A. | 洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质,以提高固体的纯度 | |
B. | 洗涤的操作:向过滤器里的固体直接注入洗涤剂浸没固体,待洗涤剂自然流下,重复操作2~3次即可 | |
C. | 洗涤的试剂根据需要一般可选用蒸馏水、冰水、乙醇或该物质的饱和溶液 | |
D. | 是否洗净的检验:取最后一次洗涤液,鉴别含有形成相应沉淀或晶体的该溶液中的离子 |
分析 A.洗涤可除去固体表面的可溶性离子,可提高固体的纯度;
B.加入洗涤剂时需要沿着玻璃杯;
C.蒸馏水、冰水、乙醇、该物质的饱和溶液可做洗涤剂;
D.取最后一次洗涤液少许于试管中检验是否含有形成沉淀的该溶液中的离子.
解答 解:A.通过洗涤,可除去晶体表面的可溶性杂质,得到更纯净的晶体,题中说法合理,故A正确;
B.洗涤的正确方法是:沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加洗涤剂至没过沉淀,让水自然流下,重复2~3次,故B错误;
C.洗涤的试剂常选用:①蒸馏水;②冷水;③有机溶剂,如酒精、丙酮等;④该物质的饱和溶液,故C正确;
D.洗净的检验可取最后一次洗涤液少许于试管中,根据是否生成沉淀确定是否含有形成沉淀的该溶液中的离子,故D正确.
故选B.
点评 本题考查化学实验的基本操作,为高频考点,题目难度不大,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,侧重考查学生的分析能力和实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡含离子键的物质中,一定含有金属元素 | |
B. | 非金属元素的原子间不可能形成离子化合物 | |
C. | 离子化合物中只含有离子键 | |
D. | 共价化合物中只含有共价键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A、B、C物质的分子数之比为1:3:2 | |
B. | 容器内气体的密度不再随时间而改变 | |
C. | 容器内气体的压强不再随时间而改变 | |
D. | 单位时间内生成a mol物质A,同时生成3a mol物质B |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
指示剂 | 酚酞 | 甲基酸 |
变色范围(pH) | 8.2-10.0 | 3.1-4.4 |
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀时pH | 1.1 | 5.9 | 8.4 |
沉淀完全时pH | 3.? | 9.? | 10.2 |
溶度积常数 | 4×10-34 | 8×10-16 | 2×10-13 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
操 作 | 现 象 | 结 论 | |
A | 向煤炉中灼热的煤炭上洒少量水 | 产生淡蓝色火焰,煤炭燃烧更旺 | 加少量水后,可使煤炭燃烧放出更多的热量 |
B | 向某溶液中滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中一定有SO42- |
C | 向某无色溶液中滴加氯水和一定量的CCl4,振荡、静置 | 下层溶液显紫红色 | 原溶液中有I- |
D | 滴加稀NaOH溶液,并将湿润的红色石蕊试纸置于盛放溶液的试管口 | 试纸不变蓝 | 原溶液中一定无NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.6mol | B. | 2.5mol | C. | 3mol | D. | 4.8mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “熬胆矾铁釜,久之变化为铜”,该过程发生了置换反应 | |
B. | 《本草纲目》中记载“(火药)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”,是用了KNO3的还原性 | |
C. | “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,屠呦呦对青蒿素的提取属于物理变化 | |
D. | 古剑“沈卢”“以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折”,剂钢指的是铁的合金 |
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