某学生设计一个实验，证明一氧化铅中含有氧元素，装置如图所示，其中在Ⅱ处放入等质量的一氧化铅和炭粉．请回答以下问题：
(1)Ⅰ处通入干燥
的作用是________．若改通空气，则实验无法达到目的，原因是空气中有________等成为氧的来源．
(2)该学生实验时，在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的主要反应是________．
(3)上述实验不够严密，若作改进能确定一氧化铅中一定存在氧元素，则改进的方案是________．
教材全解字词句篇系列答案科目：高中化学 来源： 题型：022
某学生设计一个实验证明PbO中含有氧，反应方程式如下：
PbO+C
Pb+CO(主要)；PbO+CO
Pb+
；
[Cu(NH3)2]Ac+CO+NH3
[Cu(NH3)3]Ac·CO +QkJ
回答下列有关问题：
(1)盛澄清石灰水的试管开始一段时间可能没有现象，其原因是________。
(2)烧杯中醋酸二氨合铜([Cu(NH3)2]·Ac)的作用为________。
(3)实验后的醋酸二氨合铜经过适当处理又可再生，适宜于再生的生产条件是________。
(4)若用空气代替干燥N2，行吗？________，其理由是________。
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科目：高中化学 来源： 题型：058
某学生设计一个实验，证明一氧化铅中含有氧元素，装置如下图，其中在Ⅱ处放入等质量的一氧化铅和炭粉。
请回答以下问题：
(1)I处通入干燥N2的作用是________。
若改通空气，则实验无法达到目的，原因是空气中有________等成为氧的来源。
(2)该学生实验时，在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的主要反应是________
(3)上述实验不够严密，若作改进能确定一氧化铅中一定存在氧元素，则改进的方案是________。
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科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：058
请回答以下问题：
(1)I处通入干燥N2的作用是________。
若改通空气，则实验无法达到目的，原因是空气中有________等成为氧的来源。
(2)该学生实验时，在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的主要反应是________
(3)上述实验不够严密，若作改进能确定一氧化铅中一定存在氧元素，则改进的方案是________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
某学生设计一个实验证明PbO中含有氧元素，反应式如下：
PbO+C 
Pb+CO↑，
PbO+CO Pb+CO2
回答下列问题：
（1）此装置图中有个明显的错误，请指出。
（2）盛澄清石灰水的试管开始一段时间可能没有现象，请指出可能的原因
（3）烧杯中醋酸二氨合铜的作用是什么？
（4）若用空气代替干燥的氮气，行吗？为什么？
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科目：高中化学 来源： 题型：
（1）Ⅰ处通入干燥氮气的作用是______________。若改通空气，则实验无法达到目的，原因是_________________。
（2）该学生实验时，在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的主要反应是__________。
（3）上述实验不够严密，若作改进能确定一氧化铅中一定存在氧元素，则改进的方案是_______________________。
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、
、
的干燥管，在Ⅰ处通干燥的
，若无水
