A. | 为便于观察铁在氯气中燃烧的现象,加大氯气的使用量 | |
B. | 用小铜粒代替可调节高度的铜丝 进行铜和浓硝酸反应的实验 | |
C. | 焚烧塑料、橡胶等废弃物是处理城市生产、生活垃圾的有效方法 | |
D. | 用加热H2O2、稀H2SO4和Cu代替加热浓H2SO4和Cu制取CuSO4 |
分析 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,绿色化学的最大特点是从源头就采用预防污染,提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”,据此解答.
解答 解:A.氯气是有毒气体,过量使用会造成空气污染,不符合绿色化学的理念,故A错误;
B.用铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验,仍会产生二氧化氮等污染,不符合绿色化学的理念,故B错误;
C.焚烧塑料、橡胶等废弃物会产生大量的有害气体,对环境有污染,不符合绿色化学的理念,故C错误;
D.用加热H2O2、稀H2SO4和Cu代替加热浓H2SO4和Cu制取CuSO4,消耗的硫酸的量少,且不会有二氧化硫产生,符合绿色化学的理念,故D正确;
故选:D.
点评 本题考查绿色化学,抓住绿色化学的概念及核心是解题关键,注意树立绿色化学的观念,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于分离苯和溴苯的混合物 | |
B. | 装置②可用于吸收氨气,且能够防止倒吸 | |
C. | 以NH4Cl为原料,装置③可用于制备NH3 | |
D. | 剩用装置④可收集Cl2、H2等气体,盛满水时还能收集NO等气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用CuSO4溶液将ZnS转化成CuS沉淀:S2-+Cu2+═CuS↓ | |
B. | NH4HCO3溶液与过量NaOH溶液混合加热:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 向酸化的FeSO4溶液中滴入少量H2O2溶液:H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O | |
D. | 用惰性电极电解饱和的KCl溶液:2H++2Cl$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+Cl2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
元素代号 | X | Y | Z | W |
原子半径/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合价 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金属性X<Y | |
B. | 一定条件下,Z单质与W的常见单质直接生成ZW2 | |
C. | Y的最高价氧化物对应的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | 一定条件下,W单质可以和Z单质在放电条件下发生化合反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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