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按照如图所示的方法研究某气体的性质,这种方法属于

[  ]

A.实验法
B.观察法
C.分类法
D.比较法
答案:B
提示:

图示是在用鼻子闻气体的气味,应属观察法.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

煤的干馏是煤气化的重要方法,是煤综合利用最“古老”的方法,也是最简单的方法,所谓煤的干馏是在隔绝空气和高温的条件下,煤可以发生分解,生成固态的焦炭、液态的煤焦油、气态的焦炉气.下面是某实验小组设计的煤干馏实验,装置如图所示.取约2~3g的煤粒,在研钵中研磨至粉末状态;用药匙将煤粉放入玻璃管中,在具支试管中加入2mL水,然后按照如图所示安装好装置;点燃酒精灯,对玻璃管均匀受热后再集中受热,注意观察具支试管中气泡产生的速度;待具支试管中气泡产生的速度均匀后,用明火靠近具支试管的支管口处,可以观察到产生的气体能够燃烧.
根据上述实验设计回答下列问题:
(1)实验结束后,应该先把玻璃管从溶液中取出,然后再熄灭酒精灯,这样操作的目的是
防止因先撤走酒精灯导致玻璃管内温度降低压强变小,具支试管中的溶液沿玻璃导管倒吸入热的玻璃管中,炸裂玻璃管
防止因先撤走酒精灯导致玻璃管内温度降低压强变小,具支试管中的溶液沿玻璃导管倒吸入热的玻璃管中,炸裂玻璃管

(2)焦炉气是一种混合性的可燃性气体,点燃焦炉气前必须进行
验纯
验纯
操作,目的是
防止爆炸
防止爆炸
,但该实验没有进行此操作,实验中需要多排一会儿气体,至气泡均匀时再点燃.
(3)取下具支试管,可以发现其中的液体分为两层,上层是
煤焦油
煤焦油
,下层是
水溶液
水溶液
,在溶液中滴加酚酞试剂,溶液显
色,原因是
溶液中溶解了氨气
溶液中溶解了氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。

探究一:该小组制备溴乙烷的步骤如下:

① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;

② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液;

③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片;

④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;

⑤ 制取溴乙烷。

回答下列问题:

(1)步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是:_____________________________________

(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物出现橙红色,出现这种现象的原因是(请用化学反应方程式表示):____________________________________________________

改用小火加热后,橙红色会逐渐消失,消失的原因是(请用化学反应方程式表示):

______________________________________________________

(3)为了更好地控制反应温度,除用图示的小火加热,还可采用的加热方式是__________。

(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后, 弃去____________(填“上层”或“下层”)液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的_____________(填序号)

A. 氢氧化钠稀溶液               B. 碳酸钠稀溶液

C. 硝酸银溶液                   D. 四氯化碳

探究二:学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中,观察到有气体生成。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体,实验装置如图

 请回答:

(5)图1中,试管1的作用是:________________________________;

图2中发生的反应是:________________________________(用化学方程式表示)。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。

探究一:该小组制备溴乙烷的步骤如下:

① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;

② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液;

③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片;

④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;

⑤ 制取溴乙烷。

回答下列问题:

(1)步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是:_____________________________________

(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物出现橙红色,出现这种现象的原因是(请用化学反应方程式表示):____________________________________________________

改用小火加热后,橙红色会逐渐消失,消失的原因是(请用化学反应方程式表示):

______________________________________________________

(3)为了更好地控制反应温度,除用图示的小火加热,还可采用的加热方式是__________。

(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后, 弃去____________(填“上层”或“下层”)液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的_____________(填序号)

A. 氢氧化钠稀溶液              B. 碳酸钠稀溶液

C. 硝酸银溶液                  D. 四氯化碳

探究二:学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中,观察到有气体生成。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体,实验装置如图

 请回答:

(5)图1中,试管1的作用是:________________________________;

图2中发生的反应是:________________________________(用化学方程式表示)。

 

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科目:高中化学 来源:2011届四川省南充高中高三第四次月考化学试卷 题型:实验题

某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。

探究一:该小组制备溴乙烷的步骤如下:
① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;
② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液;
③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片;
④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列问题:
(1)步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是:_____________________________________
(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物出现橙红色,出现这种现象的原因是(请用化学反应方程式表示):____________________________________________________
改用小火加热后,橙红色会逐渐消失,消失的原因是(请用化学反应方程式表示):
______________________________________________________
(3)为了更好地控制反应温度,除用图示的小火加热,还可采用的加热方式是__________。
(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后, 弃去____________(填“上层”或“下层”)液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的_____________(填序号)

A.氢氧化钠稀溶液B.碳酸钠稀溶液
C.硝酸银溶液D.四氯化碳
探究二:学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中,观察到有气体生成。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体,实验装置如图

请回答:
(5)图1中,试管1的作用是:________________________________;
图2中发生的反应是:________________________________(用化学方程式表示)。

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年四川省高三第四次月考化学试卷 题型:实验题

某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。

探究一:该小组制备溴乙烷的步骤如下:

① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水;

② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液;

③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片;

④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中,加热;

⑤ 制取溴乙烷。

回答下列问题:

(1)步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时,小烧杯要置于冷水中冷却,除了避免硫酸小液滴飞溅外,更主要的目的是:_____________________________________

(2)步骤④加热片刻后,烧瓶内的混合物出现橙红色,出现这种现象的原因是(请用化学反应方程式表示):____________________________________________________

改用小火加热后,橙红色会逐渐消失,消失的原因是(请用化学反应方程式表示):

______________________________________________________

(3)为了更好地控制反应温度,除用图示的小火加热,还可采用的加热方式是__________。

(4)步骤⑤反应结束后,将U形管中的混合物倒入分液漏斗中,静置,待液体分层后, 弃去____________(填“上层”或“下层”)液体。为了除去粗产品中的杂质,可用下列试剂中的_____________(填序号)

A. 氢氧化钠稀溶液               B. 碳酸钠稀溶液

C. 硝酸银溶液                   D. 四氯化碳

探究二:学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中,观察到有气体生成。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体,实验装置如图

 请回答:

(5)图1中,试管1的作用是:________________________________;

图2中发生的反应是:________________________________(用化学方程式表示)。

 

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