(1)下图为五个椭圆交叉构成的图案,其中五个椭圆内分别写了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五种物质,图中相连的物质均可归为一类,相交部分A、B、C、D为相应的分类标准代号
①相连的两种物质都是电解质的是 (填分类标准代号,下同)都是氧化物的是
②图中相连的两种物质能够相互反应的是 ,所属基本反应类型的是 反应。
③上述五种物质中的某一物质能与某种强酸反应生成上述中的另一种物质,则该反应的离子方程式为
④用洁净的烧杯取25 ml 蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入上述五种物质中的某一物质的饱和溶液,加热至液体呈红褐色,得到的分散系称为 ,证明该分散系生成的实验原理是 。
(2)分类方法应用比较广泛,属于同一类的物质具有相似性,在生活和学习中使用分类的方法处理问题,可以做到举一反三,还可以做到由此及彼。如:
①CO2、SiO2、SO2、SO3都属于酸性氧化物,由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20,可完成SO3
与NaOH反应的方程式为 。
②NaHCO3、NaHSO3、NaHS都属于弱酸形成的酸式盐,由NaHCO3+HCl==NaCl+H20+CO2↑
及NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H20,可完成NaHS分别与HCl、NaOH反应的方程式
为 、 。
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图为五个椭圆交叉构成的图案,椭圆内分别写了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五种物质,图中相连的两种物质均可归为一类,相交的部分A、B、C、D为其相应的分类标准代号。请回答下列问题:
(1)两种物质都是强电解质的是________(填分类标准代号,下同),两种物质都是氧化物的是________。
(2)分类标准代号A表示______________(多项选择)
a.两物质都是非电解质 b.两物质都是有机物
c.两物质都是含碳化合物 d.两物质都是氧化物
(3)上述五种物质中的某一物质能与某种强酸反应生成上述中的另一种物质,该反应的离子方程式为__________________________________________________。
(4)图中相连的两种物质可归为一类,又能相互反应的是________(填分类标准代号),其反应的基本类型是________________反应。
(5)用洁净的烧杯取25 mL蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入上述五种物质中的某一物质的饱和溶液,加热呈红褐色,得到的分散系称为_____________,该反应的化学方程式为______________________________________________________。
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科目:高中化学 来源:2010年重庆市西南师大附中高一上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
下图为五个椭圆交叉构成的图案,椭圆内分别写了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五种物质,图中相连的两种物质均可归为一类,相交的部分A、B、C、D为其相应的分类标准代号。请回答下列问题:
(1)两种物质都是强电解质的是________(填分类标准代号,下同),两种物质都是氧化物的是________。
(2)分类标准代号A表示______________(多项选择)
a.两物质都是非电解质 b.两物质都是有机物
c.两物质都是含碳化合物 d.两物质都是氧化物
(3)上述五种物质中的某一物质能与某种强酸反应生成上述中的另一种物质,该反应的离子方程式为__________________________________________________。
(4)图中相连的两种物质可归为一类,又能相互反应的是________(填分类标准代号),其反应的基本类型是________________反应。
(5)用洁净的烧杯取25 mL蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入上述五种物质中的某一物质的饱和溶液,加热呈红褐色,得到的分散系称为_____________,该反应的化学方程式为______________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)下图为五个椭圆交叉构成的图案,其中五个椭圆内分别写了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五种物质,图中相连的物质均可归为一类,相交部分A、B、C、D为相应的分类标准代号
①相连的两种物质都是电解质的是 (填分类标准代号,下同)都是氧化物的是
②图中相连的两种物质能够相互反应的是 ,所属基本反应类型的是 反应。
③上述五种物质中的某一物质能与某种强酸反应生成上述中的另一种物质,则该反应的离子方程式为
④用洁净的烧杯取25 ml 蒸馏水,加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入上述五种物质中的某一物质的饱和溶液,加热至液体呈红褐色,得到的分散系称为 ,证明该分散系生成的实验原理是 。
(2)分类方法应用比较广泛,属于同一类的物质具有相似性,在生活和学习中使用分类的方法处理问题,可以做到举一反三,还可以做到由此及彼。如:
①CO2、SiO2、SO2、SO3都属于酸性氧化物,由CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H20,可完成SO3
与NaOH反应的方程式为 。
②NaHCO3、NaHSO3、NaHS都属于弱酸形成的酸式盐,由NaHCO3+HCl==NaCl+H20+CO2↑
及NaHCO3+NaOH==Na2CO3+H20,可完成NaHS分别与HCl、NaOH反应的方程式
为 、 。
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