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1.配制500mL 0.25mol/L的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算
(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将高于(填“高于”或“低于”)右边的托盘.欲使天平平衡,所进行的操作为将左边的平衡螺母左旋移动,或将右边的平衡螺母左旋,直至天平平衡
(3)配制方法:某同学设计了四个操作步骤:
①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温.
②将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
③继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2cm.
④改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀.
若按上述步骤配制溶液物质的量浓度会偏低(填“偏高”或“偏低”或“无影响”).

分析 (2)分度盘的指针偏右,说明右边重,将左边的横梁螺丝往外调调节平衡;根据使用托盘天平时,加砝码的正确操作完成;
(3)该同学漏掉洗涤操作,导致部分溶质损耗,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析.

解答 解:(2)分度盘的指针偏右,说明右边重,左盘高于右盘.应将将左边的平衡螺母左旋移动,或将右边的平衡螺母左旋,直至天平平衡;
故答案为:高于;将左边的平衡螺母左旋移动,或将右边的平衡螺母左旋,直至天平平衡;
(3)该同学漏掉洗涤操作,导致部分溶质损耗,依据C=$\frac{n}{V}$可知溶液浓度偏低;
故答案为:偏低.

点评 本题以一定物质的量浓度溶液的配制为载体考查了托盘天平的使用方法和溶液配制误差分析的方法,熟悉托盘天平工作原理、明确不当操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高二上月考二化学卷(解析版) 题型:选择题

下列各变化中不属于原电池的反应的是( )

A.为防止轮船外壳生锈,在船底装上锌块

B.镀锌铁表面锌有划损时,也能阻止铁被氧化

C.在空气中金属铝表面迅速氧化形成保护层

D.锌和稀硫酸反应时,加入少量的CuSO4溶液可使反应加快

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  )
A.向NH4HCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液并加热:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+2H2O+BaCO3
B.电解氯化镁溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
C.少量CO2通入苯酚钠溶液:2+CO2+H2O→2+CO32-
D.向明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═3BaSO4↓+2Al(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.已知某温度下,反应2SO2+O2?2SO3,的平衡常数K=19,在该温度下的体积固定的密闭容器中充入C(SO2)=1mol•L-1,C(O2)=1 mol•L-1,当反应在该温度下SO2,为80%时,该反应否(填“是”或“否”)达到化学平衡状态,若未达到,向逆反应 (填“正反应”或“逆反应”) 方向进行.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.配平下列化学方程式:
(1)2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O
(2)2P4+9KOH+3H2O═3K3PO4+5PH3
(3)3ClO-+2Fe(OH)3+4OH-═3Cl-+2FeO42-+5H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列因果关系叙述正确的是(  )
A.浓硝酸中的HNO3见光会分解,因此有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色
B.SO2具有漂白性,因此可使溴水褪色
C.Na的金属性比Cu强,因此可用Na与CuSO4溶液反应制取Cu
D.Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3,因此在与其他非金属反应的产物中Fe也显+3价

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.“雨后彩虹”是与胶体、光学等知识有关的自然现象
B.“百炼成钢”主要发生了物理变化
C.“返青粽叶”指的是添加胆矾(CuSO4•5H2O)后的粽叶青绿新鲜,长期食用有害健康,其中胆矾是混合物
D.“明矾净水”与漂白粉用于自来水消毒的原理相同

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.配制某补血剂主要成分是硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O),为测定该补血剂中铁元素的含量,某化学兴趣小组设计用滴定法(用酸性KMnO4溶液滴定),主要步骤如下:①取一定量补血剂样品,溶解除去不溶物(不损耗铁元素),并配制成250mL待测溶液;②量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中;③用酸化的0.0100mol/LKMnO4溶液滴定至终点,记录消耗KMnO4溶液体积,重复一到两次实验.
(已知:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
(1)配制250mL待测溶液时需要的玻璃仪器除烧杯、胶头滴管外,还需玻璃棒、250mL容量瓶(填仪器名称);滴定时,左手控制滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睹注视锥形瓶内溶液的颜色变化;当看到最后一滴KMnO4滴入后,溶液颜色由无色变成浅紫色,且30s不褪色时,达滴定终点;
(2)滴定操作中,锥形瓶残留少量蒸馏水,则测定结果无影响(填“偏高”“偏低”或“无影响”下同);达到滴定终点时,尖嘴处尚有一滴液滴未滴下,则测定的结果偏高.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.图①中△H1=△H2+△H3
B.图②可用于证明实验中生成了乙烯
C.图③表示醋酸溶液滴定 NaOH 和氨水混合溶液的电导率变化曲线
D.图④可表示由CO(g)生成CO2(g)的过程中要放出566kJ 热量

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同步练习册答案