生成红褐色沉淀,则甲正确

2

取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液

若溶液变蓝色,则乙正确

3

取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置

若上层溶液呈橙红色,则     正确   

①方案1是否合理       (填“是”或“否”)。

②方案2中,由于存在反应                              (用离子方程式表示),

所以预测结论不正确。

③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应。将有关内容填入下表。

实验操作

预期现象及结论

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2010—2011学年安徽省亳州市高二上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(14分)Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。
实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡。
实验现象:溶液由浅绿色变为黄色。
(1)提出假设:
甲同学认为氧化性:Br2 >Fe3+ ,则反应的离子方程式为                        
乙同学认为氧化性:Fe3+ >Br2 ,则使溶液呈黄色的物质是           (填化学式)。
(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:

方案
实验操作
预期现象及结论
1
取少量黄色溶液,加入NaOH溶液
若生成红褐色沉淀,则甲正确
2
取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液
若溶液变蓝色,则乙正确
3
取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置
若上层溶液呈橙红色,则    正确   
①方案1是否合理      (填“是”或“否”)。
②方案2中,由于存在反应                              (用离子方程式表示),
所以预测结论不正确。
③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应。将有关内容填入下表。
实验操作
预期现象及结论
 
 

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科目:高中化学 来源:2012届安徽省亳州市高二上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(14分)Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。

实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡。

实验现象:溶液由浅绿色变为黄色。

(1)提出假设:

甲同学认为氧化性:Br2 >Fe3+ ,则反应的离子方程式为                        

乙同学认为氧化性:Fe3+ >Br2 ,则使溶液呈黄色的物质是            (填化学式)。

(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:

方案

实验操作

预期现象及结论

1

取少量黄色溶液,加入NaOH溶液

若生成红褐色沉淀,则甲正确

2

取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液

若溶液变蓝色,则乙正确

3

取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置

若上层溶液呈橙红色,则     正确   

①方案1是否合理       (填“是”或“否”)。

②方案2中,由于存在反应                               (用离子方程式表示),

所以预测结论不正确。

③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应。将有关内容填入下表。

实验操作

预期现象及结论

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年安徽省毫州市高二(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

Br2和Fe3+的水溶液浓度较小时均呈现黄色,二者都具有较强的氧化性.某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱.
实验操作:向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水,振荡.
实验现象:溶液由浅绿色变为黄色.
(1)提出假设:
甲同学认为氧化性:Br2>Fe3+,则反应的离子方程式为______;
乙同学认为氧化性:Fe3+>Br2,则使溶液呈黄色的物质是______(填化学式).
(2)通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错,下列是设计的一些实验方案和预测:
方案实验操作预期现象及结论
1取少量黄色溶液,加入NaOH溶液若生成红褐色沉淀,则甲正确
2取少量黄色溶液,加入淀粉KI溶液若溶液变蓝色,则乙正确
3取少量黄色溶液,加入苯溶液,振荡后静置若上层溶液呈橙红色,则______正确
①方案1是否合理______(填“是”或“否”).
②方案2中,由于存在反应______(用离子方程式表示),所以预测结论不正确.
③请另外设计一个合理方案,证明已经发生反应.将有关内容填入下表.
实验操作预期现象及结论
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