【题目】实验:① 溶液和溶液各1mL混合得到红色溶液a,均分溶液a置于b、c两支试管中;
②向b中滴加3滴饱和溶液,溶液颜色加深;
③再向上述b溶液中滴加3滴溶液,溶液颜色变浅且出现浑浊;
④向c中逐渐滴加溶液,溶液颜色先变深后变浅。
下列分析不正确的是
A. 实验②中增大浓度使平衡正向移动
B. 实验③中发生反应:
C. 实验③和④中溶液颜色变浅的原因相同
D. 实验②、③、④均可说明浓度改变对平衡移动的影响
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【题目】下列关于胶体的说法错误的是
A. 胶体中分散质粒子直径比浊液大所以可以吸附悬浮物
B. 胶体、溶液和浊液这三种分散系的根本区别是分散质粒子直径的大小
C. 区别胶体与溶液可利用丁达尔效应
D. Al(OH)3胶体的分散质微粒直径介于10-9~10-7m (l~100nm)之间
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【题目】以下说法正确的是
A.还原剂中必定有元素被氧化
B.在氧化还原反应中,失去电子的元素化合价降低
C.物质中某元素失去电子,则此物质是氧化剂
D.物质所含元素化合价升高的反应叫还原反应
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【题目】为监测空气中汞蒸气是否超标,通过悬挂涂有(白色)的滤纸,根据滤纸是否变色(亮黄色至暗红色)及变色所需时间来判断空气中的汞含量。发生的化学反应为: ,下列说法不正确的是
A. 上述反应属于置换反应
B. 该反应中的氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1
C. 既是氧化产物又是还原产物
D. 当有1mol CuI参与反应时,转移电子的物质的量为0.5mol
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【题目】X、Y、Z、W四种常见化合物,其中X含有四种元素,X、Y、Z的焰色反应均为黄色,W为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物及反应条件已略去):
请回答:
⑴W的化学式是____________________。
⑵X与Y在溶液中反应的离子方程式是________________________。
⑶①将4.48 L(已折算为标准状况)W通入100 mL 3 mol/L的Y的水溶液后,溶液中的溶质是_________。
②自然界中存在X、Z和H2O按一定比例结晶而成的固体。取一定量该固体溶于水配成100 mL溶液,测得溶液中金属阳离子的浓度为0.5 mol/L。若取相同质量的固体加热至恒重,剩余固体的质量为____________ g。
⑷选用X所含有的四种元素中的两种或三种组成的化合物,并利用下图装置(夹持固定装置已略去)进行实验,装置Ⅲ中产生白色沉淀,装置Ⅴ中可收集到一种无色助燃性气体。
①装置Ⅰ中反应的化学方程式是___________________________________,
装置Ⅱ中物质的化学式是_____________。
②用X含有的四种元素中的两种组成的某化合物,在催化剂存在下制备并收集纯净干燥的装置Ⅴ中气体,该化合物的化学式是_______________,所需仪器装置是________________(从上图选择必要装置,填写编号)。
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【题目】X、Y、Z、Q、W、R六种短周期元素原子序数依次增大。化合物甲俗称苛性钠,由X、Z、Q三种元素组成。医学中常用QR溶液配制生理盐水。化合物乙由X、R两种元素组成。请回答下列问题:
(1)Q的离子结构示意图为__。
(2)Y元素的单质及其化合物能发生如上图所示的转化,则Y元素为___(填元素符号)。在甲溶液中通入足量YZ2气体,写出该反应的离子方程式:______。
(3)W的单质既能与甲溶液反应,又能与乙溶液反应。
①常温下,将W的单质和甲溶液混合,发生反应的离子方程式为_______。
②Q、W两种元素金属性的强弱为Q____W(填“<”或“>”),下列表述中能证明这一事实的是____(填序号)。
a.Q单质的熔点比W单质的低
b.W的原子序数大
c.Q的最高价氧化物的水化物的碱性比W的最高价氧化物的水化物的碱性强
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【题目】用价层电子对互斥理论预测H2S和BF3的立体结构,两个结论都正确的是( )
A.直线形;三角锥形
B.V形;三角锥形
C.直线形;平面三角形
D.V形;平面三角形
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【题目】某探究性实验小组的同学将打磨过的镁条投入到滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中,发见反应迅速,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深。该小组同学对白色不溶物的成分进行了探究和确定。
Ⅰ、提出假设:
(1)甲同学:可能是MgCO3;
乙同学:可能只是_____;
丙同学:可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥,洗涤的方法是_________。
Ⅱ、定性实验探究:
(3)取沉淀物少许于试管中,加入稀盐酸固体溶解,产生大量气泡,则___同学假设错误(选填“甲乙或丙”)。
Ⅲ、定量实验探究:取一定量已干燥过的沉淀样品,利用下列装置测定其组成(部分固体夹持类装置未画出),经实验前后对比各装置的质量变化来分析沉淀的组成,得出丙同学的假设是正确的。请回答下列问题:
(4)实验合理的连接顺序: → → → → → →g→h(各装置只使用一次)。 _____________
(5)实验一段时间后,当B装置中_______(填实验现象),停止加热;再次打开f处的活塞,缓缓通入空气数分钟的目的是______,装置C中碱石灰的作用是______。
(6)指导老师认为上述实验装置中末端还需再链接一个D装置,若无此装置,会使测出的x :y的值 ______(填偏大偏小无影响).
(7)若改进实验后,最终装置B质量增加m克,装置D质量增加了n克,则x :y=___________。(用含m、n的代数式表示)
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