下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是
A.常温下浓硫酸能是铝发生钝化,可在常温下用铝制贮藏贮运浓硫酸
B.二氧化硅不与任何酸反应,可用石英制造耐酸容器
C.二氧化氯具有还原性,可用于自来水的杀菌消毒
D.铜的金属活泼性比铁的差,可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀
科目:高中化学 来源: 题型:
有一处于平衡状态的可逆反应:X(s)+3Y(g)⇌2Z(g)(△H<0).为了使平衡向生成Z的方向移动,应选择的条件是( )
①高温 ②低温 ③高压 ④低压 ⑤加催化剂 ⑥分离出Z.
| A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中错误的是()
A. 1mol CH2=CH2可以与Br2发生加成反应,消耗1 mol Br2
B. 苯的邻位二元取代物只有一种,可以说明苯分子不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构
C. 甲苯中所有原子都在同一平面内
D. 苯乙烯(﹣CH=CH2)与立方烷( )互为同分异构体
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是()
选项 实验操作 实验现象 结论
A 向鸡蛋白溶液中滴入HgCl2溶液 有白色沉淀 蛋白质发生盐析
B 向溶液X中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀 X中一定含有SO42﹣
C AgCl饱和溶液中加入少量NaI溶液 产生黄色沉淀 Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)
D 向加入了几滴酚酞试液的Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液 红色逐渐退去 Na2CO3溶液中存在水解平衡
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化学 来源: 题型:
为测定镁铝合金(不含其它元素)中铝的质量分数,甲乙两个学习小组设计了下列二种不同的实验方案进行探究.请回答下列问题:
(一)甲组:实验方案:镁铝合金测定剩余固体质量
实验步骤:
①称量:托盘天平称量2.7g镁铝合金粉末
②溶解:将①中药品加入烧杯中,用量筒量取至少 mL 1mol/L NaOH 溶液加入烧杯中,不断搅拌,充分反应
③过滤:
④洗涤:若未对过滤所得固体进行洗涤,测得铝的质量分数将 (填“偏高”、“偏低”或“不变”),证明固体已洗涤干净的方法为
⑤干燥、称量剩余固体
(二)乙组:
实验方案:
实验装置如图,实验步骤如下:
①按图连接好装置
②称取两份质量均为0.3g 的镁铝合金样品粉末,分别放入A装置左右两个管中,向B装置中加入一定量的水,把装置A.B的胶塞塞好,然后调节C的高度使B和C中的液面相平,记录下此时的体积为112mL
③通过注射器的针头向装置A左侧管中注入足量的稀盐酸,等不再有气泡产生时,调节装置C的高度,使B和C中的液面相平时记录下此时的体积为448mL
④通过另一针头向装置A右侧管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有气泡产生时,调节装置C的高度,使B和C中的液面相平时记录下此时的体积为672mL.
问题和讨论:
(1)上述实验步骤①和②之间必须加一步检查气密性的操作,具体方法为
(2)为使气体体积测定结果不至于引起很大偏差,除了应注意使B和C中的液面相平外,在反应完全后至读数之前,还需要注意的关键问题是(有几点写几点) .
(3)计算合金中铝的质量分数时,是否需要将气体体积折算为标准状况的体积否,试根据题中数据计算出合金中铝的质量分数为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是
A.Li在氧气中燃烧主要生成
B.将SO2通入溶液可生成沉淀
C.将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸
D.将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于氯的说法正确的是( )
A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂
B.、为不同的核素,有不同的化学性质
C.实验室制备Cl2可用排饱和食盐水集气法收集
D.1.12 L Cl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数)
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用4种溶液进行实验,下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是
选项 | 操作及现象 | 溶液 |
A | 通人CO2,溶液变浑浊。再升温至65℃以上,溶液变澄清。 | C6H5ONa溶液 |
B | 通人CO2,溶液变浑浊。继续通CO2至过量,浑浊消失。 | Na2SiO3溶液 |
C | 通人CO2,溶液变浑浊。再加人品红溶液,红色褪去。 | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液变浑浊。继续通CO2至过量,浑浊消失。再加入足量NaOH溶液,又变浑浊。 | Ca(OH)2溶液 |
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